【备考 志鸿优化设计】（湖南专用）中考数学总复习 第8讲 一元二次方程二次函数（基础讲练+锁定考试目标+导学必备知识+探究重难方法）（含解析） 湘教版.doc

第8讲一元二次方程考标要求考查角度1.理解一元二次方程的概念2掌握一元二次方程的解法3了解一元二次方程根的判别式，会判断一元二次方程根的情况；了解一元二次方程根与系数的关系并能简单应用4会列一元二次方程解决实际问题.结合近年中考试题分析，一元二次方程的内容考查主要有一元二次方程的有关概念，一元二次方程的解法及列一元二次方程解决实际问题，题型以选择题、填空题为主，与其他知识综合命题时常为解答题.知识梳理一、一元二次方程的概念1只含有_个未知数，并且未知数的最高次数是_，这样的整式方程叫做一元二次方程2一元二次方程的一般形式是_二、一元二次方程的解法1解一元二次方程的基本思想是_，主要方法有：直接开平方法、_、公式法、_.2配方法：通过配方把一元二次方程ax2bxc0(a0，b24ac0)变形为2_的形式，再利用直接开平方法求解3公式法：一元二次方程ax2bxc0(a0)当b24ac0时，x_.4用因式分解法解方程的原理是：若ab0，则a0或_三、一元二次方程根的判别式1一元二次方程根的判别式是_2(1)b24ac0一元二次方程ax2bxc0(a0)有两个_实数根；(2)b24ac0一元二次方程ax2bxc0(a0)有两个_实数根；(3)b24ac0一元二次方程ax2bxc0(a0)_实数根四、一元二次方程根与系数的关系1在使用一元二次方程的根与系数的关系时，要先将一元二次方程化为一般形式2若一元二次方程ax2bxc0(a0)的两个实数根是x1，x2，则x1x2_，x1x2_.五、实际问题与一元二次方程列一元二次方程解应用题的一般步骤：(1)审题；(2)设未知数；(3)找_；(4)列方程；(5)_；(6)检验；(7)写出答案自主测试1一元二次方程x22x10的根的情况为()a有两个相等的实数根b有两个不相等的实数根c只有一个实数根d没有实数根2如果2是一元二次方程x2c的一个根，那么常数c是()a2 b2 c4 d43(2012四川成都)一件商品的原价是100元，经过两次提价后的价格为121元，如果每次提价的百分率都是x，根据题意，下面列出的方程正确的是()a100(1x)121b100(1x)121c100(1x)2121d100(1x)21214已知关于x的一元二次方程x2bxc0的两根分别为x11，x22，则b与c的值分别为()ab1，c2 bb1，c2 cb1，c2 db1，c25(2012贵州铜仁)一元二次方程x22x30的解为_6解方程：x233(x1)考点一、一元二次方程的有关概念【例1】 下列方程中是关于x的一元二次方程的是()ax20 bax2bxc0c(x1)(x2)1 d3x22xy5y20解析：由一元二次方程的定义可知选项a不是整式方程；选项b中，二次项系数可能为0；选项d中含有两个未知数故选c答案：c方法总结 方程是一元二次方程要同时满足下列条件：是整式方程；只含有一个未知数；未知数的最高次数为2；二次项系数不等于0.容易忽略的是条件和.触类旁通1已知3是关于x的方程x25xc0的一个根，则这个方程的另一个根是()a2 b2 c5 d6考点二、一元二次方程的解法【例2】 解方程x24x10.分析：本题可用配方法或公式法求解配方法通常适用于二次项系数化为1后，一次项系数是偶数的一元二次方程对于任意的一元二次方程，只要将方程化成一般形式，就可以直接代入公式求解解：解法一：移项，得x24x1.配方，得x24x414，即(x2)23，由此可得x2，x12，x22.解法二：a1，b4，c1.b24ac(4)2411120，x2.方法总结 此类题目主要考查一元二次方程的解法及优化选择，常常涉及到配方法、公式法、因式分解法选择解法时要根据方程的结构特点，系数(或常数)之间的关系灵活进行，解题时要讲究技巧，尽量保证准确、迅速触类旁通2 解方程：x23x10.考点三、一元二次方程根的判别式的应用【例3】 关于x的一元二次方程x2(m2)xm10有两个相等的实数根，则m的值是()a0 b8 c4 d0或8解析：b24ac(m2)24(m1)0，解得m10，m28.故选d答案：d方法总结 由于一元二次方程有两个相等的实数根，可得根的判别式b24ac0，从而得到一个关于m的方程，解方程求得m的值即可一元二次方程根的判别式的应用主要有以下三种情况：(1)不解方程，判定根的情况；(2)根据方程根的情况，确定方程系数中字母的取值范围；(3)应用判别式证明方程根的情况触类旁通3已知关于x的一元二次方程mx2nxk0(m0)有两个实数根，则下列关于判别式n24mk的判断正确的是()an24mk0 bn24mk0cn24mk0 dn24mk0考点四、一元二次方程根与系数的关系【例4】 已知关于x的方程x22(k1)xk20有两个实数根x1，x2.(1)求k的取值范围；(2)若|x1x2|x1x21，求k的值解：(1)依题意，得b24ac0，即2(k1)24k20，解得k.(2)解法一：依题意，得x1x22(k1)，x1x2k2.以下分两种情况讨论：当x1x20时，则有x1x2x1x21，即2(k1)k21，解得k1k21.k，k1k21不合题意，舍去当x1x20时，则有x1x2(x1x21)，即2(k1)(k21)解得k11，k23.k，k3.综合可知k3.解法二：依题意，可知x1x22(k1)由(1)可知k，2(k1)0，即x1x20.2(k1)k21，解得k11，k23.k，k3.方法总结 解决本题的关键是把给定的代数式经过恒等变形化为含x1x2，x1x2的形式，然后把x1x2，x1x2的值整体代入研究一元二次方程根与系数的关系的前提为：a0，b24ac0.因此利用一元二次方程根与系数的关系求方程的系数中所含字母的值或范围时，必须要考虑这一前提条件触类旁通4若x1，x2是一元二次方程x24x30的两个根，则x1x2的值是()a4 b3 c4 d3考点五、用一元二次方程解实际问题【例5】 汽车产业是我市支柱产业之一，产量和效益逐年增加据统计，2008年我市某种品牌汽车的年产量为6.4万辆，到2010年，该品牌汽车的年产量达到10万辆若该品牌汽车年产量的年平均增长率从2008年开始五年内保持不变，则该品牌汽车2011年的年产量为多少万辆？解：设该品牌汽车年产量的年平均增长率为x，由题意，得6.4(1x)210，解得x10.25，x22.25.x22.250，故舍去，x0.2525%.10(125%)12.5.答：2011年的年产量为12.5万辆方法总结 此题是一道典型的增长率问题，主要考查列一元二次方程解应用题的一般步骤解应用题的关键是把握题意，找准等量关系，列出方程最后还要注意求出的未知数的值是否符合实际意义，不符合的要舍去触类旁通5 商场某种商品平均每天可销售30件，每件盈利50元为了尽快减少库存，商场决定采取适当的降价措施经调查发现，每件商品每降价1元，商场平均每天可多售出2件设每件商品降价x元据此规律，请回答：(1)商场日销售量增加_件，每件商品盈利_元(用含x的代数式表示)；(2)在上述条件不变、销售正常情况下，每件商品降价多少元时，商场日盈利可达到2 100元？1(2012湖南常德)若一元二次方程x22xm0有实数解，则m的取值范围是()am1 bm1 cm4 dm2(2012湖南娄底)为解决群众看病贵的问题，有关部门决定降低药价，对某种原价为289元的药品进行连续两次降价后为256元，设平均每次降价的百分率为x，则下面所列方程正确的是()a289(1x)2256 b256(1x)2289c289(12x)256 d256(12x)2893(2012湖南张家界)已知m和n是方程2x25x30的两根，则_.4(2012湖南湘潭)如图，某中学准备在校园里利用围墙的一段，再砌三面墙，围成一个矩形花园abcd(围墙mn最长可利用25 m)，现在已备足可以砌50 m长的墙的材料，试设计一种砌法，使矩形花园的面积为300 m2.5(2012湖南怀化)已知x1，x2是一元二次方程(a6)x22axa0的两个实数根，(1)是否存在实数a，使x1x1x24x2成立？若存在，求出a的值；若不存在，请你说明理由(2)求使(x11)(x21)为负整数的实数a的整数值1关于x的方程(m22)x2(m2)x0是一元二次方程的条件是()am2 bm2cm dm2用配方法解方程x22x50时，原方程应变形为()a(x1)26 b(x2)29c(x1)26 d(x2)293已知关于x的一元二次方程(a1)x22x10有两个不相等的实数根，则a的取值范围是()aa2 ba2ca2且a1 da24关于x的方程x2pxq0的两根同为负数，则()ap0且q0 bp0且q0cp0且q0 dp0且q05若x2是关于x的方程x2xa250的一个根，则a的值为_6孔明同学在解一元二次方程x23xc0时，正确解得x11，x22，则c的值为_7已知一元二次方程x26x50的两根为a，b，则的值是_8解方程：x(x2)x20.9菜农李伟种植的某蔬菜计划以每千克5元的单价对外批发销售，由于部分菜农盲目扩大种植，造成该蔬菜滞销李伟为了加快销售，减少损失，对价格经过两次下调后，以每千克3.2元的单价对外批发销售(1)求平均每次下调的百分率；(2)小华准备到李伟处购买5吨该蔬菜，因数量多，李伟决定再给予两种优惠方案以供选择：方案一：打九折销售；方案二：不打折，每吨优惠现金200元试问小华选择哪种方案更优惠，请说明理由参考答案【知识梳理】一、1.一22.ax2bxc0(a0)二、1.降次配方法因式分解法2.3.4b0三、1.b24ac2(1)不相等(2)相等(3)没有四、2.五、(3)等量关系(5)解方程导学必备知识自主测试1b因为根的判别式b24ac4480，所以方程有两个不相等的实数根2c把x2代入方程，得c4.3c因为每次提价的百分率都是x，则两次提价后价格是原价的(1x)2，所以列方程为100(1x)2121.4dbx1x2121，cx1x22.53或1解方程：x22x14，(x1)24，x12，x13，x21.6解：原方程可化为x23x0，解得x10，x23.探究考点方法触类旁通1.b把3代入原方程得c6，解原方程得另一个根是2.触类旁通2.解：a1，b3，c1，b24ac941150.x.x1，x2.触类旁通3.d因为方程有两个实数根，即有两个相等的或两个不相等的实数根，所以判别式n24mk0.触类旁通4.b因为a1，c3，所以x1x23.触类旁通5.解：(1)2x50x(2)由题意，得(50x)(302x)2 100，化简，得x235x3000，解得x115，x220.该商场为了尽快减少库存，则x15不合题意，舍去x20.答：每件商品降价20元，商场日盈利可达2 100元品鉴经典考题1b一元二次方程有实数解，b24ac0，即224m0，解得m1.2a题目中的相等关系是：原价(1降价百分率)2两次降价后的价格由此列方程即可3由根与系数的关系得mn，mn，.4解：设ab长为x米，由题意可得：x(502x)300，解得x110，x215，当x10时，ad3025，所以x10应舍去，当x15时，ad2025，所以x15满足条件答：可设计矩形花园的长为20 m，宽为15 m.5解：(1)根据题意，得(2a)24a(a6)24a0.解得a0.又a60，a6.由根与系数的关系得x1x2，x1x2.由x1x1x24x2，得x1x24x1x2，4，解得a24.经检验：a24是方程4的解a的值为24.(2)原式x1x2x1x211为负整数，则6a为1或2或3或6，解得a7或8或9或12.实数a的整数值为7或8或9或12.研习预测试题1d由题意知，m220，得m.2c因为x22x5x22x160，所以(x1)26.3c因为原方程有两个不相等的实数根，所以判别式(2)24(a1)0，且a10，解得a2且a1.4a因为方程两根为负，所以两根之和为负，即p0，所以p0；两根之积为正，即q0.5因为把x2代入原方程得a27，所以a.62因为a1，x1x22，所