




已阅读5页,还剩14页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2016年英语中考书面表达题评分分析 单位 下仓镇大杨中学姓名 仇立彬时间 2016年7月 九 书面表达 本大题共15分 91 假如你所在中学的校刊近期开辟英语专栏 征集发生在大家身边的感人故事 请根据以下提示 为该专栏投稿 1 在一个寒冷的早晨 你买早餐时看到前面的女孩买了面包和牛奶 2 女孩要离开时 发现树下有一个老乞丐 他看上去又冷又饿 3 女孩走到乞丐身旁 把食物递给了他 4 乞丐向女孩道谢 女孩微笑着离开 5 你很感动 参考词汇 乞丐beggar感动bemoved 要求 词数 1 80 100个 2 开头已给出 不计入总词数 3 要点齐全 行文连贯 可适当发挥 Onacoldmorning whileIwas Onacoldmorning whileIwaswaitingtobuysomefoodforbreakfast Isawagirlinfrontofmebuysomebreadandmilk Whenthegirlwantedtoleave shenoticedanoldbeggarunderatree Helookedcoldandhungry Thenshewenttothebeggar and gavethefoodtohim Whenthebeggargotthefood hethankedthegirlalot Sayingnothing thegirlleftwithasmile Seeingthis Iwasdeeplymoved Whatakindgirl Shemademefeelthetouchofsomethingbrightandfriendly 判卷总原则 跟往年一样 16个字 给分有理 扣分有据 宽严适度 始终如一 看内容 定档次 5个档 看结构 分段是否合理 过渡句 承接词的使用 看语言 1 语法 2 词汇 是否准确 无误 句式是否丰富 复合句 单词拼写及大小写 50 40 10 注 不过分计较单词拼写 最多扣1 5分 鼓励复杂句式使用 如复合句 不过分计较复杂句式用错 如果时态整篇文章都用错只扣1分 前提是整篇文章可读 第五档 13 15分 能写明全部内容要点 语言基本无误 行文连贯 表达清楚 语言现象丰富 15分作文 perfect 要有复合句的使用 有些小错的13 14分 第四档 10 12分 能写明全部或大部分内容要点 语言有少量错误 行文基本连贯 表达基本清楚 第三档 7 9分 能写明大部分内容要点 语言有较多错误 尚能达意 7分尚能达意 及格分是9分 百分制60分 至少要有两个完全正确的句子 第二档 4 6分 只能写出少部分内容要点 语言错误很多 只有个别句子可读 都是词的堆砌6分 第一档 0 3分 只能写出与所要求内容有关的一些单词 写出提示词1分 把提示词中的bemoved用对 如Iwasmoved或I mmoved给3分 抄试卷上的其它文章0分 这套判卷系统没有小数点后面的分数 都是整数分 与我们九年级模拟一样 每份试卷随机采用双判 书面表达题两位老师所给分数不超过3分 该考生的作文得分就是这两位老师所给分数的平均数 如果两位老师所给分数超过3分 则这份试卷需要到组长处仲裁 学生作文的可读性是一个阅卷过程中反复提及的参考标准 文章可读肯定在及格分 9分 以上 好的作文 首先要点齐全 结构清晰 反映在卷面上就是一定要分段 至少两段 包括过渡词的恰当使用 语言及拼写没有错误 就是前面标准里所提到的perfect 如Whenthegirlwantedtoleave 时间状从 Isawagirlwhoboughtbreadandmilkinfrontofme 定从 thegirlwalkedintotheplacewherethebeggarstayed 用关系副词where引导的定语从句 shenoticedanoldbeggarwhowassittingunderatree 定从 thebeggarwastoomovedtosayanythingbutsayingthankstothegirlallthetime Thegirlsmiledandleftwithoutsayinganything Thegirlprovidedhimwithherownfood 或者Thegirlofferedherownfoodtothebeggar Andthen atlast AsfarasI mconcerned等过渡词的使用 虚拟语气的使用IfIwereher 问题作文1 零分作文 2 1分作文 3 单词拼写 begger gril 4 词汇 earlyfood或morningfood Helooke
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 项目化学习对小学美术课堂互动模式的影响
- 基于项目化学习的语文学习兴趣与动机激发策略
- 机关单位保密培训课件
- 农村水利水电建设资金使用效率提升路径
- 高校数学专业教师角色转变与项目式学习的适应性
- 高质量教育环境对经管专业人才培养的推动作用
- 乐器声音分辨课件
- 与自来水厂合同(标准版)
- 绿化车间环境申请报告(3篇)
- 公司员工安全培训报道课件
- 《房屋市政工程生产安全重大事故隐患判定标准(2024版)》解读
- 美发裁剪理论知识培训课件
- 舞蹈老师自我介绍课件
- 2025年吉林省教育系统校级后备干部选拔考试题及答案
- 社区安全知识培训资料课件
- 徐学义基础地质调查课件
- 2025主题教育应知应会知识题库及答案
- 无人机航空安全知识培训课件
- 警用侦查无人机在侦查行动中的应用分析报告
- 2024年春季云南省高中学业水平合格性考试化学试卷真题(含答案)
- 石膏板项目可行性研究报告
评论
0/150
提交评论