2026年上海市中考语文试卷（含答案）

2026年上海市初中学业水平考试语文试卷（考试时间100分钟，满分150分）（试卷共6页，答题纸共2页）特别提示：考生须按答题要求在答题纸规定的位置上作答，选择题须使用2B铅笔作答。一古诗文（35分）（一）默写与运用（13分）1.潭西南而望，斗折蛇行，。 （《小石潭记》）2.无可奈何花落去，。 （《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》）3.,后不见来者。 （《登幽州台歌》）4.小申在景点游玩时，看见山里风光明媚、鸟儿自在欢快地鸣叫，潭水清澈明净。他可以用常建《题破山寺后禅院》中“，”两句话来赞美美景。（二）阅读下列材料,完成5—10题（22分）书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬①矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。【注】①谬，错误。牧童认为画中牛“掉尾而斗”是错误的。实际上牛相斗时，既有“尾搐入两股间”的情形，也有“掉尾而斗”者。5.本文《书戴嵩画牛》的作者是（填写朝代）的苏轼。（2分）6.小申发现“拊”字是由形旁“扌”和声旁“付”构成的，下列各字中与该字构成方式相同的是（2分）A.宝 B.角 C.斗 D.织7.用现代汉语解释下列句子中的字，最符合的一项是（4分）（1）“蜀中有杜处士，好书画”中的“好”A.友好 B.喜爱 C.好奇 D.完成（2）“有一牧童见之，拊掌大笑”中的“见”A.拜见 B.知道 C.看见 D.了解2026年上海市初中学业水平考试语文试卷第1页(共6页)8.下列对句子“锦囊玉轴，常以自随”的翻译中，最正确的一项是（4分）A.用锦缎和玉作装饰，经常自由携带。B.用锦缎和玉作装饰，经常随身携带。C.用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常自由携带。D.用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常随身携带。9.下列对牧童“笑”的人物形象分析，结合选文及注释，表述不正确的一项是（4分）A.天真直率 B.哗众取宠C.认识有限 D.敢于质疑10.小申在对《书戴嵩画牛》进行进一步探究时，查阅到了王若虚的《滹南诗话》中与苏轼有关的论述。（6分）东坡云：“论画以形似，见与儿童邻。”夫所贵于画者，为其似耳；画而不似，则如勿画。命题赋诗，不必此诗，果为何语?然则东坡之论非欤?曰：论妙于形似之外，而非遗其形似，不窘于题，而要不失其题，如是而已耳。小申发现苏轼在《书戴嵩画牛》中认为创作者在绘画时，形似很重要；然而在这则材料中，苏轼认为“论画以形似，见与儿童邻”，这看似矛盾。然而，苏轼在《书戴嵩画牛》中认为（1），可见形似很重要；但是苏轼还指出，如果作画仅仅追求形似，那么见识就和孩童差不多，而画所珍贵的就是它的相似，由此可见（2）。（两空均用自己的话回答）二现代文（37分）（一）阅读下列材料,完成11—13题（16分）小申看到了一篇有关我国“人与自然和谐共生”的新闻报道。①略②全国已记录陆生脊椎动物约3100种，高等植物3.9万余种，已定名昆虫13万种，300多种珍稀濒危野生动植物野外种群数量稳中有升，近500种野生动植物受威胁等级下降，国家重点保护陆生野生动物和野生植物种数保护率达到80%以上，90%的陆地生态系统类型和74%的国家重点保护野生动植物种群得到有效保护。同时，长江江豚自然种群数量实现历史性止跌回升，2025年恢复至1426头，2026年全国越冬水鸟同步监测记录到水鸟632.4万只，创历史最高纪录。我国还是首批签署、批准《生物多样性公约》的国家之一，通过各类国际会议，实现了从全球环境治理参与者到引领者的转变。2026年上海市初中学业水平考试语文试卷第2页(共6页)③上海某地在施工时，发现野生狗獾种群。为了保护狗獾，暂缓总投资超52026年上海市初中学业水平考试语文试卷第2页(共6页)通过“零应激”“零损伤”的科学诱导方式，成功将原址的狗獾自然引迁至新家园。截至2025年底，狗獾在顺利安家后，数量已翻了一番。④略⑤略11.文章第②段中的事件与数据，能共同体现的一项是（4分）A.我国坚持人与自然和谐共生，走绿色发展道路。B.我国科学研究调查团队已成为国际骨干力量，国际地位高。C.我国在生物多样性保护方面取得成效，展现了大国担当。D.我国生态治理力度大，国际地位提升。狗獾数量增长发现狗獾停止施工12.根据文章第③段，完成流程图填空。（4分）狗獾数量增长发现狗獾停止施工 — — —小申对我国的生物多样性保护事业很感兴趣，在此基础上义进行信息搜寻，并做了三则笔记：笔记一组建“市民科学家”团队……（下文略）笔记二市民对城市中的野生动物感到好奇，一路跟着后被野生动物吓到的第一人称日记……（下文略）笔记三部分居民对野生动物进入城市持不同看法……（下文略）小申为了进一步了解青少年参与“生物多样性保护”宣传活动的相关情况，准备了三个采访问题。问题一青少年参加科学性活动需要具备怎样的素质?问题二市民朋友们对于野生动物进入城市有什么顾虑?问题三青少年参与“生物多样性保护”宣传活动，有什么注意事项?13.请你在结合全部材料的基础上，对小申的三个问题进行评析。（8分）评析角度：（1）问题是否贴合采访目的；（2）问题二是否与现有材料重复。（二）阅读文章,完成14—17题（21分）空中杂货铺①这是老古经营这家地面杂货铺的第五十六年，他终于下定决心离开这里。②“您当然可以继续留在这里，但要知道，一家开在地面的杂货铺，对于现代人来说可并不便捷。所以，您为什么不把您的杂货铺开到天上去呢?”2026年上海市初中学业水平考试语文试卷第3页(共6页)③这句话打动了老古，他决定开一家空中杂货铺。得益于这么多年的积蓄，空中飞行器的采办变得容易起来，而真正困难的事是考取飞行器驾驶证。老古已经七十六岁了，在他还是少年的时候，人们都还在地面生活。那时，老古看着路上驶过的汽车，觉得汽车就是一只巨大的甲虫；现在，老古看着空中飞过的飞船，花花绿绿的涂色看起来更像一只瓢虫。人类花了五十年的时间，将一只甲虫变成了一只瓢虫。老古被自己的想法逗乐了，连带着看眼前这只“瓢虫”2026年上海市初中学业水平考试语文试卷第3页(共6页)④终于，在三年后那栋摩天大厦落地建成时，老古如愿以偿地拿到了他的空中飞行器驾驶证。⑤老古的故事很快受到了大众的关注。面对人们或好奇或探究的目光，老古平生第一次感到如此局促。他的回答只有一句话：“我想开一间空中杂货铺。”除此之外，老古说不出什么更漂亮的话，但人们对这个答复并不满意。⑥老古的故事就这样在润色和想象中不断丰满起来，以老古为原型的人物纷纷被搬上了舞台和荧幕，老古很快成为这座城市的名人。老古似乎不再仅仅是老古，而成为了某种精神的象征，画有老古和他那间空中杂货铺的海报贴满了大街小巷。⑦老古现在每天都要工作十几个小时，顾客从月初排到月末。日子就在签名、握手和合影中一天天过去。起初，老古为此而自豪，人们需要他，就像需要汽车、飞船、摩天大厦那样，需要一间杂货铺。可渐渐地，老古感到难过，因为人们需要的不是杂货铺里的商品，而是那些被虚构出来的符号和标签。⑧老古终于下定决心，就像当初他决定要开一家空中杂货铺那样，老古决定永久地关闭它。这是他经营这家空中杂货铺的第二年，他生命中的绝大部分时光都围绕着杂货铺打转。老古不知道关闭杂货铺之后，他的生活将会变成什么样，但他决心这样做。⑨“好吧，现在，我要迎来新的生活了。我也该用最后的时光到处看看，去旅游也许是个不错的选择。”老古对自己说。⑩老古拍了拍飞行器的机身，和他的伙计做最后的告别，就在他关上杂货铺大门的那一刻，电话铃声响了。⑪“您好，请问是老古的空中杂货铺吗?我是第100169号预约的顾客，我从半年前就开始预约了，我想要……”稚嫩的声音从电话那头传来，听起来是一个小男孩。⑫“很抱歉，老古不再接受签名、握手和合影服务，老古要关掉他的杂货铺了。”老古说道。⑬“我不要签名也不要合影，我的玩具摔坏了，我需要一枚螺丝钉，可是这种型号的只有你这里才有。”电话那头的声音逐渐变得沮丧。⑭“等等，你是说你需要一枚螺丝钉是吗?老古的空中杂货铺很荣幸为您营业……”2026年上海市初中学业水平考试语文试卷第42026年上海市初中学业水平考试语文试卷第4页(共6页)14.下列对第③段中老古被逗乐的分析，正确的一项是（3分）A.老古因把汽车比作甲虫，把飞行器比作瓢虫，调侃现代科技发展而被逗乐。B.老古因看到现代科技飞速发展而感到欣慰。C.老古因想到要开着像瓢虫一样的飞行器进入杂货铺，感到有趣而被逗乐。D.老古因今后可以开飞行器进入杂货铺，感到方便而被逗乐。15.文章第⑥段中老古“某种精神”具体指的是（4分）（1）;（2）。16.文中给老古打来电话的是小男孩而不是成年人，请分析作者的用意。（6分）17.在接了小男孩的电话后，你认为老古的空中杂货铺会继续营业还是停业?请进行推测，并说明理由。（8分）三综合运用（18分）小申所在的学校即将举办“《红星照耀中国》名著阅读展”。作为策展小姐的一员，请你参与策划布展。18.小组成员办读书展，收集了人们对以往展览的看法，下列对甲、乙、丙、丁四人看法分析中，不恰当的一项是（4分）甲：展览的布局和展品选择都很有条理，看得出策划者花了很多心思。乙：展览很好，但是看的人太少了，不够热闹。丙：展览确实很用心，但是内容太少了。丁：展览内容很好，可是全都是摘录、摘抄，缺少互动。A.甲认为展品布局有条理。B.乙认为展览的参观者太少。C.丙认为展览质量不够高。D.丁认为展览缺乏互动性。19.同学们在设计展览开场白的时候，写了下面四句话。其中排序正确的一项是（4分）①他通过采访得到的内容，写成了《红星照耀中国》一书。②1936年，美国记者埃德加·斯诺深入当时的红军进行采访。③让我们跟随展览一起，深入了解《红星照耀中国》。④它真实地向全世界展现了中国共产党的面貌，再现了当时红色中国的样子。A.②①④③ B.③①②④ C.②④①③ D.②③①④同学们又为展板补充了以下两则材料：20262026年上海市初中学业水平考试语文试卷第5页(共6页)七律·长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥九。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。《红星照耀中国》中有关“强渡大渡河”的选段：突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼：“红军万岁！革命万岁！大渡河三十英雄万岁！”原来白军已经仓惶后撤！进攻的红军全速前进，冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。纵身跳进敌人碉堡，把敌人机枪调转头来对准岸上。这时便有更多的红军蜂拥爬上了铁索，赶来破灭了火焰，铺上了新板。不久，在安顺场过了河的一师红军也出现了，对残余的敌军阵地展开侧翼进攻，这样没有多久白军就全部窜逃——有的是窜逃，有的是同红军一起追击，因为有一百左右的四川军队缴械投诚，参加追击。一两个小时之内，全军就兴高采烈地一边放声高唱，一边渡过了大渡河，进入了四川境内。20.对于补充的两则材料的分析，正确的一项是（4分）A.文体互补，体现展览的一致性。B.相互印证，展现展品的丰富性。C.都是纪实作品，便于读者了解背景信息。D.都具有抒情性，便于读者把握情感。21.小语与小文正在进行对话。请你结合上下文，补全对话。（6分）小语：这个名著阅读展览办得真好，我觉得看名著展比读原著有意思多了。小文：是的，看展有利于（1）。小语：那么是不是说明看名著展可以代替阅读原著?小文:并不能。理由一:（2）;理由二:（3）。因此，看名著展并不能代替阅读原著，而是应该二者相结合，让名著展帮助我们更好地理解原著内容。四写作（60分）22.愿望实现以后，还会发生什么呢?请以“如愿以偿之后”为题，写一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露个人相关信息；2026年上海市初中学业水平考试语文试卷第6页(共62026年上海市初中学业水平考试语文试卷第6页(共6页)2026年上海市初中学业水平考试语文试卷答案一、文言文阅读（36分）（一）默写（13分）1.明灭可见。2.前不见古人3.似曾相识燕归来4.山光悦鸟性，潭影空人心（二）课内文言文阅读（23分）5.北宋（2分）6.D（4分）【解析】汉字造字法是古代中国总结的汉字构造规律，主要包括象形、指事、会意、形声等四种方法，以及转注和假借两种用字法。“指”为形声字，“织”同为形声字；“宝”是会意字，“角、斗”是象形字。7.（1）B【解析】这里“好”是动词，表示心里的喜好，读四声，形容东西好坏。原文“蜀中有杜处士，好书画”说的就是这位处士对书画非常着迷，收藏了很多。（2）C【解析】意思是有一个牧童看见了（这幅画）。见为看见的意思。8.D（3分）【解析】锦囊玉轴是指用锦缎制成的画套，卷轴用玉装饰，表示珍贵和精美；常以自随是指经常随身携带，体现杜处士对书画的喜爱和珍视9.C（4分）【解析】实际上牛相斗时，既有“尾摇入两股间”的情形，也有“掉尾而斗”者，而牧童因为没有接触过，认为画中牛“尾而斗”是错误的。可以看出牧童的认知有限。10.（1）艺术创作要贴合现实生活，实践出真知，不能脱离客观实际空谈神韵（2）艺术创作既要超脱表面外形、字面束缚追求神韵意境，又不能完全舍弃客观外形与核心题旨，形神兼备、不离主旨才是佳作。二、现代文阅读（38分）11.C（4分）12.（4分）（1）上海通过多项保育措施，扭转狗濒危现状，种群数量稳步回升；（2）超大城市生物多样性保护需搭建完整生态链，打造可复制的城市生态保护模式。13.（4分）（1）第1问聚焦狗管护志愿工作，紧扣本地保护实践：第2问围绕保护模式推广，延伸实践价值；第3问挖掘当下保护工作难点，紧扣探究核心。（2）（4分）无信息重复：材料二仅提出”打造可复制生态样本”的理论方向，第2题是针对该理论延伸的实践提问，材料只给出观点，问题是落地调研，不存在重复。（二）文学类文本阅读（22分）14.（A）（4分）【解析】老古用这种生动、形象的比喻（甲壳虫和瓢虫都是外形圆润的昆虫）来调侃交通工具从地面行驶到空中飞行的巨大跨越。他“哈哈笑了一下”并说出这句话，是在用一种幽默、调侃的方式感叹科技的飞速发展和人类创造力的提升。B选项：因为科技飞速发展而欣慰的笑。虽然科技进步是背景，但老古的笑更侧重于他对自己这个生动比喻的自得和调侃，A选项更贴切地解释了这一连串动作的内在联系。15.（4分）【答题技巧】面对这类题，首先需要定位原文，回到文中所有描写“老古”的段落，圈画动作、语言、他人评价、事件；其次，要分层提炼品质，从行为对应精神，分2点（4分一般2个核心层面，每点2分）；第三，需要规范组织语言，先总