数学人教版五年级下册图形的运动（三） 旋转_第1页
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人教版五年级数学下册图形的运动 三 旋转 问题 1 你们知道这些是属于什么运动吗 2 你是怎样判断出来的 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 1 从 12 到 1 指针绕点O按顺时针方向旋转了 2 从 3 到 6 指针绕点O按顺时针方向旋转了 30 例1 仔细观察 你们能把下面的话补充完整吗 90 3 从 6 到 12 指针绕点O按顺时针方向旋转了 4 从 1 到 指针绕点O按顺时针方向旋转了60 例1 仔细观察 你们能把下面的话补充完整吗 180 3 从 1 到 3 指针绕点O按顺时针方向旋转了60 讨论一下 在描述这类旋转现象时要注意讲清楚哪几点 在描述这类旋转现象时要注意讲清楚 1 说清楚旋转的起止点 2 说出绕哪个点旋转 3 讲清楚旋转方向 4 讲清楚旋转角度 练一练 1 左侧有车通过 左侧的车杆要绕点O1按顺时针方向旋转90 2 右侧有车通过 右侧车杆要绕点按方向旋转 逆时针 90 O2 左侧 右侧 左侧 右侧 如图 将等腰直角三角尺固定在方格纸上 像这样在方格纸上每次都绕O点按顺时针方向旋转90 观察三角尺的位置是如何变化的 同桌的同学合作 同桌的同学合作要求 1 认真观察三角尺每次旋转的位置 2 讨论一下 每一次旋转 什么变了 什么没变 你们发现什么变了 什么没变 变 三角尺的位置变了 每次旋转 三角尺的两条直角边都绕O点顺时针旋转了90 不变 旋转时O点的位置不变 三角尺的大小 形状不变 换另一块三角尺 在方格纸上绕O点 逆时针方向 像前面那样分4次转一圈 同桌两人说一说 每一次三角板的位置是怎样变化的 同桌两位同学合作 图片欣赏 很多美丽的图片中都运用了数学中的旋转知识 回顾这节课我们学到了什么 一 在描述线段或图形旋转时 1 说清楚旋转的起止点 2 说出绕哪个点旋转 3 讲清楚旋转方向 4 讲清楚旋转角度 二
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