18阿里山纪行.doc

课题： 阿里山纪行复备栏学习目标： 1、了解阿里山美丽如画的风光，学习课文富于音乐美和情韵美的语言风格。 2、理解学习移步换景、融情于景的写法。 3、体会作者对阿里山美丽风光的浓浓爱意和强烈的爱国之情。学习重点：学习音乐美和情韵美的语言，了解阿里山美丽如画的风光。 学习难点：学习课文富于音乐美和情韵美的语言风格。课时安排：两课时学习程序：第一课时一 导入（一）欣赏歌曲，导入新课 上个世纪八十年代，有一首台湾歌曲风靡全国。这首歌的名字叫高山青，也叫阿里山的姑娘。我们一起来欣赏一下，好不好？播放歌曲。 这首歌，风格豪放而又不失柔美，曲调古朴而又不乏现代气息。歌中提到的“阿里山”，是台湾著名的旅游胜地。今天这节课我们就和作者吴功正一起去欣赏美丽的阿里山风光。（二）介绍作者及写作背景 吴功正，当代作家、文学评论家、美学家。1997年7月初，他应一批台湾学者的邀请，赴台湾讲学，交流两岸文化。之后，他游览了台湾著名的风景区阿里山。作者被迷人的阿里山风光深深陶醉。他想把阿里山描绘出来，介绍给大陆读者，让更多的人知道它，于是回国后写下了此文。 二自学内容。1、给加点的词注音 ：风靡 山岚 堪称 谛听 镶嵌 禅宗 幢顶 静谧 孕育 一泓 桧2、解释一些关键的词语：清澈风靡 堪称 谛听 莽莽 镶嵌 亭午 人迹罕至 接风洗尘3、标题探讨查字典，理解“纪行”的词义，了解“阿里山纪行”的题意。纪行是记载旅行见闻的文字图片，多有于标题。理解题意：“阿里山纪行”就是用文字记载了在阿里山旅行时的见闻。4、读了课文，你对阿里山有什么印象？五自学，组内交流，教师巡视点拨。六总结，检查自学及组间交流效果。七确定集中交流问题，小组讨论。 1、了解结构朗读开头、结尾，在课文中找出过渡句。（1）、作者真正开始描写阿里山的景色是从第几节开始的？ （第四节开始） （2）、那么第三节的作用是什么？ （过渡，承上启下） （3）、第一节写两岸学者欢聚台北的融洽场面，不写景与课文有何关系，可否去掉，为什么？ 不可以，全文以歌起兴，以歌作结，首尾呼应，作用是奠定抒情基调和引出下文。（4）、“不到阿里山，何以能说到了台湾？”“不到神木，又何以能说到了阿里山？”两个句子在文中的作用如何？从内容上看，强调了阿里山在台湾的重要地位，神木在阿里山的重要地位；从结构上看，这是两个推进文势的句子，借助于它们，文章便呈现出深入之势，有摇曳之感。2、探究文章中写景的表现方法（1）、学生快速浏览全文，找出表示作者行踪的短语或句子。 （明确：“台北松山机场”“台湾的中部城市嘉义”“然后改乘森林小火车进山”“经过三个小时的运行，到了阿里山站”“从火车站到神木，尚有一段路程”“峰回路转，迂回穿过一片林区”“曲径幽路”“几乎在树身之间穿行，我们终于看到了神木”“下山的路上”） 小结：这种写作的方法叫“移步换景”（即不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。一般游记都采用这种方法。） （2）、课文描写了阿里山哪些景物，这些景物有什么特点 ？请同学们试着用四字短语概括一下。 （潭水清澈、林区宁静、青苔幽径、原始林海、千年神木）（3）、 草木本是无情物，何以在作者笔下，阿里山那么美，那么里令人震撼？点拨：一切景语皆情语，引导学生理解作者对阿里山的热爱，对台湾的热爱，对祖国山河的热爱，从而激发学生的爱国主义的思想感情。八集中交流 指定小组展示内容九总结本节课内容方法秩序等。十感情朗读课文。第二课时一、检查上节课学习内容。1教师随机提问检查字词句子意思。2感情朗读课文。二 、精读课文39段，理解内涵。 用自己喜欢的方式朗读课文，思考：1、作者怎样描写到阿里山神木的经过及所见到的风光？ 点拨：第3段是过渡段。这一段先用设问句承接上段，然后交代进入神木的经过。 第4段，写潭水清澈。 第5段，写林区的宁静。 第6段，写山间的青苔路。 第7段，描写无边无际的森林。 第8段，描写看到的神木。 第9段，写“神木”经历的一次巨创。 2、思考：你认为神木美不美？它有哪些丰富而深邃的文化内涵？ 点拨：由神木的创伤联想到台湾遭受有风风雨雨，“没有那无边无际的原始森林，是孕育不出神木这样的树中巨子的。”中华民族源远流长，几千年的文化积淀，孕育了其不折不挠、威武向上的精神品格。神木拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌，它仍是阿里山的标志、灵魂。神木昂扬向上，生机勃勃，不折不挠，它是中华民族的象征。我们伟大的民族虽然历经磨难，却不折不挠，昂然屹立于世界强族之林。神木是阿里山的精髓之所在，是中华民族的精髓之所在。三、品味语言 这是一篇美文，语言富于音乐美和情韵美。音乐美表现在节奏、拟声、音节、修辞等方面；情韵美，表现在融情于景和托物寄情方面。 请从文中找出几例，品读玩味并作简要分析。 温馨提示：（1）、修辞美：本文运用了对偶、比喻、排比、引用等多种修辞，使文章的语言生动活泼；（2）、节奏美：交错运用整句和散句，大量运用叠词，形成了轻松、舒展、迂回、鲜明的节奏；（3）、拟声美：运用拟声词等。）读下列句子，谈谈你对文章语言美的体会。 1、潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有。那是静谧的世界、净洁的世界，甚或禅的世界。偶有一人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。 这段文字运用了对偶、比喻、排比等多种修辞手法，交错使用整句和散句，形成了轻松、舒展、迂曲、鲜明的节奏，富有声感和音乐美。“循声得情”，通过反复诵读，我们可以体会到作者对静谧、洁净、禅的世界的独特体验。2、森林恰似一片汪洋，无边无际。其盘曲之势，如幢顶，如伞盖，又如古寺宝塔，真不知树躯有多少围、树身有多么高。它们排列之整肃，如孙武之军阵，秦皇之兵马。 这段文字用了六个比喻句，句式整齐，结构匀称，节奏鲜明，和谐动听。第一个比喻，森林：“恰似一片汪洋”，是形容森林的无边无际；“如幢顶，如伞盖，又如古寺宝塔”，作者一连用三个比喻，描写树木的盘曲之势。这里连用助词“之”，不仅使句式整齐，而且使文章足句足拍，起到调节音节的作用。两个比喻兼拟人古色古香，写出了森林排列整齐和严肃威武的气势，给森林以人格化。 3、山中，树多、人少，不知阿里山的姑娘究竟在何方。树密、阴厚，仿佛能揉出浓汁。我只觉得，阿里山的风光美如画。 这段文字在全文带有总结性，“阿里山的风光美如画”一句揭示了文章的主题。以高度凝练的短句集中了高密度的信息，收到“以少胜多，情貌无遗”的效果。 四、拓展与讨论 1为什么说“神木是阿里山的标志和灵魂？”这说明什么？ 2假设在坐的是游客，而你则是小导游，请设计一段阿里山景区的解说词。四集中交流指定小组展示内容五、总结本节课内容方法秩序等。在作者笔下，阿里山就如一首含蓄隽永的诗，如一杯醇香甘甜的酒，如一幅优美的画，如一首悠远的歌。我们喜爱美如画的阿里山风光，而台湾同胞又何尝不是呢？在台湾有这样一句民谣：“一二三，到台湾，台湾有个阿里山，阿里山，有神木，明年我们回大陆！”可见台湾同胞多么想回大陆欣赏祖国的大好河山啊！我们又何尝不想到宝岛台湾去欣赏祖国的大好河山，到那里去感受万顷林涛，到日月潭去领略清纯碧波，到玉山去一览众山小呢?让我们不再像诗人余光中感叹“乡愁是一湾浅浅的海峡，我们在这头，大陆在那头”！让我们不再被一湾浅浅的海峡所阻隔，让我们共同期盼祖国的统一！六资料链接阿里山风光 台湾最负盛名的风景区阿里山，并非仅指一座山，而是由地跨南投、嘉义二县的大武峦山、尖山、祝山、塔山等座大山组成。从嘉义乘登山火车小时可达风景区。区内群峰参峙，溪壑纵横，既有悬崖峭壁之奇险，又有幽谷飞瀑之秀丽。最高处海拔米，山虽不算高，但以其神木、樱花、云海、日出四大胜景而驰誉全球，故有“不到阿里山，不知台湾的美丽”之说。 通阿里山的铁路可与“阿里四景”合称“五奇”。铁路全长公里，却由海拔米上升到米，坡度之大举世罕见。火车从山脚登峰，似沿“螺旋梯”盘旋而上，绕山跨谷钻隧洞，鸟雀在火车轮下飞翔。登山途中，尚可在几小时内历览热带、亚热带、温带和寒带四大类型的植被景观。从高大挺拔的桉树、椰子树、槟榔树等热带古木，到四季常绿的樟、楠、槠、榉等亚热带阔叶树，再到茂密的红桧、扁柏、亚极和姬松等温带针叶树，到了米以上，则是以冷极为主的寒带林了。这些奇木异树，在阿里山上汇成一片绿色的海洋。山风劲吹时，山林如惊涛骇浪，发出轰天雷鸣，形成阿里山著名的万顷林涛。 凡是到阿里山的游客，都要亲眼看看“阿里山神木”的雄姿。在阿里山主峰的神木车站东侧，耸立着一棵高凌云霄的大树，树身略倾侧，主干已折断，但树梢的分枝却苍翠碧绿，树高米左右，树围约米，需十几人才能合抱。据推算它已有多年高龄，约生于周公摄政时代，故被称为“周公桧”，是亚洲树王，仅次于美洲的巨极“世界爷”。在周公桧的东南方有一棵奇异有趣的“三代木”。第一代树龄已逾千年，在它老死干枯的躯体中出生的第二代，也已根老壳空，残存的树干上又生出的第三代却枝繁叶茂，碧绿青葱，有米多高。如此三代，同一根株，树中生树，枯而复荣，实乃世间罕见的神树。 漫山遍野的樱花是阿里山又一奇观。樱花最盛处在阿里山“游客中心”一带，阳春时节，漫山遍野开满了殷红、洁白的樱花，一堆堆，一丛丛，艳丽多姿，与森林的黛绿嫩翠交织成一片锦绣，阿里山群峰像穿上了绿底红花的盛装，令人如痴如醉。 黄昏的时候，阿里山经常出现景色壮丽的云海。登上山顶平台，放眼远眺，白云从山谷涌起，迎风飘荡，时而如汪洋一片，淹没千山万岭，露在云海上的峰类、树木好像一座座浮屿；时而如浪花翻飞，高潮迭起；时而如大地铺絮，足下一片白茫茫；时而如山谷堆雪，林海中山头若隐若现，颇似海市蜃楼。若是晴天，落日的万道金光照射在云海上，闪耀出千万种色彩，茶色、杏黄、宝蓝、艳红、碧绿、变化无穷，更显神秘迷人。 游阿里山，不能不看日出。在阿里山名峰祝山之巅的平台上，有一座漂亮的观日楼。凌晨登临楼台，山中空气清新洁净，头上晨星点点，四周群山起伏，林涛声声。东方微露一抹红晕，淡若无有，却又似弥漫天空。刹那间红光蓦地增强，远方玉山苍色的轮廓突然镶上耀眼的金边，一瞬间，太阳似跳跃般地腾空出现在玉山上，万丈光芒四射，道道彩霞纷呈，青山翠谷，气象万千。好一个“日出奇观”！ 阿里山附近，还有姐妹潭和孔雀溪，也是游人访幽探胜之地。姐妹潭是两个相距百来步彼此相依相偎的小湖，犹如阿里山