山东省济南市党家中学七年级语文上册 文言文复习要点（无答案）.doc

文言文复习要点一、特殊字词1、通假字 诲女知之乎( )通( )义为( )项为之强( )通( )义为( )不亦说乎( )通( )义为( )是知也( )通( )义为( )一切无有( )通( )义为( ) 裁如星点( )通( ) 尊君在不( )通( )2、古今异义3、一词多义其邻人之父( ) 必将有盗( ) 层层指数( )父子相保( ) 其马将胡( ) 鞭之数十( )或千或百( ) 大亡其财( ) 去后乃至（ ）或凭或立( ) 亡而入胡( ) 家祭勿忘告乃翁( )其邻人之父( ) 有善术者( ) 温故而知新( )其恕乎( ) 其不善者而改之( ) 学而不思则罔（ ）独以跛之故（） 松柏之后凋也( ) 项为之强（ ）以丛草为林（ ） 见藐小之物( ) 为人谋而不忠乎（ ）徐喷以烟（） 人皆吊之( ) 而二虫尽为所吞（ ）可以为师矣( ) 昴首观之( ) 始悟为山市( )然后知松柏 ( ) 故又名鬼市云（ ） 以虫蚁为兽（ ）公欣然曰（ ） 邻人之父亦云（ ） 可以为师矣( )不以为然（ ） 与朋友交而不信( ) 故时有物外之趣( ) 然数年恒不见（ ） 则是无信( ) 独以跛之故( )4、词类活用 温故而知新（ ）天雨墙坏( ) 鞭数十( )智子疑邻( )吾日三省吾身( ) 窗扉皆洞开（ ） 传不习乎( )家富良马（ ）二、请补充下列句中省略成分1、神定，（ ）捉蛤蟆，鞭（ ）数十，驱之（ ）别院。2、一日，（ ）见二虫斗（ ）草间。3、孙公子禹年与同人饮（ ）楼上。4、过中（ ）不至，太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。三、译句：注意文言翻译时语序的调整和省略成份的补充。1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中 2、 昂首观之，项为之强。 3、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 4、岁寒，然后知松柏之后凋也。 5、或凭或立，不一状。 6、然数年恒不一见。 7、未若柳絮因风起。 8、此何遽不为福乎？ 9、期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 10、其家甚智其子。 四、理解课文内容，回答下列问题1、童趣一文围绕物外之趣，写了哪几件事？ 2、“余时有物外之趣”的原因是什么？ 3、获得物外之趣的条件是什么？ 4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？ 、“庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？ 6、山市作者是借哪些人的观察描写山市的？7、由本文的内容及“危楼”一词，你能联想古代哪一首著名的诗歌？ 8、为什么蒲松龄时代的人把“山市”叫做“鬼市”？ 9、找出文中描绘山市的关键词语，体会山市形成的过程 10、 请你用一两个词语概括山市的特点 11、咏雪一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？ 12、为什么“公大笑乐”？你从中受到什么启发？ 13、你认为陈纪这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启发？ 14、智子疑邻的寓意是 15、塞翁失马的寓意是： 16、“温故知新”的学习方法对你有怎样的启发？ 17、你怎样看待“己所不欲，勿施于人”这一观点？ 18、学了论语十则后，你受到哪些教益？ 五、出自本册文言文的成语 明察秋毫 怡然称快 怡然自得 庞然大物 夏蚊成雷温故知新 任重道远 死而后已 见贤思齐 三人行必有我师子虚乌有 历历在目 直冲霄汉 风定天清 己所不欲，勿施于人不亦乐乎 择善而从 塞翁失马，焉知非福六、解释重点字词的意思：1、果大亡其财（ ）驱之别院（ ）而内自省也（ ） 徐喷以烟（ ）差可拟（ ）松柏之后调也（ ） 项为之强（ ）相顾惊疑（ ）怡然称快（ ） 果如鹤唳（ ）元方入门不顾（ ）人不知而不愠（ ） 诲女知之乎（ ）学而不思则罔（ ）思而不学则怠（ ） 恒不一见（ ）始悟为山市（ ）士不可以不弘毅（ ） 盖一癞蛤蟆（ ）或凭或立（ ）人烟市肆（ ）（ ） 下车引之（ ）差可拟（ ）不筑（ ） 方出神( ) 诲女知之乎（ ） 死而后已（ ）己所不欲（ ）居然城郭矣（ ） 胡人大入塞（ ）往来屑屑（ ）未若柳絮（ ）因风起（ ）太丘舍去（ ）