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文档简介

在古时候 想知道物体的长度不是件容易的事情 人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位 身长3拃 身长3拃 怎么身长只有2拃呢 请你用拃 zh 作单位量一量课桌的长 为什么不一样 认识厘米 尺子是我们测量长度的工具 请你认真观察尺子 看看尺子上都有些什么 数字 刻度 厘米 厘米尺 竖线 刻度线 1 2 3 4 5 6 8 9 7 0刻度 表示起点 cm 食指的宽度大约是1厘米 图钉的长度大约是1厘米 田字格的宽度大约是1厘米 哪些物体的长度大约是1厘米 你还能在尺子上找到其他长度吗 1 2 3 4 5 6 8 9 7 用尺子量一量这张纸条的长度 物体要放平 紧贴着尺子 我是这样量的 纸条长5厘米 用尺子量一量这张纸条的长度 4厘米多 5厘米 我是这样量的 纸条长4厘米多 在用尺子测量纸条的长度时 要注意把尺子的刻度0对准纸条的左端 再看纸条的右端对着几 5 纸条长 厘米 纸条长 厘米 4 铅笔长 厘米 6 回形针长 厘米 3 8 2 6 厘米 一对 对准0刻度二贴 贴住物品三看 看最后的数字 测量要点 比一比 合作要求 1 拿出盒子里的积木和小棒 2 先猜一猜有多长 3 再测量进行验证 把结果填写在表格里 实践活动估一估量一量 你有什么收获 请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度 1 数学书长约 拃 2 黑板长约 庹 3 教室长约 步 很久以前 人们用身体的一部分作为测量长度的单位 步庹 tu 拃 zh
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