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学校 姓名 班级 教室号 座位号 密封线2015年长沙市小学数学学科毕业试卷1、 填空。(18分,每空1分)1、 台湾自古以来就是我国神圣不可侵犯的领土,它的面积约为三万五千七百六十平方千米,写作( )平方千米。改写在用“万”作单位是( )平方千米,省略“万”位后面尾数是( )平方千米。2、 8小时18分=( )分 1080立方分米=( )立方米3、 一个蛋糕4千克,把它平均分给10个小朋友,每人分得这个蛋糕的( ),每份重( )。X| k |B| 1 . c|O |m4、 如果A=B,那么A:B=( ):( ),A与B成( )比例。5、 在比例尺为1:3500000的图上量得零陵到道县的距离是2厘米,零陵到道县实际相距( )千米。6、 某班有A人,今天请假B人,今天的出勤率是( ),若A=50,出勤率为90%,那么B=( )人。7、 一个圆锥的体积为81立方米,高为3米,则底面积为( )平方米。8、 一块三角形菜地的面积是540平方米,量得底边上的高是30米,这块菜地的底边长是( )。9、 六1班某次数学测验的平均成绩为95分,老师把98分记作+3分,那么93分应该记作( )分,4分表示的实际分是( )分。10、 把自然数A和B分解质因数得:A =257N,B=35N,如果A和B的最小公倍数是2310,那么N=( ),A和B的最大公因数是( )。2、 判断题。(5分)新 课 标 第 一 网1、 2表示把分成2份,求每份是多少。( )2、 袋子里有2支红铅笔和3支黄铅笔,摸到红铅笔的可能性是。( )3、 某市某天的气温是15,这一天的温差是5。( )4、 面积相等的两个梯形一定能拼成一个平行四边形。( )5、 圆柱的体积比与它等底等高的圆锥大2倍。( )3、 选择题。(5分)1、 把1克盐放入100克水中,盐与盐水的比是( )。A、1:100 B、1:101 C、100:1012、 一个自然数(零除外)除以,这个数就( )。A、 缩小3倍 B、扩大3倍 C、减小3倍 D、增加3倍3、 某种药品的进价为100元,零售价为120元,该药品的利润率为( )。 A、20% B、25% C、22.5%4、 沿边长为20米的正方形花园四周每隔4米种一棵树,共种树( )棵。 A、16 B、20 C、225、 9点钟时,钟面上的时针与分针成( )。http :/w ww.xkb 1. comA、 直角 B、锐角 C、平角4、 计算。(39分)1、 直接写出得数。(8分)()6= 101= 125125= 0.7599=5%245%= 8282= 49= 0.3750.1=2、 用你喜欢的方法计算。(12分)()1217 3.382.710.880% 11()3、 求未知数X。(9分)xK b1. Co m:X=0.4: 6X0.57=6 X=0.75:34、 列式计算。(6分)(1) 、除与的差,商是多少? (2)、一个数的60%比60的2 倍少48,求这个数。8455、右图是等腰直角三角形,求阴影部分的面积。(4分)5、 操作题。(4分)1、 以直线L为对称轴,作图形A的对称图,得到图形B。2、 将图形A绕O点逆时针旋转90,得到图形C。LOA6、 应用题。(29分)X| k |B| 1 . c|O |m1、 只列式不计算。(9分)(1) 一段路,行了全程的,距终点还有3.6千米,行了多远?(2) 一堆煤重84吨,运走的是剩下的,运走了多少吨?(3) 种一批柳树,活了100棵,死了1棵,求成活率。2、 上海世博会的一个志愿者团队中,男志愿者的数量是女志愿者的50%,如果这个团队共有120人,那么男志愿者有多少人?(5分)3、 一本故事书,小红第一天看了全书的,第二天看了余下的,还剩下48页没有看完,这本书共有多少页?(5分)X| k |B| 1 . c|O |m4、 修一段高速公路,总长45千米,开工10天修了2千米,照这样的速度,修完这段高速公路,还要多少天?(用比例知识解答)(5分)5、 某快递公司为客户托运200箱玻璃,按合同规定每箱运费30元,若损坏一箱不给运费并赔偿200元,运到后结算时共得运费4160元,共损坏了多少箱?(5分)附加题1、 填空题。(每小题2分)(1)5只青蛙5分钟捕害虫5只,照这样计算,10只青蛙10分钟捕害虫( )只。(2) 是个最简分数,X和Y的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。新|课 | 标|第 | 一| 网(3) 一本书每天看它的多5页,6天恰好看完,这本书共( )页。每天看( )页。(4) 已知A和B都是非零自然数,并且AB=60,A和B积最大是( ),最小是( )。(5) 一种商品连续两次降价,每次平均降价两成后是3.52元,这种商品原价是( )元。2、 仓库里有一批粮食,调走20%后,又调入40吨,这时仓库里的粮食与原有粮食比是28:25,仓库里原来有粮食多少吨?(5分)3、实验小学六年级学生
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