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文档简介
12 1杠杆 莲峰中学马鹏程 阿基米曾经说 给我一个支点 我可以撬动地球 认识生活中常见的杠杆理解有关杠杆的几个概念会画杠杆的力臂掌握杠杆的平衡条件 学习目标 思考 下列工具工作时有什么共同特征 共同特征 有力的作用 绕固定点转动 硬棒 硬棒可以是直的 也可以是弯曲的 即硬棒可以是各种各样的形状 一根硬棒 在力的作用下能绕着固定点转动 这根硬棒就是杠杆 1 定义 l1 l2 2 杠杆的五个要素 注 力的作用点一定在杠杆上 l1 F1 l2 F2 o 例题 画出羊角锤工作时的五要素 杠杆在动力和阻力作用下静止或匀速转动时 我们就说杠杆平衡 1 杠杆平衡 思考 体重不同的两人能不能让跷跷板稳定下来 杠杆 钩码 铁架台 2 实验器材 1 实验目的 探究杠杆平衡时 动力 动力臂 阻力 阻力臂之间存在着怎样的关系 b 杠杆两端挂上不同数量的钩码 移动钩码的位置 使杠杆重新在水平位置平衡 这时杠杆两侧受到的作用力等于各自钩码所受的重力 将动力F1 阻力F2 动力臂l1 阻力臂l2记录在表格中 c 改变动力和动力臂的大小 相应调节阻力和阻力臂的大小 再做几次实验 一次具有偶然性 多次可以找到普遍规律 a 调平 调节平衡螺母 使杠杆在水平位置平衡 便于测量力臂 动力 动力臂 阻力 阻
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