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文档简介

孙权劝学 资治通鉴 司马光 资治通鉴 是司马光主持编纂的一部编年体通史 记载了从战国到五代共1362年间的史事 司马光 字君实 北宋政治家 史学家 2 孙权 182 252 即吴大帝 三国时吴国的建立者 字仲谋 吴郡富春人 公元200年 兄长孙策死后 他18岁 便继承了孙氏政权 据守江东 3 返回 吕蒙 178 219 字子明 是三国时吴国的名将 骁勇善战 深受吴王孙权的信赖 但他最初缺少才略 只是一介武夫 4 返回 鲁肃 172 217 三国时吴国名将 政治家 字子敬 出身士族 为孙权所敬重 是周瑜之下的二号人物 鲁肃不仅地位高于吕蒙 而且很有学识 5 返回 注音 卿岂邪孰遂更 q ng q y sh su g ng 听读 注意 字音停顿语气 初 权 谓吕蒙曰 卿 今 当涂掌事 不可不学 蒙 辞以军中多务 权曰 孤 岂 q 欲卿 治经为 w i 博士邪 y 但当涉猎 见 往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为 大有所益 蒙 乃始就学 及 鲁肃过寻阳 与蒙 论议 大惊曰 卿 今者才略 非复 吴下阿蒙 蒙曰 士别三日 即更 g ng 刮目相待 大兄 何见事之晚乎 肃 遂拜蒙母 结友而别 二读读准 字音 停顿 语气 三读读懂文意 翻译五字法留 国号 年号 地名 官名 人名 书名等可照录 替 用现代汉语词替换古义词 调 调整语序使之符合现代汉语习惯 补 补出省略的成分 使之意思完整 删 删去没有实在意义的词 不译 疏通文意 1 蒙辞以军中多务 2 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 3 大惊曰 卿今者才略 非复吴下阿蒙 4 蒙曰 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 5 肃遂拜蒙母 结友而别 吴下阿蒙 三国时吴国名将吕蒙 特指原来不好读书的吕蒙 后泛指缺少学识和文才的人 刮目相待 意思是用新的眼光来看待 表示不要用老眼光看待别人 要估计到别人的进步 表示限止语气 罢了 表示反问语气 吗 表示感叹语气 啊 调 留 替 替 补 本文叙述了一个什么故事 四读读出语气 品味形象 1 卿今当涂掌事 不可不学 2 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 3 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为大有所益 4 卿今者才略 非复吴下阿蒙 5 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 语重心长 谆谆告诫 反问句 强调并不是要吕蒙研究儒家经典 当专享经学传授的学官 而是有别的目的 反问句 否定吕蒙辞以多务的理由 要重读调 情不自禁的赞叹 可见鲁肃十分惊奇的神态 三日 形容时间短 刮目 表示十分惊奇 难以自信的样子 调侃中带有自豪的语气 卿今当涂掌事 不可不学 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为大有所益 卿今者才略 非复吴下阿蒙 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 分角色朗读 有个成语是说读书对人们大有益处 它能够概括本文的内容 试问是哪个成语
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