江苏省滨海县第一初级中学七年级数学上册《3.4 合并同类项（二）》学案（无答案） （新版）苏科版.doc_第1页
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3.4 合并同类项（二）学案学习目标：1、熟练掌握同类项的概念,能识别同类项.2、会合并同类项，并将数值代入求值.3、知道合并同类项所依据的运算律.学习重点：会合并同类项，并将数值代入求值.学习难点：知道合并同类项所依据的运算律.课前导学1.合并同类项的方法？2合并下列各式的同类项：（1） （2） （3）课堂活动活动一：合并同类项5m3-3m2n-m3+2nm2-7+2m3中的同类项。活动二:求代数式2x3-5x2+x3+9x2-3x3-2的值，其中x=1。与同学交流你的做法。练习：1、合并同类项：(1) a2-3a+5+a2+2a-1 (2) -2x3+5x2-0.5x3-4x2-x3(3) 5a2-2ab+3b2+ab-3b2-5a2 (4) 5x3-4x2y+2xy2-3x2y-7xy2-5x3(2) 3a2+2ab-5a2+b2-2ab+3b2，其中a=-1，拓展：1、单项式x2, 2x2 , 3x2, 4x2, 5x2,6x2,中，第2005个单项式是什么？请计算前2005个单项式的和，并计算当x = 时，你写出的多项式的值。2、求代数式2x23x2y+mx2y3x2的值时，发现所求出的代数式的值与y的值无关，试想一想m等于多少？并求当x = 2, y = 2004时，原代数式的值学习体会通过本节课的学习，说说你的感受.教学反思：课 堂 反 馈1. 如果xky与-x2y是同类项，则k=_，xky+（-x2y）=_2合并下列多项式中的同类项（1）4x2y-8xy2+7-4x2y+10xy2-4； （2）a2-2ab+b2+a2+2ab+b
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