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文档简介

水调歌头明月几时有诗改文学案1段:秋雨秋风秋叶黄,啊!一场秋雨过后,秋意更浓了!今夜中秋,若没有好友们的陪伴,我怎堪这冷落清秋节 ! 2段: 欢饮达旦宴饮图(100字左右)改写:丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。3段: 把酒问天奇想图(100字左右) 改写:明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?4段: 飞天心恐留世图(100字左右) 改写:我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不甚寒, 起舞弄清影,何似在人间?5段: 对月怨问难眠图(100字左右) 改写:转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?6段: 啊!罢了,人世间哪有那么多的圆满呢!月亮尚有阴晴圆缺,人又岂能永远相伴,谁没有自己想要追寻的理想呢?我们各自为了实现自己的人生目标在这人世间留下无悔的足迹,这已然足够了。子由,你现在是否也在望月想着我呢?兄长希望你永远身体康健,只要如此,即使我们相隔千万里,也一样能欣赏这美好的月色。作业:竹里馆王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。时间: 地点:人物:事件: 见: 听: 想:要求:找到这首小令的各种要素,并扩写这首小诗,不少于400字。课外拓展:如有兴趣,以读书为内容,仿写一首词,词牌为水调歌头表达读名著的感受。示例1: 水调歌头读书偶得(韩阳)平日喜读书,今逢阴雨天。手捧重返狼群,看人狼无间。皆言狼性凶险。闻之心惊胆寒,岂知物有多面。兽亦有温情,不宜妄断言。精细读,多批注,谈感言。博览群书,古今人事书中现。书中知识果腹,文章精华饱肚,不读心难安。读书要得法,铭记在心间。示例2: 水调歌头读书偶得(曹磊)重返狼群事,能有几回见。与狼同奔草原,朝夕处狼间。如今格林何去,养母微漪惦念,人狼相隔远。何时再相见,忆往事无边。 品红岩,思烈士,赴国难。我等立志 好学善问传信念。江姐成岗受刑,忠党信念不变,舍身来求全。红岩狼群事,感动留心间。示例3: 水调歌头读书偶得(郎雨萱)独坐小亭里,静心读西游。若知猴破天界,书中道缘由。可恨如来佛祖,平定众神之怒,五行镇石猴。扼腕叹息后,心中为圣忧。取真经,意弥坚,后世讴,师徒四人,一路除魔万里游。尽是神仙鬼怪,亦有儿女情愁,可叹难成偶。大智书中求,勤读解君忧。示例4:水调歌头读书偶得(赵光豪)昨日读书久,而今又一天。若问我读何书,宾逊流长年。弃家乘船离去,奈何风雨交加,沦落孤岛间。聪明加巧干,命运有转圜。养羔羊,种

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