一年级数学下册教学计划(沪教版).doc

2011-2012学年度第二学期一年级数学教学计划 奉贤区民办育才小学 王教宏1、 学情分析：我班共有学生50名，男15名，女，35名，都来自外来打工家庭，学习基础较差，相对来说，数墙的知识掌握较好，平面图形和立体图形的理解还行，上学期的平均分67，及格率为63，优秀率为10，部分同学的知识不牢固，加倍与减倍、在数射线上做加减法都是学生们的薄弱环节。针对这种情况，本学期必须知难而进，做好相关工作，提高成绩。2、 教材简析： 本册教材共有六个单元，分别为(1）复习与提高；（2）100内数的认识；（3）时间的初步认识；（4）100以内数的加减法；（5）几何小实践；（6）整理与提高。六个单元其中涵盖了三大知识：数与运算 （1）数的认识与表达 （2）数的运算 （3）应用人民币的认识与兑换方程与代数使学生体会到【】不仅可以表示一个确定的数，有时还可以表示不确定的数。图形与几何通过观察与操作形成初步的空间观念通过直尺画线段、量线段，直观地认识线段的初步概念。3、 目的要求 1、复习20以内数的加减法，能熟练地进行计算。 2、通过在形如+【】b的【】里填数的过程，体会用符号表示数的思想。 3、在数学学习过程中激发学习兴趣，形成良好的学习习惯。 4、进一步学习数射线，会在数射线上数数和标数。 5、知道数源于计数，经历由具体实物的计数一步步地抽象出数的过程，积累数感。 6.通过对时间的认识与学习，养成从小珍惜时间和遵守时间的良好习惯，并认识到能用 数字来表示时间。 7、掌握两位数加减整十数的计算方法，熟练地进行口算。 8、通过提出自己的算法，并与他人交流算法，提高数学交流能力。 9、能说出以具体物体为参照中兴的左右位置。 10、逐步体会数学和数学应用的过程，端正学习态度，对日常生活和周围环境中的数学现象具有好奇心，有探索的欲望。 11、通过百数表复习100以内的数及其加减法。 12、逐步体会数学与日常生活的密切联系，感知数学是有趣的和有用的，初步了解数学的价值。4、 方法与措施 1、注重多媒体的使用，加大直观教学的力度，运用启发式，做好分层教学。 2、培养学生的自主、合作、探究的学习方法，变被动学习为主动学习，提高课堂教学质效。 3、讲、想、练结合，教师预设与课后反思结合，课后及时复习，单元结束系统小结，定期检测，及时辅优补困。 4、开展“比、学、赶、帮、超”活动，挖掘潜力，提升动力。 5、利用家长会，畅通家校联系通道，培养小助手、小先生使班级整个教学行阵和睦。5、 教学行事历：周次时间内容课时12.7-2.8学习习惯养成教育12.920以内加减法复习12.10计算游戏122.13-2.15比一比22.16-2.17单元测试2（机动1课时）32.20-21十个十个地数12.22-24认识100242.27-31百以内数的表示23.2-5百以内数的大小比较153.7小练习（1）13.8-9认识人民币；单元测试3（机动1课时）63.12-16认识钟表373.20-22几时、及时半、单元检测43.23两位数加减整十数183.26-30两位数加减一位数39-104.2-13两位数加两位数、期中检测6（机动2课时）114.16-20两位数减两位数2124.23-27连加连减及加减混合3134.30-5.4小练习（2）、单元检测3145.7-11左右3155.14-15上中下、左中右15.16-18长度比较2165.21-25度量3175.28-31线段、单元检测46.1百数表1186.4-