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文档简介
知识目标 了解 弱势群体 的概念 知道弱势群体形成的原因 了解我国政府以及民间组织在支持弱势群体方面所做的努力及其成效 懂得从哪些方面帮助弱势群体 情感 态度 价值观目标 形成人生而平等的价值取向 懂得 己所不欲 勿施于人 的道理 尊重 关心社会弱势群体 关注弱势群体的生存状况和生活环境的态度与同情 能力目标 学会观察研究方法 学会用事实阐述观点 第三单元同在阳光下 教学目标 第三单元同在阳光下 教材分析 本课地位 第三单元 同在阳光下 包括三课 第七课 关注弱势群体 主要是让学生对社会弱势群体形成感性认识 主要解决弱势群体是什么 第八课 日月无私照 的学习使学生对弱势群体的认识从最初的感性认识上升到理性思考的高度 是从弱势群体问题延伸到平等 公平问题 而第九课 和你在一起 则是实践阶段 是在前两课的基础上对主题内容的展开 主要解决弱势群体的为什么和怎么做 因此 第九课是本单元的重点和落脚点 第三单元知识体系 第三单元同在阳光下 弱势群体 第七课 第九课 平等 第八课 延伸 是什么 为什么 怎么做 1 弱势群体的含义 特征 范围 主体 状况2 同样的年龄却不一样生活的表现3 弱势儿童包括哪些 4 弱势群体存在的原因5 政府 社会 个人要关心帮助弱势群体的原因 6 政府 社会 个人关心和帮助弱势群体的措施 第三单元知识体系 第三单元同在阳光下 弱势群体 第七课 第九课 平等 第八课日月无私照 延伸 是什么 为什么 怎么做 1 平等的基础 表现 含义 内容2 党和政府对维护人民平等所做的努力3 对社会存在不平等现象的正确态度4 部分先富的本质 前提 目的意义 5 我国社会存在不平等现象的原因6 社会转型时期产生弱势群体的原因7 维护社会公平正义的意义 8 我们应如何维护社会的平等9 中学生如何维护社会公平正义
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