江西省赣州市五校协作体2018_2019学年高二历史下学期期中联考试题（含解析）.docx

赣州市五校协作体20182019学年第二学期期中联考高二历史试卷考试时间：2019年4月6日试卷满分：100分一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本部分共25题，每题2分，共50分）。1.战国时期，各诸侯国相继变法图强，出现了韩国申不害变法、楚国吴起变法、秦国商鞅变法等一系列变法。这些变法A. 引发了诸侯国间的争霸战争B. 促进了“百家争鸣”局面的形成C. 推动了重农抑商政策的确立D. 引起了诸侯国经济政治地位变化【答案】D【解析】【详解】依据相关所学知识可知，战国时期各国的变法在一定程度上瓦解了宗法贵族的统治秩序，促进了新兴地主阶级的壮大和封建经济的发展，引起了诸侯国经济政治地位的变化，因此D选项正确；A选项错误，春秋时期已经出现了诸侯争霸，并非战国变法的影响；B选项错误，“百家争鸣”在春秋时期已经出现，并非是由战国变法引起的；C选项错误。中国重农抑商政策开始实行于战国时期商鞅变法，与申不害变法和吴起变法无关。【点睛】本题考查战国变法的影响，结合教材相关内容分析即可得出答案。2.据秦集史统计，自秦武王以后到始皇时代的一个多世纪中，共有右丞相十二人，左丞相九人。这些声名显赫的众多良相中，非秦国人占到68%以上。此材料可说明A. 商鞅变法十分彻底B. 军功爵制推行得力C. 秦国重视招揽人才D. 贵族势力严重削弱【答案】C【解析】从材料中可以看出，非秦国人占到68%以上，可得秦国重视招揽人才,故选C；商鞅变法十分彻底，军功爵制推行得力说法过于绝对，排除A，B；贵族势力严重削弱与史实不符，排除D。3.我国历史上，以法律形式确立封建土地私有制的标志是A. 春秋时期鲁国的“初税亩”B. 战国时期秦国的商鞅变法C. 北魏至唐前期实行均田制D. 明朝政府绘制“鱼鳞图册”【答案】B【解析】依据所学知识可知，战国时期的商鞅变法“废井田开阡陌”，以法律形式确立封建土地私有制，故B项正确；春秋时期鲁国的“初税亩”是土地私有制的开始，但是没有以法律形式确立封建土地私有制，故A项错误；均田制是封建土地国有制，故C项错误；“鱼鳞图册”是明朝政府征收赋税的依据，故D项错误。4.秦国是怎么崛起的重读商鞅变法一书中曰：“商鞅变法的主要手段就是从三个方面来弱民，通过弱民使国家崛起。这三个方面分别是愚民、辱民和穷民。”下列内容不能体现上述观点的是A. “燔诗书而明法令”B. 实行什伍、连坐制度C. “为田开阡陌封疆”D. 重农抑商，将山林和湖泊收归国有【答案】C【解析】【详解】根据材料和所学知识可知，燔诗书而明法令，体现了愚民政策，故A项正确，不符合题意；实行什伍、连坐制度，体现了辱民政策，故B项正确，不符合题意；为田开阡陌封疆是废井田开阡陌，有利于封建经济的发展，故C项错误，符合题意；重农抑商，将山林和湖泊收归国有，体现了穷民政策，故D项正确，不符合题意。【点睛】“愚民、辱民和穷民”是解题的关键。5.司马迁史记商君列传：商鞅相秦“残伤民以峻刑”，违背了“得人者兴”“恃德者昌”等治国要领；苏轼商君功罪：“其民见刑而不见德，知利而不知义”。两者都认为商鞅变法A. 遭到了普遍反对B. 忽视了道德教化C. 最终必然会失败D. 严刑峻法导致社会混乱【答案】B【解析】【详解】根据材料可知，司马迁、苏轼均认为商鞅变法以严刑峻法约束人民，以厚利诱导人民，忽视道德、重利轻义，从治国层面上方式并不可取，故B项正确。A项，材料未体现商鞅变法受到世人反对，排除。C项，材料未体现商鞅变法走向失败，排除。D项，材料未提及商鞅变法对社会的影响，故排除。6. 北魏孝文帝改革规定：“诸男夫十五以上受露田四十亩，妇人二十亩老免及身没则还田。男夫给二十亩，课种桑五十株；桑田皆为世业，身终不还。“其民调，一夫一妇，帛一匹，粟二石此外复有杂调。”以下理解与材料相符的是（ ）A. 政府分配的土地全部归农民所有B. 国家将土地按人头平均分配C. 国家将土地分成小块出售给农民D. 耕种国家土地的农民需承担国家的租税役【答案】D【解析】试题分析：从孝文帝改革中规定的土地分配方案、承担的义务可以看出，孝文帝改革中农民耕种国家土地，同时需要承担租税的义务。考点：历史上重大改革北魏孝文帝改革措施（课标外）。7.北魏孝文帝改革措施中具有开创性的是A. 整顿吏治B. 迁都洛阳C. 汉化政策D. 颁布均田令【答案】D【解析】【详解】根据材料和所学知识可知，整顿吏治历朝历代均有该措施，故A项错误；洛阳是北魏以前很多朝代的都城，非北魏首创故B项错误；汉化政策是少数民族改革向汉族学习的政策，不属于首创，故C项错误；题干中“开创性”措施的一项是“颁布均田令”，孝文帝颁布均田令，按人口分配土地，是封建社会的土地国有制，有效缓和了社会矛盾，并被隋唐沿用，故D项正确。8.孝文帝改革的实质是A. 少数民族领袖实施的封建化改革B. 在争霸战争中处于有利地位C. 挽救民族危亡的自救运动D. 资本主义的改革运动【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，孝文帝是少数民族杰出的政治家，他改革的目的是加强鲜卑人的统治，因此他实施的改革就是鲜卑族的封建化过程，故A项正确；当时南北朝对峙，不存在争霸战争，故B项错误；当时北魏强盛，故C项错误；当时尚没有产生资本主义经济，故D项错误。9.王安石变法中，“起于周之司市（管理市场之官吏），汉之平准成则货贿通流，而国用饶矣”的法令是A. 市易法B. 青苗法C. 募役法D. 保甲法【答案】A【解析】【详解】根据材料“起于周之司市（管理市场之官吏）”，可知该法令涉及市场管理领域，“市易法”限制大商人对市场的控制，有利于稳定物价和商品交流，故A项符合题意。“青苗法”限制了高利贷对农民的剥削，一定程度上缓和了阶级矛盾。故B项不符合题意。“募役法”将农民从劳役中解脱出来，保证了劳动时间，促进生产发展。故C项不符合题意。“保甲法”是加强对农村的统治，维护农村社会治安。故D项也不符合题意。10.王安石担任鄞县知县时，为使经济状况不佳的中下等级的民户能及时耕种收获，在青黄不接的春季，把县府粮仓中的存粮借贷给他们，约定到秋收后，加纳少量利息偿还，免遭豪强兼并之家的重利盘剥。这一做法到王安石变法时演化为A. 青苗法B. 市易法C. 免役法D. 均输法【答案】A【解析】【详解】根据材料“在青黄不接的春季，把县府粮仓中的存粮借贷给他们，约定到秋收后，加纳少量利息偿还，”属于王安石变法中青苗法的内容，故选A。市易法是指政府设置市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出，与材料不符合，故排除B。免役法又叫募役法，指百姓可以出钱代役，与材料不符合，故排除C。均输法是政府采购时，徙贵就贱，用近易远，与材料不符合，故排除D。11.苏轼曾评论王安石变法：“熙宁（宋神宗年号）以前诸役人常苦逆送，自新法以来，官吏皆请雇钱，役人既便，官亦不至阙（耽误）事。”苏轼所称的“新法”是指A. 市易法B. 募役法C. 保甲法D. 均输法【答案】B【解析】试题分析：募役法是政府向应服役而不愿服役的人户(包括官僚、地主)收取免役钱，雇人服役。从材料中可以看出，苏轼评论的是募役法，故答案选择B项。市易法:设市易务，收滞销货，短缺时卖出,以稳定市场；均输法:政府采购物资实行就近采购，节省货款等原则；保甲法:政府把农民编为保甲，农户十家一保闲时练兵战时入军，故A、C、D项不正确。考点：本题考查王安石变法措施之一募役法的目的和内容。点评：关于募役法，除了考查其积极意义（即出钱代役保证农民生产时间,保障农业生产发展,并增力政府收入）外，还要注意其实施过程存在的问题：农民负担依然沉重,地主官僚强烈反对。12.文献通考载：“自祖宗承五代之乱而又田制不立，田亩转移、丁口隐瞒、兼并伪冒者未尝考按，故赋入之利视古为簿以东西南北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步，为一方方量毕，以地及色，参定肥瘠，而分五等，以定税则。”此内容反映了王安石变法法令是A. 青苗法B. 农田水利法C. 市易法D. 方田均税法【答案】D【解析】【详解】根据材料和所学知识可知，青苗法是每年春夏两季青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，收获后还本付息。这就使农民在耕种、收获季节不至缺乏种子和粮食，又可以免受高利贷盘剥，与题意无关，故A项错误；农田水利法是政府鼓励开垦荒地和兴修水利工程，与题意无关，故B项错误；市易法是政府在东京设置市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出，与题意无关，故C项错误；方田均税法是政府重新丈量土地，核实每户占有土地的数量，按照土地的多少和肥瘠程度收取赋税，官僚、地主也不例外，故D项正确。13.下列王安石变法内容中，涉及民生问题的有青苗法募役法农田水利法整顿太学将兵法A. B. C. D. 【答案】A【解析】根据所学知识可知，青苗法、募役法、农田水利法都和民生有关，故正确；整顿太学与文教相关，排除；将兵法与军事相关，排除；所以答案选A。14.商鞅变法和王安石变法的相似之处包括注重破格使用人才重视发展农业生产改变旧的土地制度加强对人民的控制A. B. C. D. 【答案】B【解析】根据所学知识可知，在人才方面，两者都注重使用人才，在农业生产方面，商鞅实行奖励耕织，王安石实行青苗、免疫法都起到了促进农业发展的效果，故符合题意；只符合商鞅变法，故排除；两者都采取一定的措施，加强了对人民的控制，故符合题意；所以答案选B。点睛：本题是个组合型选择题，可用排除法；商鞅变法时由奴隶主土地所有制为地主土地所有制，而王安石变法只是封建社会内部生产关系调整，因此排除所有包含的选项。15.对历史事件的分类整理是历史学习的重要方法之一。有一位同学将历史上重大改革分为两类：a类美国罗斯福新政、中国改革开放；b类商鞅变法、北魏孝文帝改革。其分类标准是A. 是否属于资产阶级性质的改革B. 是否是向国外学习为主的改革C. 是否导致原来社会性质的改变D. 是否以解决民族危机为其目的【答案】C【解析】美国罗斯福新政属于资产阶级性质的改革，中国改革开放属于社会主义性质的改革，A项错误；商鞅变法不是向国外学习为主的改革，北魏孝文帝改革是学习中原地区的文化的改革，B项错误；美国罗斯福新政和中国改革开放没有改变社会性质，商鞅变法、北魏孝文帝改革改变了社会性质，C项正确；美国罗斯福新政是为了解决经济危机，稳定资本主义统治秩序，中国改革开放是为了改变落后的经济体制，商鞅变法是为了实现富国强兵，北魏孝文帝改革为了促进北魏的发展，巩固统治，都不是为了解决民族危机，D项错误。16. 2013年12月30日，中共中央政治局召开会议，决定成立中央全面深化改革领导小组，由习近平任组长。下列各项中关于中国古代改革认识不正确的是A. 商鞅变法赋予了秦国新的生命力B. 北魏孝文帝改革顺应了历史发展的潮流C. 王安石变法中心是整顿吏治D. 这些改革给我们今天改革以有益的启示【答案】C【解析】试题分析：本题考查调用所学知识的能力，王安石变法的中心是富国强兵，解决积贫积弱的问题，庆历新政的中心是整顿吏治，故C项不符合史实，因此答案为C项。考点：古代中国的政治从汉到元的政治演变北魏孝文帝改革、王安石变法17. 卡尔雅斯贝尔斯在人的历史中说“人竭力想规划和控制事件的发展，第一次想恢复或创立一些称心的条件。思想家在盘算人们怎样才能够最好地生活在一块，怎样才能最好地对他们加以管理和统治。这是一个革新的时代。”这“革新的时代”就是被中外思想家、史学家盛赞的公元前800年公元前200年的“轴心时代”，就是中国的春秋战国时期，此时期最能佐证卡尔雅斯贝尔斯这一观点的历史现象是A. 铁器发明B. 百家争鸣C. 商鞅变法D. 争霸战争【答案】B【解析】试题分析：从材料中所给的时间“中国的春秋战国时期”，结合材料中的“思想家在盘算人们怎样才能够最好地生活在一块，怎样才能最好地对他们加以管理和统治”，可知这一历史现象属于思想文化现象。故答案为B项。AD项不能反映思想家的作用，C项属于百家争鸣现象中一种思想观点的具体运用，排除ACD项。考点：中国传统文化主流思想的演变“百家争鸣”和儒家思想的形成“百家争鸣”【名师点睛】春秋战国时期，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。在“百家争鸣”的过程中，各学派之间相互争辩，取长补短，形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点，成为中国第一次思想解放潮流。儒家思想在吸收、融合各家之长的过程中丰富和发展，逐渐成为中国传统文化的主流思想。诸子百家共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和后来社会的发展，影响深远。18.吕氏春秋记载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”这说明宗法制的重要特征是A. 嫡长子继承B. 兄终弟及C. 大宗与小宗对立D. 神权与王权结合【答案】A【解析】材料中文字内容说明了宗法制度的继承原则是立嫡不立庶，即只有嫡子（正妻所生子女）才有继承权利，而庶子（正妻之外的其他妃子所生子女）则无继承权，即嫡长子继承制，故A项正确；B项是嫡长子继承制原则的补充形式，不符合题意，应排除；CD两项原则与材料不符，排除。19.西周建国之初，伯禽至封国鲁，变其俗，革其礼，坚持以周礼治国，逐渐使鲁国“奄有龟蒙，遂荒大东.至于海邦，淮夷来同”，成为周王室强藩，震慑并管理东方，充分发挥了宗邦作用.这表明分封制的实行使A. 西周影响不断扩大B. 中央集权逐渐加强C. 诸侯争霸愈演愈烈D. 民族矛盾得到解决【答案】A【解析】分封制扩大了西周的疆域，“逐渐使鲁国“奄有龟蒙，遂荒大东。至于海邦，淮夷来同”。成为周王室强藩，震慑并管理东方说明分封制促使西周的影响不断扩大，A正确；西周没有实现中央集权，B错误；此时没有出现诸侯争霸，C错误；D说法不符合事实。20.春秋初期诸侯遍行采邑（封地），中后期始行县一郡制度，“上大夫受县，下大夫受郡”。战国时边地繁荣，始于郡下设县，形成郡一县两级制。这一历史现象A. 造成分封制彻底崩溃B. 说明官僚政治已完全取代贵族政治C. 强化了君主专制独裁D. 说明春秋战国时期已出现集权趋势【答案】D【解析】A不符合史实，战国时期分封制仍然存在，排除；秦朝废除血缘关系维系的分封制实行郡县制，表明官僚政治已完全取代贵族政治，排除B；秦朝建立君主专制制度，C错误；材料阐释的是春秋战国时期的地方行政制度的变化情况，属于社会生产关系的变化，从分封制逐渐向郡县制过渡，郡县制加强了对地方的控制，有利于中央集权，D正确。21.唐朝以来设立三司使一职，让其总管四方贡赋和国家财政，行政关系隶属于宰相，地位仅次于宰相，称计相。宋朝建立后采取改革措施，让三司使脱离宰相的控制而总管财政，自成独立的体系，直接对皇帝负责。宋朝这一改革的主要目的在于A. 提高三司的行政地位B. 通过分化事权以加强皇权C. 分割宰相的财政权力D. 削除地方割据的经济基础【答案】B【解析】北宋增设三司使分割宰相的财权，是通过分化事权来削弱相权以加强皇权。故答案为B项。AC项均不是主要目的，排除；三司使的设立不是针对地方的措施，排除D项。22.公元前127年，汉武帝规定：诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他诸子都在王国范围内分得封地为列侯。这一规定A. 强化了汉初的郡国并行体制B. 进一步加强了中央集权C. 巩固了刘姓宗室的血缘亲情D. 增强了地方封国的实力【答案】B【解析】依据材料“其他诸子都在王国范围内分到封地，作为侯国”结合所学知识可知这是西汉“推恩令”的具体表现。推恩令削弱封国势力，有利于加强中央集权，故B正确，排除D；汉朝颁布推恩令是为了解决王国问题，A错误；颁布推恩令是为了加强中央集权，C说法片面，故排除。点睛：本题考查西汉加强中央集权的相关知识，对西汉推恩令的正确解读是解题的关键，推恩令是汉武帝削弱诸侯国势力、加强中央集权的措施。23.西汉初年，汉高祖刘邦颁布新规：兵士罢归家乡，在战乱中聚保山泽的人各归本土，恢复官爵、田宅；因饥饿自卖为奴婢的人，一律免为庶人；抑制商人，或轻田租，十五税。这些规定旨在A. 限制土地兼并B. 恢复农业生产C. 增加赋税收入D. 加强中央集权【答案】B【解析】兵士罢归家乡，在战乱中聚保山泽的人各归本土，恢复官爵、田宅;因饥饿自卖为奴婢的人，一律免为庶人；抑制商人，或轻田租，十五税”没有涉及土地兼并的内容，故A项错误；“兵士罢归家乡，在战乱中聚保山泽的人各归本土，恢复官爵、田宅;因饥饿自卖为奴婢的人，一律免为庶人；抑制商人，或轻田租，十五税”这些内容能够保护农民土地，减轻农民负担，有利于农业生产，故B项正确；“或轻田租，十五税”这项措施无法增加赋税收入，故C项错误；“因饥饿自卖为奴婢的人，一律免为庶人；抑制商人”这些内容没有涉及到中央集权，故D项错误。24.“天命”是商周时期的重要观念，商人认为“天命”不可转移，而周人则以为“皇天无亲，唯德是辅”，故统治者为了获得“天命”，必须“敬天保民”。这表明周代A. 王权与神权相分离B. 德治思想逐步形成C. 天子权力有所下降D. 对天的认识理性化【答案】B【解析】【详解】“周人则以为皇天无亲，唯德是辅，故统治者为了获得天命，必须敬天保民”反映了周代的德治思想，故B正确；材料没有体现“王权与神权相分离”，排除A；材料反映周代的德治思想，无法体现天子权力下降，排除C；材料“故统治者为了获得天命，必须敬天保民”反映统治者仍然重视“天命”，无法体现“对天的认识理性化”，排除D。【点睛】抓住关键信息“周人则以为皇天无亲，唯德是辅，故统治者为了获得天命，必须敬天保民”分析解答即可。25.中国古代的选官制度经历过三个阶段，而在第二阶段的后期，又有九品中正制度出现。社会学的观点认为，一个社会能够创造更多的向上流动的机会，是社会进步的表现。若以此来衡量选官制度，则中国古代社会进步程度从高到低的排列顺序应该是世官制阶段察举制阶段前期九品中正制时期科举制阶段A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：科举制考察的标准是才学，这就为下层人民进入上层统治阶级提供了条件。汉代察举制度由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。考察的标准主要是孝廉。但后期为士族垄断。九品中正制品评主要有三个内容家世、行状、定品。但晋以后完全以家世来定品级。出身寒门者行状评语再高也只能定在下品；出身豪门者行状不佳亦能位列上品。于是就形成了当时“上品无寒门,下品无士族“的局面。世官制就是指世代为官，官吏具有世袭官职的特权。这最不利于下层人民向上流动。所以本题选D。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变选官制度的变化。二、材料阅读26.阅读下到材料。材料一 史书记载，孝文帝与心腹大臣拓跋澄讨论迁都洛阳的问题。孝文帝表示：“今日之行，诚知不易，但国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，丈轨表一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”拓跋澄的回答是：“伊洛中区，均天下所据，陛下御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料二 材料三 商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说是于国有害的寄生虫。他把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为“六虱”，认为应统统毁灭。材料四 下图反映了孝文帝改革时的措施请回答：（1）结合材料一、二分析孝文帝提出迁都的理由（不得摘抄原文）。你认为孝文帝迁都的主要目的是什么？（2）材料三、四分别反映的是商鞅变法和孝文帝改革中的哪一措施？同时指出这些措施在政治、思想上所起的作用。（3）商鞅变法和孝文帝改革在改革的重点、难点和推进改革举措方面给后人哪些共同的启示？【答案】答案：（1）理由：民族之间差异很大，且民风强悍，难以文治；柔然经常南下进犯；洛阳经济文化发达，迁都洛阳有利于政治统治。主要目的：学习先进文化，接受中原文明；更好地推进改革，维护统治。（2）“燔诗书而明法令”(或毁灭儒家书籍)；加强思想统一。“移风易俗”(或穿汉服，行汉礼等)；加快封建化进程(或促进民族大融合)。（3）以推进土地制度(或生产资料所有制)改革为重点；难点是与旧势力的斗争；采取多种方式，推进改革。【解析】（1）根据材料一和材料二图示信息“今日之行，诚知不易，但国家兴白北土，徙居平城，虽富有四海，丈轨表一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原”可从民族之间差异很大，且民风强悍，难以文治；柔然经常南下进犯；洛阳经济文化发达，迁都洛阳有利于政治统治等方面思考作答。关于主要目的，结合所学知识可从学习先进文化，接受中原文明；更好地推进改革，维护统治方面思考作答。（2）关于商鞅变法的措施和作用，根据材料三“他把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为六虱，认为应统统毁灭” 可知是“燔诗书而明法令”、加强思想统一；关于孝文帝改革的措施和作用，根据材料四中的北魏的服饰和北魏孝文帝出行图等信息，结合所学知识可从“移风易俗”、促进民族大融合方面思考作答。（3）根据所学商鞅变法和北魏孝文帝改革的措施和方法，从推进土地制度改革、与旧势力斗争、采取多种方式改革分析。27.阅读材料，完成下列要求。材料一 郡县制追求权力集中和行政效率，其势在合，其结果是中央集权，官僚取代贵族，官僚政治取代贵族政治。郡县制萌芽于春秋，成熟于战国，完善于秦汉。春秋时期，在外部威胁加剧的情况下，一些诸候国国君因为战事需要，遂加强中央集权，建立起对地方的直接管理制度。论春秋战国时期贵族政治向官僚政治的转变材料二 秦统一六国后，在全国范围内废除分封制，全面实行郡县制，直至汉朝，郡县制得到进一步发展。与分封制不同，郡县制确立利于中央通过监察和考课加强对地方政权控制，从而结束了地方分权的格局，逐步演化为干强枝弱的中央集权制。中国郡县制（1）材料一中的“官僚政治”的实质是什么？周代实行的什么地方行政政治制度体现了“贵族政治”？（2）根据以上材料并结合所学知识，概括回答郡县制的历史作用。结合所学知识，指出其后长期实行的根本原因。【答案】（1）实质：中央集权体制。制度：分封制。（2）作用：有利于加强中央对地方的控制，巩固统一；有利于社会安定；任用有才能者管理百姓；不以血缘分封，体现了天下之公；是中央集权形成过程中的重要环节；官僚政治确立的重要标志。（答出三点且其他答案言之有理亦可）原因：适应了社会发展的需要，符合历史发展趋势。【解析】第一小问依据材料一中“郡县制”可知是加强中央集权；第二小问依据所学从分封制回答。第一小问依据材料中“加强对地方政权控制，从而结束了地方分权的格局”的信息并结合所学从国家统一、社会稳定以及官僚政治”等角度分析回答。第二小问从社会发展以及历史潮流角度分析回答。28.阅读材料，完成下列要求。材料 1925年的“五卅运动”直接促成了英、美、日等十二国与北洋政府的北京关税特别会议召开。1927年7月，刚刚成立的