山地的形成教案.doc

内江师范学院地理与资源科学学院 第四章 地表形态的塑造第二节 山地的形成教学目标（一）知识与技能目标： 1、识记山地，褶皱，断层的内涵及褶曲的类型、基本形态特征。2、说出六大板块的名称以及各自的范围，板块的边界类型。3、知道断块山的形成原因以及基本形态特征， 。4、学生能够从老师提供的数据，从技术要求、工程量和造就方面的差异分析说出山地对交通运输的影响。（二）过程与方法目标：学会比较分析的学习方法，学会用自己绘制的背斜，向斜，断层构造示意图以及资料给的示意图来分析岩层的新老程度从而判断褶曲和断层的类型，分析讨论我国相关的名山的成因。 （三）情感态度与价值观目标：1、 树立科学的世界观，唯物观。从理性认识角度观察分析事物间的联系。2、通过背斜成谷，向斜成山的学习，树立事物是运动的，是不断发展变化的辩证唯物主义观点。3、学习对生活有用的地理，知道中国名山大川的成因提高地理素养。 教学重点：山地的类型，各种类型山川的形成原因。教学难点：1、背斜和向斜的判断及示意图的画法，断层的形成原因以及形成的地貌形态。2、板块的形成机制，组成，运动。 教学方法:讲授法、案例分析法，讨论法，多媒体辅助教学教学课时安排：一课时教学准备：图像资料、多媒体课件教学过程： 设问导入 用诗句导入，让学生回想这些诗句描述的是哪些山，这些是用语言来描述的，如果用地理角度来看，这些山又是怎样形成的呢？ 现在进入必修1第四章第二节山地的形成学习。 一、山地的形成（一）褶皱山，断块山与火山（板书）1、褶皱山（板书）【新课学习】 提问 我们在本章第一节学过山脉是内力作用的产物，知道了内力作用奠定了地表形态的基本格局，产生了像喜马拉雅这样大型的山，而喜马拉雅山脉就是是褶皱山，那褶皱的含义是什么，请同学们翻到教材73页阅读相关内容。（1）褶皱：在地壳运动产生强大挤压作用下，岩层会发生塑性变形，产生一系列 的波状弯曲，叫做褶皱。褶皱的基本单位是褶曲，即褶皱的一个弯曲。从弯曲的形态来看可以分为背斜和向斜。a、褶皱的形态：背斜岩层向上拱起，向斜岩层向下弯曲。（背斜成山，向斜成谷）（常态）而且背斜是良好的储油构造,而向斜是良好的储水构造。b、褶皱形态的判断：岩层的新老关系， 背斜中心部分岩层较老，两翼较新；向斜相反（最根本的判断方法）c、实际情况中，由于受到外力作用的侵蚀，背斜顶部受张力作用岩性较疏松，容易被外力侵蚀成谷地；向斜槽部受挤压力作用岩性较坚实，不易被外力侵蚀反而成为山岭。形成了所谓的地形倒置。 背斜成谷，向斜成山。图中的甲是向斜，乙是背斜。(2)褶皱的规模:大的：数千千米的褶皱山系，如我国著名的喜马拉雅山脉，它与欧洲著名的旅游胜地阿尔卑斯山脉相连形成较大的褶皱山系 小的：几十米的褶皱山（板书）提问 为什么坚硬的地壳会发生褶皱，形成高大的山系？请同学们阅读相关内容，重点是对图4.10的理解。讲解 地球的岩石圈分为六大板块，每个板块都有其自己的范围，重点看印度洋板块和南极洲板块的范围，以及各个板块之间的边界类型，板块是不断运动的，如果板块的相向运动，就是图上所说的消亡边界，会形成什么地貌？如果板块向相反的方向运动，又会形成什么地貌？过了很多年后地球上的大西洋以及红海的面积会有怎样的变化?大家可以去阅读相关的资料找出答案。我知道很多同学对板块的形成以及板块的运动感兴趣，可以去浏览“大陆漂移学说”的相关内容。 （3）板块构造学说：岩石圈由六大板块构成，板块在不断的运动当中，板块不断碰撞与背离形成各种地貌类型。 a、生长边界（背离运动）海岭，断层b、.消亡边界（相对运动）海沟，造山带（褶皱山系）（板书）讲解 我们前面学过的褶皱山是地壳运动产生的塑性变形，而断块山是在地壳运动产生的强大压力和张力，超过了岩石的承载能力使岩石发生了破裂，岩石破裂后它两侧的岩体会沿着断裂面发生明显的位移，这样就形成了断层。大家可以参照图4.12找出断层面以及相对上升和下降的岩体并猜测其形成的地貌。断层的位移有水平运动也有垂直运动，两种运动方式形成的地貌还是有较大的差异。两条断层中间的岩块相对上升，两边岩块相对下降时，相对上升的岩块叫地垒，常常形成块状山地，如我国的庐山、泰山等，而两条断层中间的岩块相对下降、两侧岩块相对上升时，形成地堑，即狭长的凹陷地带。我国的汾河平原和渭河谷地都是地堑。 2、断块山 （1）断层的形成：当地壳运动产生的强大的压力和张力，超过了岩石的承受能力时，岩体就会破裂。岩体发生破裂后，如果两侧的岩体沿断裂面发生明显的位移，就形成了断层。 （2）断层的位移： 水平方向为主:错断原有的地貌，形成新的若干地貌 垂直方向为主：地垒（华山，庐山，泰山）地堑（汾河谷地，渭河谷地） （3）断块山的形成：以垂直方向为主断层位移中，相对上升的岩体形成的山岭。如华山。（4）断块山的规模有大有小，大的可以延伸数千米，小的只有几十米。（5）断块山与褶皱山的区别：从地表形态和岩层变化两个方面分析。【小结】 在本节我们学习了山地的类型以及各个类型的成因、分布、规模,重点讲解了褶皱山的形成以及背斜、向斜的判断。山地占中国国土面积的三分之二，形成了著名的旅游胜地，那这些地方的交通问题又是怎样解决的呢？在修路的过程中要保护自然环境做到人与自然的和谐，正确处理人地关系是考虑的首要因素而且是必需贯彻实施的。【布置作业】 完成练习册上的有关褶皱山和断块山的相关习题板书设计 一、山地的形成（一）褶皱山、断块山与火山1、褶皱山（1）褶皱： 含义：基本单位：背向斜的区别：a、形态：背斜岩层向上拱起，向斜岩层向下弯曲。 b、岩层的新老关系：岩层的新老关系， 背斜中心部分岩层较老，两翼较新；向斜相反。（最根本的判断方法）c、地貌：背斜成谷，向斜成山。背斜成山，向斜成谷（2）褶皱的规模:有大有小（3）褶皱山的成因：板块构造学说 a、生长边界（背离运动）裂谷，海洋 b、消亡边界（相对运动）海沟，造山带（褶皱山系）2、断块山 （1）断层的形成： （2）