物理人教版八年级下册第2节 弹力

第2节弹力 义务教育教科书 人教 八年级物理下册 用力分别压弹簧 拉橡皮筋 挤压橡皮泥 捏面团 松手后 物体的形变有什么不同吗 恢复到原来形状 没有恢复到原来形状 情境引入 做一做 用力分别拉弹簧 橡皮筋和挤压橡皮泥 弯折铜丝 松手后 结果有什么不同吗 一 弹力 新知探究 例如 尺子 橡皮擦 白纸 钢锯条 泥巴 面粉团 皮肤 哪些类似橡皮筋 或橡皮泥 类似橡皮筋 尺子 橡皮擦 钢锯条 皮肤 发现它们的共同特点了吗 试概括一下 类似橡皮泥 白纸 面粉团 泥巴 1 弹性 物体受力时发生形变 不受力时又能恢复原来的形状的性质 2 塑性 物体受力时发生形变 不受力时不能恢复原来的形状的性质 4 弹性限度 发生弹性形变的最大形变量 3 弹性形变 撤去外力后能够恢复原状的形变 一 弹力 物体的弹性有一定的限度 超过了这个限度也不能完全复原 小心喽 弹性限度 手压气球 感受一下 物体由于发生弹性形变而产生的力 这个力叫弹力 手拉弹簧 观察思考 用力挤压 放松厚壁玻璃瓶 观察瓶子上方玻璃管内液柱高度随手部用力的变化 实验说明玻璃瓶发生了微小的弹性形变 产生弹力 书放在桌面上 书对桌面 桌面对书 压力 支持力 这些都是弹力 辨析 下图中哪些物体间的作用力属于弹力 可见 压力 推力 拉力都属于弹力 弹力广泛地存在于生活中 动画演示 二 弹簧测力计 在弹性范围内 弹簧的伸长与所受拉力成正比 1 弹簧测原理 弹簧 刻度盘 指针 挂钩 2 构造 主要由刻度盘 弹簧 指针 挂钩等组成 3 弹簧测力计的使用 让学生们先观察每一组所配备的弹簧测力计 说出他们获得了哪些信息 包括量程 分度值 构造 字母N含义等内容 同时经过对比观察鼓励他们提出还想了解哪些内容 自然引入弹簧测力的使用方法 参照书本弹簧测力计正确的使用方法 观察弹簧测力计 思考并回答下列问题 1 弹簧测力计的主要构造有哪些 2 弹簧测力计是根据什么原理制成的 3 观察此弹簧测力计的量程和分度值分别是多少 4 观察这个弹簧测力计的指针是否指向零刻度线 如果没有 该如何校正 弹簧 指针 刻度盘 在一定的弹性范围内 弹簧受到的拉力越大 伸长就越长 1 了解弹簧测力计的 使用时不能测量的力 2 观察弹簧测力计的 了解刻度值的大小 3 将弹簧测力计按测量时所需的位置放好 检查指针 若不在 应 4 测量时 要使弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向 观察时 视线必须与刻度盘 弹簧测力计的使用方法 量程 超出量程 每小格表示多少牛 是否指零 校零 一致 垂直 动画演示 弹簧测力计读数练习 说一说 请你说一说使用弹簧测力计应该注意些什么 4 其他形式的测力计 小结 弹簧测力计的使用 1 观察 2 检查 3 测量 不能超过量程 沿力的方向 静止或匀速拉 4 读写 量程 分度值 指针是否指在零点 弹簧是否灵活 1 感受1N 5N的力 2 测出一个钩码对弹簧测力计的拉力 5 活动 轻按桌面能使它发生弹性形变吗 请设计一个实验来验证你的想法 思考 练一练 1 下列关于弹力产生条件的说法中 正确的是 A 物体间不相互接触 也能产生弹力 B 只要两物体接触就一定会产生弹力 C 只有弹簧才能产生弹力 D 两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力 D 随堂练习 2 使用弹簧测力计时 若指针在 0 刻度的下方就开始测量 则所测得的力的大小将比实际的力 A 相同B 偏小C 偏大D 无法确定 C 3 关于弹簧测力计的使用 下列几种说法中错误的是 A 弹簧测力计必须竖直放置 B 使用前必须检查指针是否在 0 刻度