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第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第2课时少年当自强 少年智则国智 少年富则国富 少年强则国强 少年独立则国独立 少年自由则国自由 少年进步则国进步 少年胜于欧洲 则国胜于欧洲 少年雄于地球 则国雄于地球 梁启超 1 为什么说少年强则中国强 个人的命运与国家的命运息息相关 个人的未来与民族的未来紧密相连 青年一代有理想有本领有担当 国家就有前途 民族就有希望 我们这一代青少年将肩负起实现 两个一百年 奋斗目标的重任 成为国家的栋梁 2 当代青少年的责任是什么 到建党一百年时 全面建成小康社会 到新中国成立一百年时 全面建成社会主义现代化强国 相关材料 谭嗣同 年少立志 经世济民 维新志士 林觉民 年少立志 推崇自由平等学说 献身为国 林则徐 年少立志 虎门硝烟扬国威 文天祥 年少立志 一片丹心留青史 戚继光 年少立志 守卫国土驱倭寇 吴良镛 年少立志 谋万人居 获2011年度国家最高科学技术奖 你的志向呢 2 当代青少年的责任 青少年的责任是时代赋予的 不同的历史时期有不同的责任 2 当代青少年的责任 为建设祖国做好准备 为未来建设祖国要做好什么准备 过渡 毛泽东说 世界是你们的 也是我们的 但归根到底是你们的 习近平说 青年兴则国家兴 青年强则国家强 这都表明了青少年承载着国家和民族的未来命运 青少年的品格影响着国家未来发展 那在这个社会过程中 青少年应有怎样的情怀与抱负 阅读材料 p64 3 青少年应有怎样的情怀与抱负 传承中华优秀文化弘扬时代精神 了解人类文明进程具有忧患意识 承担起推动人类共同发展的责任 少年强则中国强 少年弱则中国弱 我们青少年要在时代的赋予下 传承中华优秀文化 增强爱国情感 弘扬时代精神 以承担起建设祖国 推动人类共同发展的重任 课堂练习 1 在学习了 少年当自强 后 九年级 1 班同学围绕 个人命运与国家命运 展开了热烈讨论下列观点你认为错误的有 A 个人命运与国家命运息息相关B 个人的命运总是与国家 民族的命运联系在一起的C 个人命运决定国家命运 只有个人得以发展 国家才能发展D 个人的未来与民族的未来紧密相连2 我们这一代青少年必将肩负起的重任是 A 实现 两个一百年 奋斗目标B 实现个人的远大理想C 实现祖国的完全统一D 建立新中国和社会主义制度 C A 3 同学们 同学们 快拿出力量 担负起天下的兴亡 共建伟大的民族 每当 毕业歌 在我们耳边响起 就能感受到这首歌 唱出了青少年的爱国情怀 表达了青少年强烈的历史使命感 激励了青少年报效祖国 是特有时代的产物 已经过时A B C D 4 人类的历史变迁 世界的激烈竞争 祖国的百年沧桑 已经无数次地证明 落后就要挨打 这时刻警示着我们 A 要树立和培养平等 开放的国
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