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19 1函数第四课时19 1 2函数的图象2 一 知识准备 1 二 学习目标 会用描点法画出函数的图像 三 研读课文 认真阅读课本第77至79页的内容 完成下面练习并体验知识点的形成过程 三 研读课文 例3在下列式子中 对于x的每一个确定的值 y都有唯一的对应值 即y是x的函数 画出这些函数的图象 1 2 解 1 从函数可以看出 x的取值范围是 第一步 从x的取值范围中选取一些简洁的数值 算出y的对应值 填写在表格里 知识点一 2 5 1 5 0 50 51 52 53 5 全体实数 三 研读课文 知识点一 第二步 描点 x y 第三步 用平滑曲线连接这些点 从函数图象观察得 直线上升 即当 由小变大时 函数随之 x 增大 从左向右 三 研读课文 2 从函数可以看出 x的取值范围是第一步 列表 第二步 描点 x y 第三步 连线 知识点一 三 研读课文 知识点一 从函数图象观察得 曲线下降 即当由小变大时 函数随之 归纳 描点法画函数的一般步骤为 第一步 列表 表中给出一些自变量的值及其 第二步 描点 在平面直角坐标系中 以自变量的值为 相应的函数值为 描出表格中数值对应的各点 第三步 连线 按照横坐标的顺序 把所描出的各点用连接起来 减少 对应的函数值 横坐标 纵坐标 平滑曲线 由小到大 从左向右 x 练一练 1 1 画出函数的图象 列表 描点并连线 2 判断点A 2 5 4 B 1 3 C 2 5 4 是否在函数的图象上 A B不在 C在 四 强化训练 练一练 2 1 画出函数的图象 列表 描点并连线 2 从图象中观察 当x 0时 y随x的增大而增大 还是y随x的增大而减小 当x 0时呢 y随x的增大而减小 四 强化训练 1 函数图象上的点的横纵坐标分别表示什么 2 画函数图象时 怎样体现函数的自变量取值范围 3 用描点法画函数图象按照哪些步骤进行 4 怎样从图象上看出当自变量增
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