九年级政治 第七课公平合作课件 陕教版.ppt

九年级政治 陕教版 第七课 公平合作 社会是一个共同生活的大系统 良好的社会应该是一个好的持久稳定的合作系统 拔河比赛 工作中的合作 工作中的合作 2007年10月24日18时05分 嫦娥一号 月球探测卫星在西昌成功发射 于2007年10月15日 10月21日在北京召开 大会提出了把我国建设成为 富强 民主 文明 和谐的社会主义现代化国家 奋斗目标 感悟 三个和尚 三个和尚的flash动画 针对三个和尚没水喝 你有何体会或原因破解 情景研讨 课文72 73页 小组交流 野牛为什么不能抵挡狮子的进攻 蚂蚁群凭借什么力量逃离火海 这两个故事给了我们怎样的启迪 个人参与社会合作的图示 个人 社会 消费 生产 获得产品和服务 提供产品和服务 体会 社会个人 衣 食 住 行 知识 尊重 劳动 诚信 秩序 关爱 帮助 交流 在社会生活合作过程中 每个人在为他人和社会提供产品和服务的同时 也享受着他人和社会为自己提供的产品和服务 全体社会成员搭建的社会生活网 注 直线的交点为个体社会成员 交点四周的延伸线段为他参与社会合作的内容 你渴望怎样的社会合作 政府 制定制度和政策 创造和谐的社会公共环境 社会成员 积极公平地参与社会合作 请你评价 经济生活 商品交易中的缺斤少两现象家庭生活 父母关爱子女 子女体贴父母校园生活 同学之间 互相学习 互相帮助 共同进步 其他社会生活 我为人人 人人为我 下列社会生活的各种社会合作现象是否可取 为什么 社会合作需要公平 公平 处理事情合情合理 不偏袒哪一方 公平之我见 正泰老总南存辉 2002年上缴国家个人所得税276万 而成为人们心目中依法纳税的企业家楷模 王老师 2005年上缴个人所得税325元 低保户刘大叔的两个孩子 领到政府颁发的教育卷免费入学就读 公平我之见 1 公平合作要求公平地享受社会利益和分担社会负担 2 公平的社会也是一个追求人民共同幸福的社会 高收入的社会成员应承担更多的社会负担 我们应帮助和扶持弱势群体 公正让我别无选择 在05年的上海世兵赛中 有一场球令人难忘 那只是一场淘汰赛 中国选手刘国正对德国选手波尔 胜者进入下一轮 负者则只有打道回府 两强相遇 打得难解难分 在第七局也是决胜局里 刘国正以12比13落后 再输一分就将被淘汰 就是这关键的一分 刘国正的一个回球偏偏出界了 极度沸腾的场馆顿时寂静无声 观众们不敢相信眼前的一切 刘国正自己好像也懵了 愣愣地站在那里 波尔的教练已经开始站立狂欢 准备冲进场内拥抱自己的妻子 就在这一瞬间 波尔却优雅地伸手示意 指向台边 这是个擦边球 应该是刘国正得分 就这样 刘国正被对手从悬崖边 救 了回来 而且最终反败为胜 这是一场足以震撼世人的经典之战 不仅是因为双方选手的高超球艺 也不仅是刘国正在绝境中的坚韧不拔 更因为波尔那个优雅的手势 对于波尔 夺取世界冠军是他的夙愿 却屡屡失之交臂 这一次 他再次如此接近自己的梦想 只要赢下那一分 就可以顺利晋级 而这个球是否擦边或许只在0 01厘米之间 观众看不到 对手也看不太清楚 即便是裁判也可能错判 但是 波尔却毫不犹豫地选择了主动示意 波尔失利了 同时赢得异国观众雷鸣般的掌声 赛后 记者们追问他为何要这么做 他只是轻描淡写的说了句 公正让我别无选择 波尔几乎是不假思索地做出的那个动作 说明诚实已成为他的一种下意识的举动 将诚实变成一种习惯 这位赛场上的失败者给我们上了一堂生动的人生之课 角色扮演 1 学生8人为1小组2 选4个人分别扮演4个角色3 各小组形成小组的父亲分配意见4 各组派1名代表进行全班交流 材料来源 要求 课文73页 公平合作怎么做 树立公平合作意识众言堂 1 我们应保持公平合作的观念去和他