十五周假期作业.doc

、基础知识（24分）1下列词语中加粗字注音错误的一项是（2分）（ ）A呓语（y） 坎肩（kn） 恐吓（h） 充塞（s）B聒噪（gu） 斑斓（nn） 醋栗（l） 捋起（lu）C阔绰（chu） 羼水（chn） 一泓（hng） 臊子（so）D相公（xing） 蜥蜴（x） 蘸水（zhn） 较量（jio）2造成孔乙己悲剧的根本原因是（2分）（ ）A孔乙己好喝懒做，偷窃成性，又不会营生。B封建制度和封建文化对孔乙己的迫害与毒害。C周围的人麻木不仁，不但不同情、不帮助孔乙己，反而把他当作取笑的玩物。D靠科举制度爬上去的丁举人为人凶残，打折了孔乙己的腿，使他无法生活下去。3下列句子没有语病的一项是（2分）（ ）A渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活的全部内容。B通过对孔乙己范进中举两篇文章的学习，使我们对封建科举制度有了一定的认识。C病房的护士在给他扎针输液的同时，还承担了他的一日生活，为他洗脸、倒水、送饭D防治非典，要注意个人卫生，保持居室通风，切忌不能关闭门窗。4下列对课文内容分析不正确的一项是（2分）（ ）A“我早晚要收拾你！他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。”句中“裹紧”的动作是为了掩饰自己反复“变色”却又不无难堪的感觉。B“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？”这句语言描写极其精彩地描写了胡屠户无耻的恭维，一个“靠”字，道破天机。C孔乙己中“我”是孔乙己悲剧遭遇的见证人，作者通过自己的回忆，再现了孔乙己的遭遇，激起人们对孔乙己的同情。D本单元的四篇小说都采用了对比的手法，告诉我们，古今中外都有自私的人。5下列句中加粗的成语使用正确的一项是（2分）（ ）A犯罪分子落网后，襟怀坦白，全部交代了自己的罪行。B这些年轻的科学家决心以无所不能的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。C为了搞好班级纪律，新到任的班主任认真调查，制定了一些切实可行的班级规章制度，真可谓处心积虑。D何老师对学生良莠不齐的现状进行了分类指导，很受学生欢迎。6填空。（9分）孔乙己一文中“_”字贯穿全文的始终，不仅突出了主人公孔乙己被人当成_的特点，更说明了当时社会人际关系的_。范进中举一文中胡屠户在大家的怂恿之下，硬着头皮，“凶神似的”打了范进一个嘴巴，众人和邻居见了“忍不住笑”，其中饱含着_，从中可见胡屠户_的嘴脸。这两篇文章的作者分别为_、_，分别选自_、_。7根据窗的内容，完成下列仿写句式。（2分）与其说它是一篇小说，不如说它是一幅内涵丰富的图画；与其说它是一扇窗，不如说它是_；与其说它是一堵墙，不如说它是_。8鲁提辖拳打镇关西是我国古代第一部描写农民革命斗争的著名长篇章回体小说_中的一个故事，请你写出这部小说中其他英雄及其故事的名称，（例：武松打虎）（3分）（1）_；（2）_。二、阅读理解（共46分）（一）口技遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。9这段文字生动地描绘了口技人表演的九种声音。依据原文，它们分别是_、妇人惊觉欠伸声、其夫呓语声、儿醒，大啼声、_、儿含乳啼声、妇手拍儿，口中呜声、大儿初醒声、夫叱大儿声。（2分）10下列加粗字的意思和用法完全相同的一项是（2分）（ ）11与“其夫呓语”和“妇拍而呜之”中的“其”、“之”意思用法相同的一项是（2分）（ ）A恐前后受其敌 桓侯故使之问之B其真不知马也 小大之狱，虽不能察，必以情C其如土石何 （陈涉）辍耕之垄上D其真无马邪 君将哀而生之乎12用“”划分下列句子的朗读节奏。（2分）妇 抚 儿 乳，儿 含乳 啼13将下面的句子翻译成现代汉语。（2分）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。答：_（二）维护团结的人（1）艾团结俏没声息地走进了老王的家，他压低了声音，对老王说：“老王，不要理他。宰相肚里能撑船，不跟他一般见识。”（2）老王莫名其妙，_（A 瞪了瞪眼B眨了眨眼C闭了闭眼），由于他正忙着打家具，顾不上回答老艾的话。（3）“其实你也早知道了，你不会计较的，你的水平不一样嘛。”（4）_。（5）艾团结弯下了腰，凑过身去说：“你知道，老周说你的鼻子是假的。”（6）老王_（A 鼻子哼了一下B鼻子里酸溜溜的C鼻子耸了一下），没言语。（7）艾团结把脸凑得更近一些，哈出来的热气冲到老王的耳朵上，“老周说，你的鼻子是从他家的垃圾堆里找出来的，用猪皮胶粘在脸上的。”（8）_。（9）“老周还说：你把你原来的鼻子卖给了走私商了，没有缴讷赋税。”（10）老王_（A眉毛动了一下B皱起了眉毛C竖起了眉毛）。（11）艾团结说：“不必生气，不必生气，我们都知道嘛，你的鼻子是一等品，是珍品，是原作，他那样说，只能说明他的无知，你是不会计较的，你是不会计较的”（12）_。（13）艾团结临走的时候强调说：“一定要以团结为重！一定要以团结为重！”（14）艾团结离开了老王，又去找老周“维护团结”去了。14文中（1）与（9）中各有一个错别字，请找出来并加以改正。（2分）_改成_；_改成_。15选出下列两个词在文中解释最恰当的一项。（2分）（1）第（3）段中的“计较”（ ）A打算 B计算比较 C争论（2）第（2）段中的“莫名其妙”的“名”（ ）A出名 B说出 C明白16第（2）（6）（10）三段各有一处空格，结合上下文，在括号里选出描写最恰当的一项，将序号填入空格中。（3分）17下面三段文字是从原文中（4）（8）（12）段抽出来的，请将其准确还原到文中去。（3分）（1）老王抬起了头。（2）老王又低下了头，同时开始捉摸：“老周背后讲我的坏话究竟是什么意思？”（3）老王低下了头，拾掇刨子。18文中第段标点有误，应改成_。（1分）1