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第七单元 时间:40分钟 总分:100分评价等级优良达标待达标在相应等级上划“”同学们,当我们睁大眼睛仔细看题时,我们的眼睛是最明亮的;当我们用心解题时,我们就是最棒的。那就来比比看谁在这一单元里是最棒的!一、认真填一填。1. 常见的统计图有( )统计图,( )统计图和( )统计图。2. 32、34、35、32、34、32这组数据中众数是( ),中位数是( )。3. 表示某地气温变化情况,应该选用( )统计图比较合适;只要求很容易看出数量的多少,应选用( )统计图。 4. 一组数据中,出现次数( )的数称为这组数据的众数。 5. 扇形统计图是用圆内( )表示各部分数量占( )的( )。 6. 将一组数据从小到大(或从大到小)排列,( )的数称为这组数据中的中位数,当一组数据的个数是偶数时,中位数取( )。7 .()、()、( )三种数都是统计量,这三种数都是反映数据集中程度的统计量。二、我当小裁判。对的画“”,错的画“”。1. 统计表比统计图表示数量更形象、具体。 ( )2一组数据中,平均数能代表这组数据的平均水平。( ) 3. 折线统计图可分为单式折线统计图和复式折线统计图。 ( )4.条形统计图比扇形统计图更具有优越性。 ( )中位数就是中间的那个数。 ( )三、我能选对。(将正确答案的序号填在括号里) 五年级(2)班四个小组比赛谁收集的废品多,可选用( )统计图。新 课标 第 一网A. 折线 B . 条形 C. 扇形 2. 有甲、乙、丙、丁四个数,甲、乙、丙三个数的平均数是26,丁是22,这四个数的平均数是( )。 A24 B.25 C.263用举手表示同意或不同意,是应用了( )的意义。A. 平均数 B. 中位数 C. 众数 4. 在一个条形统计图里,用3厘米的直条表示60人,用( ) 厘米的直条表示400人。 A 10 B.15 C.20570,80,90,80这组数据中,中位数( )众数。A.大于B. 小于C. 等于 四、巧思妙写。三(1)班21名男生1分钟仰卧起坐成绩如下(单位:次)19 23 26 29 28 32 34 35 41 33 31 25 27 31 36 37 24 31 29 26 301.这组数据的中位数和众数分别是多少?2.如果成绩在3137为良好,有多少人的成绩在良好以下? 五、解决实际问题。Xk b1.c om1. 根据下面的统计图完成填空:新课 标 第一 网(1)下半年,()的出售量呈上升趋势,(1)下半年,()的出售量呈上升趋势,()月出售量最大。(2)()月,彩电和空调出售量相差最小;()月,彩电和空调出售量相差最多。新课 标 第一 网(3)( )月,空调出售的最多;( )月,空调出售的最少;最多的和最少的相差()台。 2. 七个数按从大到小的顺序排列,平均数是34,已知前四个数的平均数是30,后四个数的平均数是38,算一算第四个数是几?3. 五(1)班有学生40人,请你根据学习成绩的统计图算出各项成绩的人数。 你真棒!卷子答完了,请
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