分管人员考核方案.doc

城关镇中心学校关于分管全镇教育工作人员实行岗位目标管理考核实 施 方 案 一、指导思想：为了充分调动分管全镇教育工作人员的工作积极性，强化工作责任性，发挥工作主观能动性，在工作中创优，全面促进全镇教育工作再上新台阶，教育总支决定对分管全镇教育工作的人员实行岗位目标管理。二、考核对象岗位目标考核的对象为：中心学校分管全镇教育教学工作的工作人员。根据中心学校管理全镇的工作职能和班子成员的具体工作分工，分管全镇教育教学工作的管理人员为：谭兴宏：教育总支书记。负责全镇教育部门的党建工作、教职工的思想政治工作。分管老干及关工委工作。对口县教育局党组、镇党委、老干股等。对县教育局党组和城关镇党委负责。王启礼：教育总支副书记、校长。负责全镇教育行政管理工作。对县教育局、城关镇政府负责。戴剑频：教育总支副书记、副校长。负责全镇小学教育教学管理工作。分管教育督导、政工、安全等工作。对口县教育督导室、纪检监察室、政工股。张相瑛：总支委员、办公室主任。负责党政协调及机关日常管理工作。分管全镇的教育宣传、计划生育、妇联等工作。对口教育局办公室、镇政府办公室、计生办、镇妇联。李敬国：工会主席。分管教育工会、普教、师训、资助等工作。对口局工会、普教股、师训股、资助办、体卫站。魏光银：主管会计。负责全镇的后勤、财务、勤工俭学等管理工作，兼职中心学校校本部的会计。对口局计财股、勤办、教育印刷厂、教育开发公司、镇财政所、经管站等。肖琴：中心学校文科教研组长。负责协助副校长戴剑频管理全镇小学文科教学、教研、教学管理工作。对口县教研室、教科所。常培秀：中心学校理科教研组长。负责协助副校长戴剑频管理全镇小学理科的教学、教研、教学管理等工作对口县教研室、教科所。尚晓红：网络管理员。负责全镇的教育装备，远程教育设备的运行与维护，中心学校校本部网络管理。协助李敬国同志搞好学籍网络管理、两免一补管理等录入及上报工作。对口县电教站。三、岗位目标考核内容根据县教育局对中心学校教育目标考核内容，结合本镇2007年教育工作要点，制定2007年分管全镇教育工作人员目标管理考核实施方案。根据“统一领导、分工负责、协作共事、共创佳绩”和“联校、包年级、蹲班、挂项目”的工作要求，岗位目标考核由“分管工作、教育项目工作、联系学校工作、包年级、蹲班教学成绩五部分组成，考核比例为5：2：1：1：1。即分管工作占50分，教育项目工作20分，联系学校、包年级、蹲班各10分，合计100分。四、考核办法和程序：（一）考核办法：1、分管工作。依据县教育局制定的2007年度乡镇中心学校教育目标管理考核责任书所列的任务目标，根据分工负责的原则分解到个人。根据年终目标考核的结果，个人负责部分考核实得分除以应得分算出得分率，再乘以权重即为分管工作考核得分。2、挂项目工作。根据年初制定的全镇重点工作，对个人所挂项目工作完成情况进行年终考核，考核得分乘以该项权重，即为挂项目工作考核得分。3、联系学校工作。根据中心学校制定的全镇中小学教育目标管理实施方案和考核细则，年终对各学校进行年度教育目标考核后，个人所联系学校目标考核得分率乘以权重即为联系学校工作考核得分。4、包年级工作。中心学校分管全镇的工作人员每人包中心学校一个年级，与年级组长共同研究如何提高教学质量，把“五园”创建落实到每个年级。年终考核得分乘以该项权重，即为包年级工作考核得分。5、蹲班工作。和班主任共同研讨如何提高所蹲班的教学质量，把“六个好”落实到每个班，确保学生不流失，确保该班学生人人平安。年终考核得分乘以该项权重，即为蹲班工作考核得分。（二）考核程序：1、个人述职与个人自评相结合。每学期未，中心学校召开工作总结会，个人作工作述职报告和自评说明。2、民主评议与征求上级评价意见相结合。年度结束时，中心学校组织全镇教育干部进行民主评议。平时注重征求教育局对口科室的意见，作为评价依据。3、综合审定。年度结束时，校长综合方方面面评价情况，确定个人评价结果。五、考核结果的运用1、岗位目标考核结果，作为评先表模、年度考核的依据。95分以上为优秀，85分以上为胜任，85分以下为基本胜任，75分以下为不胜任。2、考核结果作为年底发放绩效工资的依据。2007年根据教育局统一要求，将个人第十三个月工资或津补贴作为绩效工资，胜任以上发100%，基本胜任发85%，不胜任发65%。附件一：中心学校工作人员联校、包年级、蹲班、挂项目安排。附件二：中心学校九大任务项目2007年3月10日附件一：中心学校工作人员联校、包年级、蹲班、挂项目安排姓名联系学校所包年级蹲班挂项目王启礼中心学校本部九年级九（六）建设中心学校出口路解三难谭兴宏镇小本部七年级七（三）班加强师德建设戴剑频土门学校本部八年级八（一）班提高小学教学质量李敬国油坊街小学本部六年级六（二）班教师培训及普九迎国检张相瑛回民小学本部五年级五年级平安校园创建肖琴镇小本部四年级四年级五园学校创建常培秀中心学校小学部本部三年级三年级提高教师素质尚晓红朱家场小学本部二年级二年级发展教育信息化魏光银九皇山小学本部一年级一年级经费新机制运转规范附件二：中心学校九大任务项目一、“解三难”项目：责任人：王启礼1、要办好学生食堂，尽力解决就餐难问题。城关镇小学力争启动学生生活用房工程，土门和油坊街学校要改善学生食堂环境。2、要无条件的向学生提供开水、洗脸、洗澡水，解决学生用水难问题。3、新建和改造学生厕所，解决学生在校“如厕难”问题。镇小、土门小学、油坊街小学的厕所要进行改造，改造学生厕所都要在四月底结束。争取项目新建土门、镇小水冲式厕所。4、建设中心学校出口路。二、德育建设项目责任人：谭兴宏1、加强教职工思想道德建设。开展师德教育月和学年度师德标兵评选活动，使每一位教职工真正做到学为人师，行为世范。加强校长、班主任、骨干教师三支队伍建设，开展比工作、比贡献、比自身素质提高“三比”活动。2、加强和改进未成年人思想道德建设，注重心理健康教育。定期召开德育工作经验交流会，深入开展“八荣八耻”教育，要求各校组织开展三月“文明礼貌月”和“我为母校添光彩”活动，十月“爱国教育月”和“我为国旗增光辉”活动。总结成功经验，一如既往地做好亲情帮扶和爱心救助活动。三、小学教学质量项目：责任人：戴剑频1、加强干部考核机制。抓校长向管理要质量，抓教师向教学要质量。全镇小学教学工作综合评价居全县前7名，镇小、中心学校小学部教学质量跃进全县前三名。2、执行教育工作目标管理机制。中心学校对各校常规管理检查的方式、评比办法要逐步改进，力争科学、公正、有效。本年度我们将改过去年度考评为分期考评，改过去中心学校几个人查为大家共同查（相关人员参与检查），让每一位管理者能够及时了解他人的经验，正视自己的不足，不断改进工作，缩小与先进学校的差距。3、进一步完善教职工量化考核机制。加强老师队伍管理，严格作息制度和劳动纪律，严格执行请假制度，加强教学时间的监控，确保教学任务又好又快的完成。4、建立工作绩效奖惩机制。发挥绩效工资的杠杆作用，按照教职工量化考评细则，兑现绩效工资，充分发挥绩效工资的激励作用。四、教师培训及普九“迎国检”项目责任人：李敬国1、巩固“普九”成果，做好“控辍保学”工作,确保“普九”迎国检顺利过关。一是要制定“普九”迎国检的工作方案，做好“普九”迎国检的各项准备工作。二是要加大义务教育政策法规的宣传力度，实行亲情帮扶和贫困资助活动，确保中学入学率、巩固率达标。三是要搞好“普九”迎国检的档案建设工作。各类档案资料要收集齐全，三月底装订规范。表册数据要总分吻合，相互一致，印证材料、逻辑关系要正确，准确、真实地反映工作过程和工作成绩。 2、教师培训。一要积极完成上一级下达的教师培训任务，确保参训率达100%；二要组织校本培训，创建校本培训示范学校。3、组织教师进行综合知识测试或知识竞赛。五、平安校园创建责任人；张相瑛1、对各校校园进行集中整治，并量力进行绿化美化，对现有的校园文化设施和学校绿化进行改造升级。2、加强师生安全纪律教育，健全学校安全制度和安全应急机制，深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力。3、层层签订责任书，落实安全目标责任制，继续完善封闭式管理制度，严格执行学习纪律、考试纪律和生活纪律，确保全镇校校平安。六、五园创建活动项目：责任人：肖琴1、开展“五园”（书香校园、歌声校园、艺术校园、快乐校园、平安校园）创建活动。在学生中深入开展“六个好” （升好旗、写好字、扫好地、唱好歌、做好操、读好书）教育活动。2、采取启发示教育、成功教育、欣赏教育、快乐教育等方式方法引导学生端正学习态度，激发学生发展的内在动力，培养学生观察问题、分析问题、解决问题的思维方式和能力。3、注重家长学校建设，定期开好家长会。六月一日，各校要组织家长学生联欢庆“六一”活动。中心学校组织中小学生秋季运动会，向家长及社会展示我们的教学成果和师生风采。4、协作抓好素质教育提高工作。七、提高教师素质项目责任人：常培秀1、全体教师要在完成教育教学工作的同时做到“三个一”，即读好一本书（自己订阅的教学杂志或其他书籍）；上好一节教改课（以全新的教学理念组织教学），写一篇高质量的教改尝试论文或心得。2、过好五关，即普通话，信息技术和“纲笔、毛笔、粉笔字”关。3、协作抓好“五园创建”工作。八、教育信息化项目责任人：尚晓红1、镇小要建成计算机教室1个和多媒体教室1个。中心学校更新网络设备和多媒体教室，创建中心学校网站。其他学校在管理好现有计算机设备的基础上，逐步做好升级和扩充工作。2、进一步抓好计算机的培训、使用和教学应用工作，将“空中英语课堂”的运用情况和教学光盘的应用情况纳入教学管理与考核，把远程