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文档简介

艺术的魅力 本组教材是以感受 艺术的魅力 为专题来组合课文的 选编的 伯牙绝弦 月光曲 蒙娜丽莎之约 我的舞台 四篇课文情真意切 文质兼美 从不同的角度折射出艺术的魅力 25伯牙绝弦 课前欣赏 高山流水 朗读课文 注意停顿 伯牙 善 鼓琴 钟子期 善听 伯牙鼓琴 志在高山 钟子期曰 善哉 峨峨兮 若 泰山 志在流水 钟子期曰 善哉 洋洋兮 若 江河 伯牙 所念 钟子期 必得之 子期死 伯牙 谓 世 再无知音 乃 破琴 绝弦 终身 不复鼓 伯牙绝弦 解题 伯牙绝弦 绝 断绝 伯牙因为子期死了 就把琴摔碎 再也不弹琴了 伯牙绝弦 是什么意思 翻译课文 结合课文下的注释 翻译课文 大家两人一组互相翻译给对方听 找出你不理解的词语或句子 向老师求教 伯牙善鼓琴 钟子期善听 善 善于 擅长 鼓 弹 伯牙善于弹琴 钟子期善于欣赏 伯牙鼓琴 志在高山 钟子期曰 善哉 峨峨兮若泰山 善哉 太好了 峨峨 高 兮 啊 若 好像 伯牙弹琴的时候 心里想到高山 钟子期 听了 说 太好了 简直就像高大的泰山啊 志在流水 钟子期曰 善哉 洋洋兮若江河 洋洋 广大 伯牙心里想到流水 钟子期说 妙极了 这琴声宛如奔腾不息的江河 伯牙所念 钟子期必得之 所念 所想到的 得 懂得 不管伯牙心里想到什么 钟子期都能准确地道出他的心意 子期死 伯牙谓世再无知音 乃破琴绝弦 终身不复鼓 谓 觉得 知音 理解自己心意 有共同语言的人 破琴 把琴摔碎 复 再 重新 子期死后 伯牙觉得世界上再也找不到知音了 于是 他把琴摔碎 终身不再弹琴了 子期死 伯牙谓世再无知音 乃破琴绝弦 终身不复鼓 谓 觉得 知音 理解自己心意 有共同语言的人 破琴 把琴摔碎 复 再 重新 子期死后 伯牙觉得世界上再也找不到知音了 于是 他把琴摔碎 终身不再弹琴了 绝 断绝 鼓 弹 志在高山 心里想到高山 哉 语气词 表示感叹 峨峨 高 哉 语气词 相当于 啊 洋洋 广大 注释 伯牙善于弹琴 钟子期善于欣赏 伯牙弹琴的时候 心里想到高山 钟子期 听了 说 太好了 简直就像高大的泰山啊 伯牙心里想到流水 钟子期说 妙极了 这琴声宛如奔腾不息的江河 不管伯牙心里想到什么 钟子期都能准确地道出他的心意 子期死后 伯牙觉得世界上再也找不到知音了 于是 他把琴摔碎 终身不再弹琴了 译文 反复朗读 思考问题 1 文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音 伯牙善鼓琴 钟子期善听 伯牙鼓琴 志在高山 钟子期曰 善哉 峨峨兮若泰山 志在流水 钟子期曰 善哉 洋洋兮若江河 伯牙所念 钟子期必得之 2 伯牙是一个技艺高超的音乐家 生活中应该不缺少别人的赞美 但他因为钟子期的死而 绝弦 了 你怎样看待他的举动 结合课文内容说说你的理解 钟子期死了 伯牙再也没有了
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