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文档简介

XX校XX年级XX班图书分享共读管理制度 小学生图书分享共读管理制度出台的背景： 针对现在孩子生活条件相对优越，对知识有需求、对阅读有渴求，但耐性、持久性不足，阅读虎头蛇尾并导致家中出现大量闲置图书的情况，为能有效解决“书非借不能读” 的现象并实现资源共享、避免浪费，实施分享共读计划：每位孩子拿出一本图书，成立班级阅览室，孩子们自主借阅、自觉归还；同时，为鼓励孩子积极分享，提倡留存借阅记录。图书借还制度一、爱惜图书，人人有责；图书分享共读活动采取自愿、互助的方式，原则上由借阅人自觉、主动管理，图书管理员辅助完成。二、借阅人要在“图书分享共读登记表”（班级备查和所有者留念共计两份）上登记自己所要借的图书的书名、借阅人姓名、借阅时间、归还时间等（图书目录在班级备查簿首页），经班级图书管理员审核无误后方可借阅。图 书 目 录 XX年级XX班 第 页编号书 名所有者收回更新记录备注图 书 分 享 共 读 登 记 表 XX年级XX班 第 页书 名所有者借阅人借阅日约定还书日实际还书日备注（请选2名图书管理员负责收齐、整理、交还图书）三、每次每人借书一册，归还时交给本班的图书管理员，由图书管理员填写归还日期。(注:约定还书日最好不超过两周)四、借阅人还书应在借期未到之前，超过借期需办理续借手续。五、图书是同学的良师益友，要爱护图书，勿随意撕页、涂写、折角、批点、剪裁，应妥善保管。六、特殊情况须经对人为弄脏，应批评教育，如有损坏，遗失、超期不还，须照价赔偿。七、学期末图书需归还给图书所有者。图书内页粘贴如下表格内容,供图书所有者留念。 图 书 分 享 共 读 登 记 表书名： 所有者：编 号借阅人借阅日约定还书日实际还书日评 论红领巾图书管理员职责一、红领巾图书管理员应该文明，懂礼貌，对同学热心，耐心，对工作认真负责。二、负责核实同学“图书分享共读登记表”的记录准确性，准确无误后方可发放图书。三、图书归还后原则上按图书分享共读目录顺序归架，切不乱放。四、及时向班主任汇报本班学生的借阅情况。五、协助班主任开展本班学生的课外阅读活动。六、定期整理图书，按规定整理图书。七、负责维持同学借书，还书的秩序。八、经常教育同学爱
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