《运动的方式课件》小学科学苏教2001课标版四年级下册课件_3_第1页
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义务教育小学科学四年级下册 富源县中安小学杨琼花 运动的方式 它们的运动方式相同吗 用画图的方式表示出物体运动的轨迹 合作要求及步骤 1 小组长负责组织组员讨论 如何使这些物体运动起来 2 根据讨论结果在小组内玩一玩 这些物体每人都玩一次 在玩的过程中思考这些物体的运动方式 3 在小组内说一说 并实验记录单上记录下它们的运动方式 想一想它们属于哪一种运动 曲线运动 直线运动 直线运动 曲线运动 直线运动 曲线运动 曲线运动 直线运动 曲线运动 直线运动 曲线运动 直线运动 直线运动 曲线运动 曲线运动 直线运动 这节课你有什么收获 谢谢指导 再见
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