物理人教版八年级下册第九章第一节：压强

看一看做一做想一想 看一看 用手指捏鸡蛋 做一做 用手握着鸡蛋使紧捏 想一想 为什么五个手指用力的作用效果还不如两个手指用力而产生的效果明显呢 第一节压强 人教版八年级物理第九章 骡坪初级中学 骆志峰 杯子对桌面的力 木块对斜面的力 图钉对墙的力 一 认识压力 压力的定义 垂直作用在物体表面上的力叫压力 请大家画出这三种情况下压力的示意图 注意 压力的示意图包括压力的作用点 被压物体表面 压力的方向 垂直指向被压物体 和压力的大小 压力与重力几种情况的比较 压力与重力的区别与联系 区别 联系 做一做 如图做一做 试一试 两个手指的感受有什么不同 观察两个手指的凹陷有什么不同 两个手指的受力有什么不同 用两个手指用力向中间压一支铅笔 想一想 两个人对雪地的压力是差不多的 但压力的效果相同吗 你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢 猜想 压力的作用效果可能与 压力大小 受力面积 实验 探究影响压力作用效果的因素 实验方法 控制变量法 实验装置 小桌 沙盘 海绵 砝码 有关 实验过程 实验表明 压力的作用效果与有关 受力面积一定时 越大 压力的作用效果越明显 压力大小 压力 实验表明 压力的作用效果与有关 压力一定时 压力的作用效果越明显 受力面积 受力面积越小 实验过程 压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关 压力的作用效果 相同受力面积 比较压力大小 相同压力 比较受力面积大小 压力 受力面积 压强 二 压强 1 定义 物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强 2 公式 3 压强的单位 F NS m2P N m2压强的单位称为帕斯卡简称帕 符号是 Pa 1Pa 1N m2 这是为了纪念法国科学家帕斯卡 以他的名字来命名压强的单位 1Pa表示1m2的面积上受到的压力是1N 4 物理意义 5 公式变形 求压力 求受力面积 桌面上平放一本书 书重2 5N 与桌面接触面积为约500cm2 试计算书对桌面的压强 某人重为600N 站在一块平放于沙地上的木板上 如果木板重为200N 木板与沙地的接触面积为0 5m2 每只鞋底的面积为200cm2 试求 1 人站立和行走时 对木板的压强分别为多少 2 木板对沙地的压强为多少 人行走时 对木板的压强 人站立时 对木板的压强 2 木板对的沙地压力 木板对沙地的压强 解 1 人对木板的压力 F人 G人 600N F板 G人 G板 600N 200N 800N 做一做 想想议议 拖拉机在泥泞的田里工作 为了不陷进土里 我们用了什么办法减小它对地面的压强 类似的事例你还知道哪些 铁轨下铺枕木 宽大的书包带 房屋的地基 重型卡车装有很多车轮 螺丝下的垫圈 三 减小或增大压强 1 减小压强可以减小压力或增大受力面积 想一想 为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢 那是因为沙发受力形变后 与人体的接触面积大 板凳不怎么形变 与人体的接触面积小 根据压强的知识可知 沙发对人体的压强较小 所以人感觉舒服 使用菜刀切菜时 我们又用了什么办法增大刀对菜的压强的 类似的事例你还知道哪些 2 增大压强可以增大压力或者减小受力面积 螺丝钉尖 破窗锤 三棱刀 1 下面所述各事例中 为了减小压强的有 为了增大压强的有 ACEF BD A 铲土机的宽履带 B 锋利的剪刀刃 C 骆驼宽大的脚掌 D 很细的钉尖 E 钢轨铺在枕木上 F 宽大的房基 2 下列措施中 为了减小压强的是 A 缝衣针头做得很尖B 坦克车上有两条履带C 鸡蛋在桌边易敲碎D 用订书机订书时要用力按 B 拓展与延伸 一个小孩在结冰的河上玩耍 突然发现脚下的冰即将破裂 他应该采取的措施是 A 站立不动B 马上改为单脚站立C 赶快跑开 远离脚下的冰D 立即趴在冰面上并向岸边挪动 D 本课小结 压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关 压强的定义 压强的公式 压强的单位 增大压强的方法 减小压强的方法 谢谢 我还想知道 1 在探究影响压力作用