第二章 第一节 声音的产生与传播.doc

第二章、声现象 2.1声音的产生与传播学习目标1、通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。2、知道声音是由物体振动发声的。3、知道声音传播需要介质，真空不能传声。声音在不同介质中传播的速度不同。学习重点1、声音的产生条件（发声体的振动）。 2、声音的传播条件（需要介质）。学习难点1、声音的传播需要介质。真空不能传声2、引导学生观察、探究声音传播的条件以及解释生活中的声传播现象。自主学习 一、声音的产生首先请同学们完成27页“想想做做”。你得到了声音是如何产生的吗？1、声音是 产生的。人说话靠的是声带的振动，鸟鸣声靠的是鸣膜的振动，笛子声靠的是空气柱的振动，蜜蜂是靠翅膀的振动来发声的2、一切发声的物体都在 。振动停止， 也停止。二、声音的传播真空罩实验：（出示器具）并提醒学生注意：1.抽气前，你能不能听到铃声？ 2.抽气过程中，铃声有没有变化，怎么变？ 3.进气后，你听到的铃声有没有变化，怎么变？ 4.假如真的抽成真空，你还能听到吗？ (2)声波：声音在空气中，以 的形式传播。(3)介质：声音的传播需要 ，物理学中把这样的物质叫 。龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的_而产生的，并经_传入人耳通常我们听到声音都是靠_传播的钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓跑，这说明_能够传声一个同学轻敲桌子，另一个同学把耳朵贴在桌面上，能听到敲击声，这说明 能够传声。登上月球的宇航员，即使相距很近，也要用无线电交谈，说明 。结论：声音能在_、_、_等物质中传播，但不能在_中传播三、声速1、定义：声音传播的快慢用 来描述，它的大小等于声在 。2、声速的大小跟 和 有关。15时空气中的声速是 。3、回声与原声区分开的时间是 。4、阅读声速表你能获得关于声速的哪些信息？ 5、从声速表格中可知：固体声速 液体声速 气体声速（填大于或小于）。6、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物发生反射形成的，人耳能区分回声和原声的时间间隔为0.1秒。 展示反馈：1、夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在大地上倾听敌人的马蹄声，是因为声音在固体中比气体传播得_2、关于声音，下列说法正确的是（ ）A一切发声的物体都在振动 B只要物体在振动，我们就能听到声音C声音在不同介质中的传播速度相同D声音在真空中的传播速度为3108m/s3、2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是 。4、声音在15的空气中传播速度是_m/s，北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声这是因为_5、回声 ：回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物发生反射形成的，人耳能区分回声和原声的时间间隔为0.1秒。 计算：能听到回声的最短距离是多少？ 已知：v = 340 m / s, t = 0.1 s 求： s 解： s v t / 2 = 340 m / s 0.1 s / 2 s = 17 m 答： 能听到回声的最短距离是17 m。 6、雷电 ：打雷和闪电同时发生，我们总是先看见闪电，后听到雷声，为什么？ 光速比声速快 当堂检测一、填空题1.图11中的喇叭在“唱歌”，看到纸盆上的纸屑上下跳动.这个现象说明嗽叭发声时，纸盆在不停地_. 2.如图12，笛子发出的声音是_振动引起的.图11 图123.锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为_ .4.海豚能随驯兽员的哨声在水中表演节目；花样游泳运动员能随音乐起舞；掌声会吓跑鱼塘中的鱼.这是因为_.5.凡是发声的物体都在_，发声体的_ 停止了,发声也就停止了.6.通常情况下，声音在固体中比在液体中传播得_，声音在水中比在空气中传播得_ .15 时声音在空气中的传播速度是_ m/s.7.雷雨天总是先看到闪电后听到雷声，这是因为_ _8.甲乙两个同学研究声音的传播现象，甲同学把耳朵贴在一根很长的钢管上，乙同学在钢管的另一端敲了一下，甲同学能够听到_次敲击声.9.我们知道月球上没有空气，登上月球的宇航员们即使相距很近，也听不到对方的讲话声，这是因为_不能传声.二、选择题1.声音在以下几种介质中传播时，传播速度最大的是（ ）A.空气B.水C.酒精D.钢管2.下列关于声音的发生，正确的说法是（ ）A.正在发声的物体在振动 B.物体振动停止后还会发出很弱的声音C.振动停止，物体的发声也停止了 D.只要物体振动，我们就能听到声音3.（多选）关于声音的发生，下列说法中正确的是（ ）A.物体只要振动就一定能发出声音 B.声源一定在振动C.不振动的物体不发声 D.振动快的物体能发声，振动慢的物体不能发声4.在相同的条件下，声音在下列三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是（ ） A.铝、海水、空气 B. 铝、空气、海水C.空气 、铝、 海水 D.空气、海水、铝5.你有这样的体会吗？当你在旷野里大声唱歌时，不如在房间里大声唱歌听起来响亮.下列说法中正确的是（ ）A.旷野里空气稀薄 B.在房间里原声和回声混在一起，使原声加强C.房间里空气不流动 D. 以上说法都不对6.当气温是15 时，你要想听到自己的回声，你到障碍物的距离至少为（ ）A.340 mB.170 mC. 34 mD. 17 m7.下列说法中正确的是（ ）A.在教室里讲话时听不到回声是因为教室里没有回声B.百米比赛时，计时员听到发令枪响时开始计时C.声音在空气中的传播速度是340 m/sD.声音能够在任何物体中传播三、计算题和简答题1.某同学走在两山之间大喊一声，听到一个回声，经过6 s后又听到另一个回声.这个同学到两山的距离分别是多少？（已知两山相距1200 m，当时气温为15 ）2.我们可以利用回声测量海洋的深度，当从海面发出声音3 s后接收到回声时，测量出此处海洋的深度是多少？（声音在海水中的传播速度是1540 m/s）3.某实验小组为了测定声音在水中传播的速度，使两只船在水中相距17 km.一只船上的学生将一个发声体放入水中，当发声体发声的同时，船上的灯闪亮；另一只船上的学生在水里放一个听声器，他们看到灯闪亮后经过11 s收到了发声体的声音.请问他们测出声音在水中传播的速度是多大？4.某