生物七年级上册综合练习题(三).doc

生物七年级上册综合练习题（三） 一、选择题1. 宋代诗人苏轼在惠崇春江晚景中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？A.光B.温度C.水D.空气 （1-2-2）2.将来的你，如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行。那时，你已经脱离了生物圈这个圈层，但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括：A.氧气袋、矿泉水、各种吃的B.太阳能电池C.宠物猫、电脑、光盘D.驱蚊器、盆花、照相机 （1-2-1）3.小明在显微镜的视野中看到一个“P”字，请问透明纸上写的是什么字？A.pB.qC.dD.b （2-1-1）4. 如果将细胞比做汽车的话，发动机靠油给汽车提供动力，那么，动植物细胞中，被称为能量转换器的是：A.细胞质、液泡B.细胞核、细胞质C.线粒体、叶绿体D.细胞壁、细胞膜 （2-2-1）5. 打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是什么缘故吗？A.细胞分裂和生长的结果B.细胞分化的结果C.细胞分裂的结果D.细胞生长的结果 （3-2-3）6. 如果把生物按照有没有细胞结构来区分的话，那么，没有细胞结构的微小生物就是病毒。下列说法，你认为不正确的是：A.病毒的个体很小，只能用纳米来表示，所以要用电子显微镜才能观察到B.病毒无细胞结构，只能寄生在活细胞里才能进行生命活动C.病毒能引起任何动、植物的多种疾病，所以病毒对人类只有害处D.科学家研究，牛患疯牛病和人患克雅氏病，都是由一种结构改变了的蛋白质引起的，它能像病毒一样传播疾病 （2-3-4）7.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的？A.根B.茎C.叶D.芽 （3-2-2）8. 我国确定每年的哪一天为植树节？A.9月10日B.3月12日C.7月1日D.4月12日 （36）9. 大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和运输作用C.光合作用和蒸滕作用D.蒸滕作用和运输作用 （3-3-3）10能控制物质进出细胞的结构是A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D.细胞质 （2-2-1）11“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的A 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡 （2-2-2）12.细胞分裂过程的正确顺序是细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。在原来的细胞中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁。细胞核由一个分成两个。 A B C D（2-2-3）13下列属于生物的是 （ ）A.恐龙骨骼 B.珊瑚 C.珊瑚虫 D.钟乳石14.移栽茄子秧、黄瓜秧时，其根部总是带有一个土坨，主要目的是 A防止秧苗出现萎蔫现象 B防止秧苗的幼根和根毛受到损伤 C有利于根系吸收水分和无机盐 D有利于秧苗根的呼吸（3-2-3）15.鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是A生物依赖环境 B生物适应环境 C生物改变环境 D生物影响环境 （2-2-2）16.以下关于藻类植物的叙述，错误的是A主要生活在水中B. 能进行光合作用 C植物体都很微小 D.无根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代（3-1-1）17. 下列能作为监测空气污染程度的指示植物是 A. 藻类植物 B. 种子植物 C. 蕨类植物 D.苔藓植物（3-1-1）18. “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语，从食物链的角度分析，下列能正确表示其成语含义的是A. 螳螂蝉黄雀 B.蝉螳螂黄雀C.树蝉螳螂黄雀D.黄雀螳螂蝉树（1-2-4）19. 形成地层中煤矿的是 A远古时期的苔藓 B远古时期的蕨类 C远古时期的藻类 D远古时期的被子植物 （3-1-1）20. 人们食用的玉米主要是玉米种子的哪一部分？ （3-1-2）A. 胚 B. 胚乳或子叶 C. 子叶 D. 胚乳21花生的营养主要贮藏在哪部分结构 A.种皮 B.胚乳C.子叶D.胚轴 （3-2-3）22. 一株绿色开花植物形成果实和种子，一般必须完成的两种生理活动（ ）A.开花和传粉 B.开花和受精 C.自花传粉和异花传粉D.传粉和受精 （3-2-3）23. 2000年，经国务院批准，江泽民签署，国家科学技术奖励委员会授予中国工程院院士袁隆平国家最高科学技术奖。他的主要成就是（ ）。A.培育出克隆羊“多莉”B.研制出水稻基因组框架C.培育出杂交水稻 D.与其他国家的科技人员一起制定了人类基因组计24. 大豆种子的胚是由哪一部分发育而成的？（ ） A.受精卵 B.子房 C.胚珠 D、受精极核 （3-1-2）25.在日常生活中，我们都见过完整的西红柿果实可以保持很长时间，而果皮破损的西红柿会很快腐烂，说明果皮具有什么作用？ （ ） A. 保护作用 B. 贮存营养 C. 分裂生长 D.机械支持 （2-3-2）26.植物是人类的食物来源之一。植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物四类，下列哪一种植物是我们常吃的藻类植物？ （ ）A.水绵 B.小球藻 C.紫菜 D.衣藻 （3-1-1）27.植物的生长需要多种无机盐，其中含量最多的是 （ ）。A. 氮 、磷、钾 B. 氮 、铁、钾 C. 氮 、磷、钼 D. 磷、钾 、硼 （3-2-2）28.我们在养金鱼时，常将一些新鲜的水草放入鱼缸中，这主要是为了（ ）。A. 提供鱼食物 B. 增加观赏价值 C. 增加水中氧气 D. 调节鱼的运动（3-5）29.DNA是遗传信息的主要载体，它主要存在于细胞核中，它的结构像一个 （ ）。A.长方形的格子 B.螺旋形的梯子 C.长长的管子 D.倒置的鞋子（2-2-2）30. 从田间收回玉米后，农民会选择合适的地方保存玉米，保存玉米的有利环境是（ ）。A. 干燥、低温 B.潮湿、低温 C.干燥、高温 D.潮湿、低温 （3-2-1）划二、填空31一朵花的主要结构是 和 。受精完成后， 发育成果实，子房里的胚珠发育成 。（3-2-3）32.病毒没有细胞结构，是由组成的外壳和内部的组成。（2-4）33.生物体结构和功能的基本单位是。 （2-1-2）34、茫茫宇宙，亿万星空，只有我们生活的地球才是目前已知唯一有生命的世界，关注地球，就是关注我们和其他生物的家生物圈，她包括的底部，的大部和的表面。35、科学探究的一般过程包括、制定计划、实施计划、得出结论、。36、在一定的地域内，和所组成的统一的整体，叫做生态系统。最大的生态系统是。37、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、和六种器官组成的。38、影响鼠妇生活的非生物因素、和水分等。三、判断39显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数加上目镜的放大倍数。 （ ）（2-1-2）40植物灌溉量的多少应该根据植物的不同种类和不同的生长期来决定。（ ）（3-3-2）41病毒是没有细胞的、结构简单的生物。 （ ）（2-4）42从目镜中看到白亮的圆形视野，说明对光完成。 （ ）（2-1-1）43使用显微镜观察时，在下降镜筒时眼睛要注视物镜。 （ ）（2-1-1）44播种玉米时应选用的种子为粒大饱满、完好的种子。 （ ）（3-2-1）45芽和根尖中都有分生组织。 （ ）（3-2-2）46裸子植物的种子比被子植物的种子得到更好的保护。 （ ） （3-1-2）47植物的导管运输有机物，筛管运输水分和无机盐。 （ ）（3-3-2）48绿色开花植物与人体结构层次是一样的：都有细胞、组织、器官、系统、个体。（ ）（2-3-2）49.生态系统具有一定的自动调节能力。（ ） （1-2-4）50.绿色植物通过光合作用利用二氧化碳产生氧，呼吸作用吸收氧产生二氧化碳。( )（3-4-2）51.植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费。（ ） （3-3-3）52.冬季植物落叶是植物对环境的一种适应。（ ） （1-2-3）53.植物生长需要无机盐，因此植物生长离不开土壤。（ ） （3-2-2）54.芽都能发育成枝条。（ ） （3-2-3）55.从花到果实的发育过程中，受精后子房将发育成果实，胚珠发育成种子。（ ）（3-2-3）56.被子植物受精后，受精卵将发育成胚乳。（ ） （3-2-2）57.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的。（ ） （1-2-4）58.有毒物质会沿着食物链和食物网流动、传递。（ ） （1-2-4）四、简答59（5分）右图是模仿英国科学家普利斯特利做过 的一个实验示意图（注：玻璃罩是密闭的）(1)该实验中，甲和乙是做为一组 实验。(2)在乙中：植物光合作用为小白鼠呼吸提供了 ，同时小白鼠呼吸所产生的 也为植物光合作用提供了原料。（3）生物圈已经受到碳氧平衡失调的威胁，我们应该采取什么措施？谈谈你的看法。（措施至少写两条） （3-5）60右图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答： （1）图中是细胞壁，它有_作用；（2）动物细胞和植物细胞的主要不同点是，动物细胞没有的结构是细胞壁、 、（填结构名称）（3）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为图中 内含有糖分。 （2-1-3）61.（请将图中对应结构的数字填在横线上。共5分）玉米种子的胚是由 构成的；菜豆种子的胚是由构成的。胚乳是；果皮和种皮是；种皮是。 （3-1-2）62. 今有一实验，具体步骤如下：（共11分）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。剪下遮光的叶片，去掉黑纸。将叶片放在盛有的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成 色。取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有着光的部分变成色。（3）这个实验说明了：。 （3-4-1）63. 在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量（各100粒）的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录种子萌发情况如下表。 装置甲乙丙丁场所日光下日光下黑暗中黑暗中温度23 23 23 23 棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥数日后种子萌发情况发芽未发芽发芽未发芽发芽未发芽发芽未发芽92801009370100（1）选用甲乙两组进行对照实验，可得出的结论是：种子萌发需要 。（2）要证明“黑暗对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用 作对照。（3）丙组中有7粒种子没有萌发，请你给一个合理的解释。（至少写两点） 、 。 （4）种子萌发后，如果继续培养几周，发现甲组幼苗生长较好，理由是： 。（3-2-2）64右图是生态系统各成分的关系示意图，请据图回答问题：人（1）在这个生态系统中，生产者是 ，消费者是 ，而细菌和真菌作为 ，在自然界中起到分解动植物遗体，参与物质循环的重要作用。（2）写出该生态系统中的一条食物链 （4）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去 ，草原就难以恢复原样了。（1-2-4）答案一、选择15BACCA 610CDBCB 1115CACBB 1620CDCBD 2125CDCAA 2630CACBA二、填空31雌蕊、雄蕊、子房、种子32蛋白质、遗传物质33细胞34大气圈、水圈、岩石圈35提出问题、作出假设、表达和交流36