第44课时 线性规划.doc

课题：线性规划教学目标：掌握一元二次不等式表示平面区域的方法：直线定界，代点定域；线性规划问题的图解法及其应用。教学重点：图解法求解线性规划问题的步骤（一） 主要知识及方法：二元一次不等式表示平面区域.一般地，二元一次不等式在平面直角坐标系中表示直线某一侧的所有点组成的平面区域（半平面）不含边界线；不等式所表示的平面区域（半平面）包括边界线判定不等式（或）所表示的平面区域时，只要在直线的一侧任意取一点，将它的的坐标代入不等式,如果该点的坐标满足不等式，不等式就表示该点所在一侧的平面区域；如果不满足不等式，就表示这个点所在区域的另一侧平面区域。由几个不等式组成的不等式组表示的平面区域是各个不等式所表示的平面区域的公共部分另外：规律总结：，(视“”为“”,“”为“”)，分别计算：的符号与“”或“”的积；的符号与“”或“”的积； “左下负,右上正”.线性规划问题的图解法： 基本概念名 称意 义线性约束条件由的一次不等式（或方程）组成的不等式组，是对x,y的约束条件目标函数关于的解析式线性目标函数关于的一次解析式可行解满足线性约束条件的解叫做可行解可行域所有可行解组成的集合叫做可行域最优解使目标函数达到最大值或最小值的可行解线性规划问题求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题用图解法解决线性规划问题的一般步骤 设出所求的未知数；列出约束条件（即不等式组）；建立目标函数； 作出可行域；运用图解法求出最优解.解法归类：图解法；列表法；待定系数法；调整优值法；打网格线法.交点定界法.注意运用线性规划的思想解题.（二）典例分析： 问题1不等式表示的平面区域在直线的左上方 右上方左下方 右下方（全国）在坐标平面上，不等式组所表示的平面区域的面积为 画出不等式组表示的平面区域，并回答下列问题：指出的取值范围；平面区域内有多少个整点？(尽可能多种解法)已知点、在直线的异侧，则的取值范围是 问题2（湖南）已知点在不等式组表示的平面区域上运动，则的取值范围是 （辽宁）已知变量满足约束条件则的取值范围是 （湖南）已知则的最小值是 （重庆）已知变量满足约束条件：,.若目标函数 (其中)仅在点处取得最大值，求的取值范围.问题3制订投资计划时，不仅要考虑可能获得的利益，而且要考虑可能出现的亏损。某投资人打算投资甲、乙两个项目.根据预测，甲、乙两个项目可能的最大盈利率分别为和，可能的最大亏损率分别为和，投资人计划投资金额不超过万元，要求确保可能的资金亏损不超过万元.问投资人对甲、乙两项目各投资多少万元，才能使可能的盈利最大？每块钢板面积：第一种平方单位，第二种平方单位.今需要、三种规格的成品各、块，问这两种钢板各截多少张，可得到所需三种规格的成品，且使所用钢板面积最小. (尽可能多种解法)问题4要将两种大小不同的钢板截成、三种规格，每张钢板可同时截成三种规格的小钢板块数如左下表：规格块数种类第一种钢板第二种钢板（三）课后作业： （届高三重庆酉阳一中四检）已知满足约束条件,则的最大值为 原点和点在直线的两侧，则的取值范围是 如果实数、满足, 目标函数的最大值为, 最小值，那么实数的值为 不存在（届高三西安八校第一次月考）已知，则的最小值为 （苏州中学模拟）如图，目标函数的可行域为四边形（含边界），若()是该目标函数的最优解，则的取值范围是 已知，则是的充分不必要条件 必要不充分条件 既不充分也不必要条件 充要条件（五）走向高考： （浙江）设集合|，是三角形的三边长，则所表示的平面区域(不含边界的阴影部分)是(天津文)设变量满足约束条件则目标函数的最大值为 （湖北）已知平面区域由以、为顶点的三角形内部和边界组成.若在区域上有无穷多个点可使目标函数取得最小值，则 （浙江）设为实数，若，则的取值范围是 （安徽文）如果点在平面区域上,点在曲线，上，那么 最小值为 （湖南）设集合，的取值范围是 ；若，且的最大值为，则的值是 （江苏）设变量满足约束条件，则的最大值为 （天津）设变量满足约束条件，则目标函数的最大值为 2 3 4 5（四川）某厂生产甲产品每千克需用原料和原料分别为千克，生产乙产品每千克需用原料和原料分别为千克。甲、乙产品每千克可获利润分别为元。月初一次性购进本月用原料、各千克。要计划本月生产甲、乙两种产品各多少千克才能使月利润总额达到最大。在这个问题中，设全月生产甲、乙两种产品分别为千克、千克，月利润总额为元，那么，用于求使总利润最大的数学模型中，约束条件为（北京）若实数满足则的最小值是