人教新课标六年级美术上册心中的风景教案.doc_第1页
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文档简介

课题3. 心中的风景课型新授课时1课时教学目标知识与能力1、根据记忆活想象，表现心中的风景。 过程与方法巩固对透视概念的理解，提高造型能力与构图能力。情感态度价值观培养学生良好的观察习惯，感受生活。教学重难点及处理措施教学重点：运用简单的风景构图知识，绘画心中的风景。教学难点：如何把透视和构图知识运用到绘画实践中。教学具准备课件、作画工具。教学过程设计第一课时一、引导。1、引导学生回忆曾经给自己留下深刻印象的风景。2、引导学生回忆语文课上曾经学过的描写优美风景的课文片断。3、引导学生曾经听过的旋律优美的音乐，产生的联想。4、引导学生想象：你理想中的家乡美景或理想中的生活环境。二、指导学生作画。1、根据上面的提示，选择你喜欢的进行作画。2、作画形式、要求：（1）可以用中国画、水彩画、水粉画的形式进行创作表现。（2）也可以用钢笔、圆珠笔、铅笔等线描的形式进行创作。3、学生创作，教师巡回指导。三、展示学生中的优秀作品。第二课时课前准备：学生自带自己拍摄的风景照片。教学过程：1、揭示内容：利用自己拍摄的风景照片，进行添画、扩展，创造风景画。2、指导学生通过观察教材上的范图懂得创作方法：利用我们自己拍摄的风景照，粘在白纸上，延伸、扩展出一幅风景画。3、学生进行创造，教师巡回指导。4、展示优秀作品。5、未完成的学生可以课后继续创作。板书设计心中的风景添画、扩展，创造风景画课后反思课后小结：通过学生的主动参与，自主组织课堂讨论，对具有代表性的作品进行分析，感悟风景绘画的魅力及风景画创作的方法。创设教学情景，教师只是教学情景的创造者，活 动过程的参与者。在教学过程中，教师不单纯是对美术知识的传递，而是组织有利于学生学习知识的资源，更多地关注学生对美术的兴趣，鼓
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