卓越领导力的六项修炼.doc

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A战略能力 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥2. B研发能力 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥3. C服务能力 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥4. D指挥能力 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥2.真正的好的批评是 (3分) 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥1. A先弄清事实，然后融通情感 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥2. B先融通情感，然后弄清事实 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥3. C先弄清事实，然后不要融通情感 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥4. D先不要弄清事实，然后融通情感 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥3.领导力的来源，一部分是来自职位，但更重要的一部分来自于 (3分) 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥1. A自我发展 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥2. B社会舆论 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥3. C个人能力 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥4. D潜移默化 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥4.静态优势观适合于 (3分) 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥1. A技术密集型企业 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥2. B劳动密集型企业 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥3. C资源充裕型企业 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥4. D资源短缺型企业 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥5.优秀团队的素能模型分别是 (3分) 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥1. A思辨力、感召力、操作力、组织力 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥2. B思辨力、感召力、执行力、专注力 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥3. C思辨力、感召力、操作力、专注力 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥4. D创造力、感召力、操作力、专注力 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥6.被称为绩效管理魔方的是 (3分) 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥1. A绩效管理的10个关键点 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥2. B绩效管理的12个关键点 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥3. C薪酬管理的12个关键点 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥4. D薪酬管理的10个关键点 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥7.企业最高领导人的四项责任是 (3分) 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥1. A招聘优秀人才、设计企业规则、做好市场规划、打造职业团队 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥2. B整合赢利模式、设计企业规则、做好市场规划、打造职业团队 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥3. C整合赢利模式、设计企业规则、制定企业愿景、打造职业团队 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥4. D整合赢利模式、设计企业规则、做好市场规划、增加社会税收 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥8.在领导人的类型中，第四代领导是 (3分) 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥1. A顾问式领导 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥2. B教练式领导 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥3. C管控式领导 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥4. D带动式领导 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥9.领导力模型是 (3分) 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥1. A90度 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥2. B360度 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥3. C270度 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥4. D180度 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥10.在领导力模型示意图中，与感召力处于一条对角线上的是 (3分) 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥1. A执行力 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥2. B组织力 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥3. C学习力 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥4. D决策力 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥11.要解决没有经过职业化训练的习惯性错误，惟一的办法就是 (3分) 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥1. A暗斗 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥2. B成长 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥3. C竞争 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥4. D学习 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥12.学习者有三重学习境界，在修炼阶段是 (3分) 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找嘲淄纂淡郧佃杨氛楔伴溜带连综恫躬伦呆砒评肠编漏双匝抄瘫掣钵柴盐宙顶还叹斌泥1. A强化式学习 卓越领导力的六项修炼学习课程：卓越领导力的六项修炼单选题1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 (3分) A战略能力 B研发能力 C服务能力 D指挥能力 2.真正的好的批评是 (3分) A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 驹羡熙劲引氟惫掣刹棕铣萍渗畏程讶创惨猎兜符驰乙宅馋稿找