xx春季学期班主任工作总结范文.doc

总结范本：_xx春季学期班主任工作总结范文姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页xx春季学期班主任工作总结范文学期已近尾声，回顾一学期来的教育教学工作，有经验之获，也有纠结之失。现就本学期的班主任工作进行总结。一、明确思想，创新工作本学期，以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，紧紧围绕党的十八大精神开展工作，结合教育局和学校的相关要求细化工作，具体落实。具体表现在，开学之初，利用上学期的班团委开展工作，从教室、宿舍到生活的管理，都处于主动地位。开学第一天，班级回校人数就达到了百分之百，这主要得益于发书及时，注册及时，课桌椅安排及时。教室内的布置，卫生清洁工作，都一一落实。正是按照学校的统一思想，打好开学学生回校率达到百分之百的目标，我以“快速”推进为创新工作，由于学生回校率高，因此我在本学期获得了控掇保学先进个人的荣誉称号。二、落实工作，扎实推进凡事预则立。正因为开学工作做在前，开学后的工作，工作就能占据主动地位。本学期，我以生为本，紧紧围绕学校的管理和教育工作展开，坚持学校的“三到”，即出操、午、晚休。但这“三到”，我灵活运用，出操坚持，主要是利于学生锻炼身体，午、晚休视情况而定。我往往根据本班情况，出操前到教室、宿舍走走，关注学生的学习动态，午休起来后到教室走走，关注学生到教室情况。晚读前利用班干部维持学生的纪律，营造良好的学习环境。莲山 课件同时，利用第三节自休，我几乎每晚必到，为的是关心学生的学习心态，让他们养成自觉的学习习惯。2、深入开展“清洁乡村，美丽校园，化解矛盾”活动。通过主题班会，让“清洁乡村，美丽校园，化解矛盾”活动的内容让学生了解，并具体落实到位，班级成立了三区（宿舍、教室、清洁区）卫生清扫小组，劳动委员具体落实各项工作，班主任每天到位检查。同时，教室还专门落实有垃圾清扫小组，发现教室、宿舍有垃圾便即时清理，为美丽校园尽已所能。 3、创建平安班级。以“安全主题”班会为载体，以“多媒体教学”为手段，开展讨论、播放视频、发放资料等形式，学生学会了防震自救、防雷知识、防溺水措施和防踩踏，配合学校启动了“安全生产活动月”签名仪式。一个学期来，我班除了有一个学生因打闹手折外（医治后无碍），其他都能平安度过，为创建平安校园做出了应有的贡献。4、主要成绩。我班本学期在宿舍卫生、文明教室评比中分获得年级第二名，流动红旗全校第四名，队数学、历史两科外，其他各科学习成绩均名列榜首，有两位学生在参加的“国防征文”中分获二、三等奖，其他参赛征文还在评比中。三、存在问题，总结纠正有少数学生学习目的不明确，纪律性较差。2、打架现象还时有发生。3、班级学生有不团结的现象。4、还有学生到网吧上网。5、宿舍休息不够自觉。6、请假的学生每天太多。7、作业不做，不交时有发生。8、安全意识不强，卫生意识不高。总之，在将来的工作中，我将根据本班实情，有针对性地开展工作，总结经验，克服不足，争取打造一个和谐、团结、勤奋、求实、活泼、向上的班集体。第 4 页 共 7 页xx春季小学语文教研组工作总结范文本学期，我校第一语文教研组根据学校总体安排，明确工作目标，积极进取，团结协作，教研氛围浓厚，顺利地完成了各项教学教研任务。现总结一、抓好教学过程管理第一，转变教育观念，加强理论学习。我们做到业务学习定时间、定地点、定内容，有重点地学习市教研活动精神，认真钻研语文学科课程标准等，进一步明确各年级的教学要求，把好减负增效关，加强师德修养。组内教师订阅了多种杂志，通过不断地学习、交流，取长补短，进一步提高自身素质。同时，组内教师积极开展读书活动共4次，读书心得交流活动1次。第二，加强教研组的常规管理。教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一。为此，我们着力抓好“三严”“五认真”。“三严”是教学纪律严明，教学行为严谨，教学程序严格。“五认真”是：认真备课，认真上课，认真辅导，认真批改作业，认真组织考评。要求组内教师每学期听满10节课，每月撰写教后随笔一则，并经常性地进行教学反思。在活动中教师注意“上挂下联，左右参与”，打破了年级的界限，同事之间互帮互助、共同探讨。教师都感到这样做大有益处，增加了相互间的学习机会，使理论更能联系实际。二、深化课堂教学改革课堂教学是实施素质教育的主渠道，只有提高了课堂教学效率，才能切实提高学生的语文素养，减轻学生的负担。为此，本学期我们加强了教研组的常规活动，使活动化大为小，各年段成员定时间、定内容、定形式开展教研活动。第一，以“学习主题构建”为中心，以提高课堂教学效率为目的，认真开展每次教研活动，共开展18次。观课时，教师写好观课评价。课后，组内教师集中议课，针对上课情况发表自己意见以及其它观点，总结的反馈课堂教学中的得与失。组内老师积极参与，正是对“学习培训教学设计课堂实践集体研讨反思提高”的新校本教研模式的一种尝试。就这样，本学期的教研活动开展得扎实、有效，对提高课堂效率帮助很大。第二，按学校教学计划的要求，组内教师做到每学期观课“不少于10节，组长不少于15节”。这学期，我们以“备课、上课、说课、议课”这“四课”为载体，形成浓厚、活跃的教研风气，切实把“四课”与落实教学常规，开展专题研究结合起来，努力突出抓好两个重点环节（备课、上课），努力突破两个难点环节（说课、议课）。三、提高教师教研水平配合学校总体安排，为组内教师提供学习、提高的机会，不断提高他们的政治思想、业务水平、文化素质和组织教学、独立工作的能力。第一，以“师徒结对”为纽带，努力形成教研合力。老教师带青年教师的工作，已纳入正轨，有序地开展“传、帮、带”。而青年教师也给自己加压，不断吸收他人之长。这样不仅加快了青年教师的成长过程，而且加强了队伍的建设，使教研组老、中、青三代形成一股教研合力。第二，组内教师认真参加进修和培训等学习活动。第三，积极协助学校领导的全程跟踪观课，并及时组织进行研讨，请领导给予指导引领。四、培养学生综合素养配合书香校园建设、“小班化”教学的开展，组织学生开展了丰富多彩的学习竞赛活动。如“课外阅读知识竞赛”、“识字小能手”、“拼音小能手”“手抄报展评”等竞赛这些活动的