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文档简介
功和功率复习课教案一 教学目标：知识与技能1、 知道功的定义和功的两个必要因素，能进行简单的计算2、 知道功率的物理意义、公式和单位过程与方法1、 通过实例认识功的了必要因素2、 通过计算理解功和功率的相关计算情感态度价值观提高理论联系实际、解决实际问题的能力二 教学重点和难点：1、 功和功率的定义、公式和单位2、 功和功率的有关计算三 复习过程：活动一：学生根据本节课知识结构，看课本回顾相关知识。（多媒体展示知识结构）活动二：功的复习（1）师生共同复习功的知识，并对具体事例进行分析。 事例：运动员举起杠铃（2） 对力不做功的三种情况进行具体分析并总结 事例：推箱子不动、足球在空中运动、背书包向前运动（3）功的计算 例题：电动自行车轻便、实用、无污染，很受人们喜爱若某人骑电动自行车在一段平直的公路上匀速行驶了150m，用时30s，电动自行车的牵引力为20N，在此过程中： (1) 牵引力所做的功. 注意：做题的规范性活动三：功率的复习（1）师生共同复习功率的知识（2）通过判断题加强学生对功率物理意义的深层理解，知道功率只与功和时间的比值有关。（3）功率的计算完成上面例题的第二问：（2）牵引力做功的功率（4）物体做匀速运动时功率的计算 例题：某汽车的功率为30 00W，若以15m/s的速度匀速前进，求：牵引力多大？四小结师生共同总结本节课知识点五作业布置课本66页2、3、4题课后反思：本节课的内容设计偏重于基础知识的复习，除了对知识内容的复习外，针对功和功率计算这一重点，设计了相关练习，在练
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