江苏省宿迁市沭阳县高中生物第二章生物个体的稳态2.1人体的稳态稳态的生理意义8学案无答案苏教版必修.docx_第1页
江苏省宿迁市沭阳县高中生物第二章生物个体的稳态2.1人体的稳态稳态的生理意义8学案无答案苏教版必修.docx_第2页
江苏省宿迁市沭阳县高中生物第二章生物个体的稳态2.1人体的稳态稳态的生理意义8学案无答案苏教版必修.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题 第二章 生物个体的稳态第一节 人体的稳态 稳态的生理意义1（第 1 课时）【学习目标】1 描述内环境的组成； 2说明稳态的生理意义；【重点难点】1内环境的组成； 2稳态的生理意义；【学习过程】一、体液与内环境 1体液 2内环境各组分之间的关系【思考讨论1】1. 下图为血浆、组织液和淋巴之间的物质交换示意图，请根据图中箭头的指向，二、三、【作业布置】1.2.【学习反思或作业订正】 血细胞直接生活的环境是 ； 毛细血管壁细胞直接生活的环境是 ； 淋巴细胞直接生活的环境是 ； 毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是 ； 体内绝大多数组织细胞直接生活的环境是 。3内环境成分：包括水、O2、CO2、无机盐离子、氨基酸、葡萄糖、各种激素、抗体、代谢废物、血浆蛋白等有机化合物。但血红蛋白、载体蛋白、呼吸酶、消化酶等蛋白不属于内环境成分。注意：三者最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少。【作业布置】1血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是（ ）A血浆、体液、体液 B血液、体液、淋巴 C血浆、组织液、淋巴 D血液、细胞外液、体液2人体的心肌细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖（ ）A血浆 B淋巴 C消化液 D组织液3. (2010年江苏省普通高中学业水平测试)人体成熟红细胞所处的内环境是()A. 细胞内液 B. 血浆 C. 淋巴 D. 组织液4. (2015年江苏省普通高中学业水平测试)内环境是人体内细胞直接生活的环境，下列不能构成内环境的是() A. 血浆 B. 组织液 C. 淋巴 D. 细胞内液5. (2013年江苏省普通高中学业水平测试)人体内细胞生活在细胞外液中，由细胞外液构成的液体环境叫做()A. 血浆 B. 组织液 C. 淋巴 D. 内环境6. (2012年江苏省普通高中学业水平测试)护士给病人进行静脉注射时，药物直接进入()A. 血浆 B. 组织液 C. 淋巴 D. 细胞内液7. (2016届淮安中学模拟)下图是与人体体液组成有关的概念图。图中依次为()A. 细胞外液、血浆、内环境 B. 内环境、细胞外液、血浆C. 细胞外液、内环境、血浆 D. 血浆、内环境、细胞外液8. （2015届南通模拟）下列关于人体内环境的叙述，正确的是（）A. 尿素、血红蛋白属于内环境成分B. 组织液中蛋白质含量比血浆中高C. 口腔上皮细胞生活的内环境是唾液D. 血浆的生化指标能反映机体的健康状况9. （2015届南京模拟）组成内环境的三种主要成分之间具有一定的相互关系，下列各项中错误的是（）A. 血浆组织液 B. 组织液淋巴C. 淋巴血浆 D. 淋巴组织液 10. （2016届扬州模拟二）关于内环境和稳态的叙述，不正确的是（）A. 血浆蛋白含量过少，会引起组织水肿B. 内环境的稳态是指内环境的成分和理化性质恒
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论