安徽省农兴中学2018_2019学年高一物理上学期期末考试试题（含解析）.docx

安徽省农兴中学2018-2019学年高一上学期期末考试物理试题一、选择题（每题4分，共60分。1-10为单选，11-15为多选。错选多选得0分、少选得2分。）1.下列说法中正确的是A. 由于“辽宁舰”航母“高大威武”，故任何情况下都不能看成质点B. 战斗机飞行员可以把正在甲板上手势指挥的调度员看成是一个质点C. 在战斗机飞行训练中，研究战斗机的空中翻滚动作时，战斗机可以看成质点D. 研究“辽宁舰”航母在大海中运动轨迹时，航母可以看成质点【答案】D【解析】A、D、当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，所以“辽宁舰”航母在某些情况下是可以看成质点的，如研究“辽宁舰”航母在大海中运动轨迹时，航母可以看成质点，故A错误，D正确。B、正在甲板上手势指挥的调度员的动作不能忽略，不能看成质点，故B错误。C、研究战斗机的空中翻滚动作时，不可以看做质点，否则没有动作了，故C错误；故选D【点睛】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可正确解答本题本题考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略，与其他因素无关2.加速度表示 ( )A. 物体运动时速度增加的多少B. 物体运动时速度变化的大小C. 物体运动时所发生的位移的大小跟所用时间之比D. 物体运动时速度的变化量跟发生这个变化所用时间之比【答案】D【解析】【详解】根据加速度的定义式可知，加速度表示物体运动时速度单位时间内增加的多少或者单位时间内速度变化的大小，或者物体运动时速度的变化量跟发生这个变化所用时间之比，选项AB错误，D正确；物体运动时所发生的位移的大小跟所用时间之比等于平均速度，选项C错误；故选D.3.在忽略空气阻力情况下，让一轻一重的两块石块从同一高度同时自由下落，则关于两块石块的运动，下列说法正确的是（ ）A. 重的石块落得快，先着地B. 轻的石块落得快，先着地C. 在着地前的任一时刻，两块石块具有相同的速度D. 在着地前的任一时刻，两块石块具有不同的速度【答案】C【解析】【详解】两个石块都作自由落体运动，它们的运动的情况是一样的，所以它们同时落地，在任一时刻的速度、位移、加速度都相同，故ABD错误，C正确。故选C。4.关于弹力的方向，以下说法不正确的是 （ ）A. 压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物B. 支持力的方向总是垂直于支持面，并指向被支持物C. 绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向D. 杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向【答案】ABC【解析】【分析】压力和支持力都是弹力，方向垂直于接触面，压力指向被压物体，支持力指向被支持物体；绳子的拉力也是弹力，总是沿着绳子并指向绳收缩的方向；杆的弹力不一定沿着杆的方向。【详解】A：压力是弹力，方向总是垂直于接触面，并指向被压物体。故A项正确。B：支持力是弹力，方向总是垂直于支持面，并指向被支持物体。故B项正确。C：绳对物体拉力是弹力，方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向。故C项正确。D：杆对物体的弹力不一定沿着杆的方向，与物体的运动状态有关，要根据物体的运动状态，由平衡条件或牛顿运动定律确定。故D项错误。本题选不正确的，答案是D。【点睛】本题考查常见的三种弹力的方向，注意轻绳模型与轻杆模型不同，轻杆的弹力比较复杂，要由物体的运动状态据平衡条件或牛顿运动定律确定。5.如图所示，在0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20kg，在运动过程中，还受到一个水平向左的大小为10N的拉力作用，则物体受到的滑动摩擦力为（g10m/s2）（ ）A. 10N，向右 B. 10N，向左 C. 20N，向右 D. 20N，向左【答案】D【解析】试题分析：由于物体放在水平面上，所以物体对水平面的压力和物体的重力的大小相等，由滑动摩擦力公式f=FN得：f=FN=0.1200N=20N，由于物体向右运动，滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反，所以滑动摩擦力的方向向左，故选项D正确。考点：滑动摩擦力6.两个共点力的大小分别为8 N、3 N，它们之间的夹角可任意变化，则其合力的大小可能是（ ）A. 3 N B. 8 N C. 12 N D. 15 N【答案】B【解析】【详解】根据F1+F2F|F1-F2|知合力的范围为：5NF11N在合力范围内的大小都有可能。故B正确，ACD错误。故选B。7.由牛顿第一定律可知（ ）A. 放在太空中的物体将失去惯性B. 力停止作用后，物体的运动就不能维持C. 物体做变速运动时，一定有外力作用D. 力是改变物体惯性的原因【答案】C【解析】【详解】惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，放在太空中的物体依然存在，故A错误。力停止作用后，由于惯性物体仍然要保持原来的运动状态，选项B错误；物体做变速运动时，运动状态不断变化，则一定有外力作用，选项C正确；力是改变物体运动状态的原因，选项D错误；故选C.8.从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用一个微小的力去推很重的桌子时，却推不动它，这是因为（ ）A. 牛顿第二定律不适用于静止的物体B. 桌子的加速度很小，速度增量极小，眼睛不易觉察到C. 推力小于静摩擦力，加速度是负的D. 桌子所受的合力为零【答案】D【解析】试题分析：AB、当用很小的力去推很重的桌子时，却推不动，这是因为推力小于最大静摩擦力，桌子受到的合外力为零，加速度为零，牛顿第二定律Fma中的F为合外力，牛顿第二定律照样适用；错误CD、并不是推力小于桌子所受到的静摩擦力，而是小于最大静摩擦力，此时物体不会运动，推力和静摩擦力等大反向，合力为零，加速度为零；C错误D正确故选D考点：牛顿第二定律点评：在研究某一现象时，不要只看表象，一定要注意它的本质。9.下列的各对力中，是作用力和反作用力的是（ ）A. 悬绳对电灯的拉力和电灯的重力B. 电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力C. 悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力D. 悬绳拉天花板的力和电灯的重力【答案】B【解析】试题分析：电灯受到地球施加的重力和悬绳对它的拉力作用，这两个力使电灯处于平衡状态解：A、悬绳对电灯的拉力和电灯的重力，这两个力都作用在电灯上，这两个力是一对平衡力，不是作用力和反作用力，故A错误B、电灯拉悬绳的力的受力物体是悬绳，施力物体是电灯；悬绳拉电灯的力受力物体是电灯，施力物体是悬绳，这一对力是作用力和反作用力，故B正确C、悬绳拉天花板的力受力物体是天花板，施力物体是悬绳；电灯拉悬绳的力受力物体是悬绳，施力物体是电灯，这一对力涉及三个物体，不是作用力和反作用力，故C错误D、悬绳拉天花板的力受力物体是天花板，施力物体是悬绳；电灯的重力受力物体是电灯，施力物体是地球，这一对力涉及到四个物体，不是作用力和反作用力，故D错误故选B【点评】正确分析各个力的施力物体和受力物体，注意到作用力和反作用只涉及到两个物体，从而确定哪一对力是作用力和反作用力10.某一站在沿竖直方向运动的电梯内，他受到电梯的支持力为所受重力的9/10，则以下判断正确的是（g=10m/s2 ） （ ）A. 电梯加速度大小为9m/s2,人处于超重状态B. 电梯加速度大小为1m/s2,人处于失重状态C. 电梯加速度大小为1m/s2,人处于超重状态D. 电梯加速度大小为9m/s2,人处于失重状态【答案】B【解析】【详解】电梯对人的支持力N=9mg/10，根据牛顿第二定律得：mg-N=ma，解得人的加速度a=0.1g=1m/s2，方向竖直向下，人处于失重状态。故B正确，ACD错误。故选B。【点睛】本题主要考查了超重、失重的简单应用解决本题的关键知道人和电梯具有相同的加速度，求出人的加速度大小和方向是解决本题的突破口11.如图所示，用水平力F把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，当F增大时() A. 墙对铁块的弹力增大B. 墙对铁块的摩擦力增大C. 墙对铁块的摩擦力不变D. 墙与铁块间的摩擦力减小【答案】AC【解析】试题分析：用水平力F压铁块于竖直墙壁上不动，设墙壁对铁块的压力为N，对铁块的摩擦力为，当F增大时，它的反作用力即墙壁对铁块的压力为N也增大而铁块的摩擦力是由铁块的重力引起的，所以摩擦力不变，故选项AC正确。考点：滑动摩擦力、力的合成与分解的运用、共点力平衡的条件及其应用【名师点睛】学会区别静摩擦力与滑动摩擦力，且大小的计算，静摩擦力的大小等于引起它有运动趋势的外力，而滑动摩擦力等于，同时知道作用力与反作用力跟平衡力的关系。12.一个做直线运动的物体受到的合外力的方向与物体运动的方向相同，当合外力增大时，则物体运动的加速度和速度的变化是()A. 加速度增大B. 加速度减小C. 速度增大D. 速度减小【答案】AC【解析】【详解】合力增大，根据牛顿第二定律知，加速度增大，因为合力方向与速度方向相同，速度增大;故选AC。【点睛】解决本题的关键会通过合力的变化判断加速度的变化，以及知道当加速度方向与速度方向相同时，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，做减速运动13.竖直升空的火箭，其图象如图所示，由图可知以下说法中正确的是A. 火箭上升的最大高度为48000mB. 火箭在0-40s向上运动，在40s-120s向下运动C. 火箭在120s内一直向上运动D. 火箭上升过程中的加速度始终是20m/s2【答案】AC【解析】【详解】火箭上升的最大高度即为运动过程中的最大位移，由图可知当速度等于零时，位移最大，x=120800m=48000m，故A正确；在0-120s内火箭的速度始终为正值，则火箭在120s内一直向上运动，选项B错误，C正确；根据图象可知，前40s火箭做匀加速直线运动，后80s做匀减速直线运动，加速度是变化的，故D错误。故选AC。【点睛】本题是速度-时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度-时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，属于基础题14.如图所示，人站在匀速运动的自动扶梯上下列关于人受力情况的说法中正确的是() A. 受到三个力的作用，即重力、弹力、摩擦力B. 人所受的弹力与重力大小相等C. 人所受的摩擦力为0D. 人所受的摩擦力水平向右【答案】BC【解析】【详解】人处于匀速运动状态，所受合外力为零，水平方向上受力平衡，故不可能受到摩擦力，故AD错误，C正确；竖直方向上受力平衡，所以人所受的弹力与重力大小相等，故B正确；故选BC。15.雨滴从高空由静止下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到为零，在此过程中雨滴的运动情况是A. 速度不断减小，加速度为零时，速度最小B. 速度一直保持不变C. 速度不断增大，加速度为零时，速度最大D. 速度的变化率越来越小，最后匀速【答案】CD【解析】【详解】A、雨滴在高空下落,加速度的方向向下,与速度方向相同,加速度减小,速度不断增大,当加速度减为零,速度达到最大,故A、B错误,C正确.D、加速度等于速度的变化率,加速度逐渐减小,则速度变化率越来越小，最后等于零，故D对；综上所述本题答案是：CD【点睛】加速度的大小等于速度的变化率,当加速度方向与速度方向相同,物体做加速运动,当加速度减为零,速度达到最大.二、填空题（每空2分，共16分。）16.某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s。试根据纸带上各个计数点间的距离，每个0.10s测一次速度，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表(要求保留3位有效数字) 数值（m/s）_【答案】 (1). 0.400 (2). 0.479 (3). 0.560 (4). 0.640 (5). 0.721【解析】【详解】根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上某点时小车的瞬时速度大小 ； ； ；17.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，测得加速度后，用拉力F为横坐标，加速度a为纵坐标，描绘aF图象，若图象是一条过原点的倾斜直线，则说明a_F；用m为横坐标，加速度a为纵坐标，描绘am图象，则图象是一条_（选填“直线”或“曲线”）；用1/m为横坐标，加速度为纵坐标，描绘a1/m图象，若图象是一条过原点的倾斜直线，则说明a_1/m。【答案】 (1). 正比于 (2). 曲线 (3). 正比于【解析】【详解】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，测得加速度后，用拉力F为横坐标，加速度a为纵坐标，描绘aF图象，若图象是一条过原点的倾斜直线，则说明a正比于F；用m为横坐标，加速度a为纵坐标，根据a=F，则描绘am图象，则图象是一条曲线；用1/m为横坐标，加速度为纵坐标，描绘a1/m图象，若图象是一条过原点的倾斜直线，则说明a正比于1/m。三、计算题（每题8分，共24分。）18.矿井里的升降机从静止开始做匀加速运动，经过3 s，它的速度达到3 m/s.然后做匀速运动，经过6 s再做匀减速运动，3 s后停止。求升降机上升的高度。【答案】27m【解析】【详解】全程运动分三段：第一段初速度为0的匀加速直线运动： ，第二段匀速直线运动：x2=vt2=36m=18m，第三段匀减速直