八年级语文下册 第5单元学习评价课件 新人教版

第五单元学习评价 八年级语文下人教版 时间120分钟满分120分 一 积累与运用 共35分 1 下列加点字的注音全对的一项是 4分 A 缥碧 pi o 泠泠 l ng 造饮辄尽 zh 相马 xi ng B 骈 pi n 外见 xi n 叱咄 c du 皲裂 j n C 容臭 xi 缊袍 w n 槽枥 l 食马 s D 衔觞 sh ng 黔娄 qi n 短褐 h 箪瓢 d n 解析 A 缥 读pi o B 叱 读ch C 缊 读y n D 2 下列词语中 有错别字的一项是 4分 A 惶恐身世浮沉踌躇阴晴圆缺B 磨洗悲欢离合空吟朱缨宝饰C 绮绣俯身倾耳晏如执经叩问D 槽枥环堵箫然吝情不慕荣利 解析 箫 萧 D 3 下列加点字的解释有误的一项是 4分 A 天山共色 一样的颜色 水皆缥碧 青白色 猛浪若奔 指飞奔的马 鸢飞戾天 至 B 不知何许人也 什么地方 造饮辄尽 制造 曾不吝情去留 离开 期在必醉 期望 C 晏如也 安然自若的样子 不以千里称也 著称 策之不以其道 用鞭子打 D 无从致书以观 得到 弗之怠 懈怠 援疑质理 提出 略无慕艳意 羡慕 解析 造 到 B 4 选出下列各句中 之 字为代词的一项 4分 A 马之千里者B 策之不以其道C 葛天氏之民欤D 从乡之先达5 名篇名句默写 5分 1 怀旧空吟闻笛赋 刘禹锡 酬乐天扬州初逢席上见赠 2 铜雀春深锁二乔 杜牧 赤壁 3 人生自古谁无死 文天祥 过零丁洋 此事古难全 苏轼 水调歌头 到乡翻似烂柯人东风不与周郎便留取丹心照汗青人有悲欢离合月有阴晴圆缺 B 6 2016 永州中考 论坛 中的名著导读栏目拟推介不同名著中的相似人物 请从下列两组人物形象中选取一组 至少写出一组人物形象的两个相同点 6分 1 张飞 李逵 2 鲁滨孙 格列佛我选择组 人物形象的共同点有 示例 我选择 1 组 张飞与李逵 人物形象的共同点有 粗鲁和极富战斗力 我选择 2 组 鲁滨孙与格列佛 人物形象的共同点有 天生喜欢冒险 不甘寂寞与无聊 7 2016 桂林中考 综合性学习 8分 1 右边是一幅楷书 永字八法 示意图 请根据图示 仿照示例写出其他六法 侧 勒 弩 掠 啄 磔 中某一笔画的形象特点和技法要求 4分 示例一趯 钩画 好像人踢脚 全神贯注在脚尖 要求运笔短促有力 示例二策 挑画 好像用马鞭策 驱 马 要求仰笔铺毫 轻抬而进 2 对 永字八法 的观察 你有什么启示或感悟 4分 侧 点画 好像鸟儿翩然侧下 要求铺毫行笔 势足收笔 勒 横画 好像用缰绳勒马 要求逆锋落纸 缓去急回 弩 竖画 好像用力挽弓 要求直中见曲势 不应呆板僵直 永字八法 是古代书法家在长期书法艺术创作实践中 总结出来的以 永 字笔画造型为例 概括说明楷书笔画用笔的方法 即把 永 字拆成八笔 作为基本笔画 对于初学书法的人而言 了解 永字八法 掌握这八种笔画的写法 进而领悟其他笔画的写法 是很有益处的 二 阅读理解 共35分 一 水调歌头苏轼丙辰中秋 欢饮达旦 大醉 作此篇 兼怀子由 明月几时有 把酒问青天 不知天上宫阙 今夕是何年 我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 起舞弄清影 何似在人间 转朱阁 低绮户 照无眠 不应有恨 何事长向别时圆 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟 1 此事古难全 中 此事 指的是什么 3分 2 转朱阁 低绮户 照无眠 几句表达了词人的什么情感 请简要分析 5分 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 月光转过朱红的楼阁 低低地穿过雕花的门窗 照着屋里失眠的人 这几句词运用了拟人的修辞手法 借景抒情 表达了词人思念亲人以及被贬的失意之情 二 五柳先生传 东晋 陶渊明 2016 成都中考 先生不知何许人也 亦不详其姓字 宅边有五柳树 因以为号焉 闲静少言 不慕荣利 好读书 不求甚解 每有会意 便欣然忘食 性嗜酒 家贫不能常得 亲旧知其如此 或置酒而招之 造饮辄尽 期在必醉 既醉而退 曾不吝情去留 环堵萧然 不蔽风日 短褐穿结 箪瓢屡空 晏如也 常著文章自娱 颇示己志 忘怀得失 以此自终 赞曰 黔娄之妻有言 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 其言兹若人之俦乎 衔觞赋诗 以乐其志 无怀氏之民欤 葛天氏之民欤 1 下列语句中加点词的解释有误的一项是 3分 A 亦不详其姓字详 详细B 造饮辄尽造 到C 曾不吝情去留去 离开D 不戚戚于贫贱戚戚 忧愁的样子 解析 本题考查文言文实词含义的理解 A项中 详 为 了解 知道 意 A 2 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 3分 A 因以为号焉不以物喜C 既醉而退学而不思则罔 B 亲旧知其如此其真无马邪 D 无怀氏之民欤予尝求古仁人之心 解析 本题考查文言虚词的意义和用法的辨析 A项介词 用 介词 因为 由于 B项代词 他 语气助词 增强反问语气 C项表承接 然后 就 表转折 却 D 3 下列对文章理解和分析无误的一项是 3分 好读书 不求甚解 每有会意 便欣然忘食 A 他 喜欢读书 不在一字一句上认真理解 每当对书中的内容有所交流 他 就高兴得忘记了吃饭 B 他 喜欢读书 不在一字一句上过分深究 每当对书中的内容有所领会 他 就高兴得忘记了吃饭 C 他 喜欢读书 不在一字一句上过分深究 每当对书中的内容有所交流 他 就高兴得忘记了吃饭 D 他 喜欢读书 不在一字一句上认真理解 每当对书中的内容有所领会 他 就新奇得忘记了吃饭 解析 本题考查文言句子的翻译 理解句中重要词汇 不求甚解 原文中指读书只求领会要旨 不在一字一句的解释上过分深究 会意 指对书中的内容有所理解领会 逐项分析即可得出正确答案B B 4 下列对文章理解和分析有误的一项是 3分 A 本文是一篇别具一格的传记 作者借为 五柳先生 作传 从思想性格 志愿爱好 生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象 B 五柳先生虽然贫穷 却悠闲自适 闲静少言 不慕荣利 是五柳先生性格中最突出的地方 读书 饮酒 著文章是他的三大志趣 C 本文在语言表达上的显著特点是多用否定句 不慕荣利 不求甚解 曾不吝情去留 等否定句突出了五柳先生与世俗的格格不入 D 本文刻画人物生动形象 性嗜酒 期在必醉 展示了五柳先生的安贫乐道 环堵萧然 晏如也 表现出五柳先生的率真放达 解析 本题考查对文章内容 主旨和人物形象的把握 D项中 性嗜酒 期在必醉 展示了五柳先生的率真放达 环堵萧然 晏如也 表现出五柳先生的安贫乐道 D 三 2016 陕西中考 甲 家中来营者 多称尔举止大方 余为少慰 凡人多望子孙为大官 余不愿为大官 但愿为读书明理之君子 勤俭自持 习劳习苦 可以处乐 可以处约 此君子也 余服官二十年 不敢稍染官宦习气 饮食起居 尚守寒素家风 极俭也可 略丰也可 太丰则吾不敢也 凡仕宦之家 由俭入奢易 由奢返俭难 尔年尚幼 切不可爱贪奢华 不可惯习懒惰 尔读书写字不可间断 早晨要早起 莫坠曾高祖考以来相传之家风 节选自 曾国藩家书 乙 当余之从师也 负箧曳屣行深山巨谷中 穷冬烈风 大雪深数尺 足肤皲裂而不知 至舍 四支僵劲不能动 媵人持汤沃灌 以衾拥覆 久而乃和 寓逆旅 主人日再食 无鲜肥滋味之享 同舍生皆被绮绣 戴朱缨宝饰之帽 腰白玉之环 左佩刀 右备容臭 烨然若神人 余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 盖余之勤且艰若此 节选自 送东阳马生序 注 甲文是曾国藩写给儿子的家信 1 解释下列语句中加点词的含义 4分 1 凡人多望子孙为大官 2 余服官二十年 3 四支僵劲不能动 4 腰白玉之环 2 下列各组句子中 加点词的意义和用法全都相同的一组是 3分 A 余为少慰余不愿为大官B 但愿为读书明理之君子戴朱缨宝饰之帽C 可以处乐以衾拥覆D 太丰则吾不敢也余则缊袍敝衣处其间 希望 盼望做 当同 肢 四肢腰间佩带 解析 本题考查文言虚词意义和用法的辨析 A项介词 因此 动词 做 C项介词 凭借 介词 用 D项表顺承 就 表转折 却 只有选项B中的两个 之 字 都做结构助词 译作 的 B 3 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语 3分 尔年尚幼 切不可爱贪奢华 不可惯习懒惰 4 甲 乙 两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的 他们共同认为年轻人要想有所作为就应该做到 5分 你年纪还幼小 千万不可以贪爱奢华 不可以习惯懒惰 勤奋 自持 能吃苦 或 刻苦 三 写作 50分 含卷面书写5分 阅读下面的文字 然后按要求作文 有的书字字珠玑 让人品味语言文字的魅力 有的书含蓄隽永 让人感受情感的丰富多彩 有的书振聋发聩 让人获得信心和力量 读书 如饮醇酒 如品香茗 浓淡自得 滋味悠长 一本书 泛着悠悠墨香 滋养人的心灵 提升人的品位 与书相伴 一路成长 请以 读书滋味长 为题 写一篇文章 可写自己的读书经历与体验或所思所感 要求 1 立意自定 2 文体自选 诗歌除外 3 文章中不得出现校名 人名 如必须出现 一律用 代替 4 不少于600字 写作思路 这是一道全命题作文 写好此文的关键在于审清题目 1 仔细审视题目 不难发现这道题的写作侧重点应放在 滋味 上 滋味 一词 现代汉语词典 给出的解释是 味道 比喻某种感受 书有味 需品 品后才能感受书的韵味 读更有味 或酸甜苦辣 或喜怒哀乐 读后才能获得心灵的成长 2 题目中的 长 字尤其耐人寻味 长 可做这样两种理解 一是指书的韵味之绵长 二是指阅读给人带来的影响之