江苏省兴化市陶庄中心校九年级物理《探究斜面的机械效率》实验专题训练（无答案） 苏科版.doc

探究斜面的机械效率如图所示，该实验器材有：不同的三个斜面、小车、_和_.(1)研究斜面的机械效率与斜面光滑程度的关系：在实验过程中，应选用三个_相同而_不同的斜面进行实验，只有这样才能得出斜面的机械效率与斜面光滑程度的关系.实验中需要测出的物理量有：小车的重力，斜面的_及斜面的_，小车在三个不同斜面向上_运动时的三个拉力的大小.最后计算出有用功和总功，从而算出不同斜面的机械效率.结论：_.(2)研究斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系：在此实验中，应选用三个_相同而_不同的斜面进行实验，测出不同斜面的_和小车在不同斜面上_运动时的拉力大小.通过计算，最后得出结论.结论：_ (3)该实验说明斜面的机械效率与斜面的_和_有关. 提问者： 泡芙女孩3599 - 一级最佳答案弹簧测力计，刻度尺倾斜程度（或高度），粗糙程度，高度，长度，匀速斜面倾斜程度相同时，斜面越光滑，机械效率越高粗糙程度，倾斜程度（或高度），高度，匀速斜面粗糙程度相同时，斜面倾斜程度越大，机械效率越高粗糙程度，倾斜程度（倾斜程度都可以写作倾角，粗糙程度也可以写作光滑程度）32.某同学测量滑轮组的机械效率时，先用弹簧测力计测出物重g，按要求正确组装好器材，拉动弹簧测力计使物体匀速上升，用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s，在物体静止时读出拉力的大小f，最后，根据公式算出滑轮组的机械效率。(1)以上操作过程存在一处错误，请找出错误的句子，并写出正确的操作方法：_， 。(2)为了提高滑轮组提升物体时的机械效率，请提出两条措施：33在探究“比较定滑轮和动滑轮的特点”的实验中，某实验小组利用如图5所示的装置进行实验并得到下表的数据请你分析表中的信息，回答下列问题：种 类钩码重力g/n拉力的大小f/n钩码移动的距离h/m拉力移动的距离s/m钩码移动的方向拉力移动的方向定滑轮110.10.1上下动滑轮10.50.10.2上上（1）当要省力时使用 滑轮，当要改变力的方向时使用 滑轮（2）从表中数据可计算出定滑轮和动滑轮的机械效率均为 ，这违背了 定律，其原因可能是 测量错误13. 小明和小华运用如图5所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其它因素，是否会影响它的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：猜想1 可能与匀速提升的速度大小有关；猜想2 可能与被提升的钩码重有关； 猜想3 可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关； 猜想4 可能与钩码被提升的高度有关。小明和小华分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表。（1）请帮助小华完成表中的一项计算； （2）请根据他俩的实验记录，分别在表中写出探究结果。小明的实验记录较小提升速度绳端拉力（n）钩码重（n）机械效率较大提升速度探究结果104279.4%4210物理量控制因素79.4%探究结果79.4%绳端拉力（n）钩码重（n）机械效率大致相同的提升速度小华的实验记录10421560物理量控制因素（3）归纳他俩的实验探究，你所得的结论是： 。课时9综合实践活动小华同学在测出滑轮组的机械效率后，想进一步探究影响滑轮组机械效率的因素有哪些，为此，他作出了如下猜想：（1）可能与动滑轮的重力有关；（2）可能与滑轮组的摩擦有关；（3）可能与绳子的重力有关；（4）可能与被提起的物体重力有关。请你帮他设计一个实验，探究滑轮组的机械效率与所提重物重力的关系。写出所需的实验器材；写出实验步骤；设计记录实验数据的表格。5. 小红学过“机械效率”的知识后，产生了一个疑问：“机械的机械效率越高是否越省力？”针对这个问题，小红向老师借来了一只弹簧测力计，利用家中的“案板（切菜用）”和茶杯做了如下的探究(如图3)：（1）把杯子放在塑料袋中，向杯子中加入适量的水，用弹簧测力计测得杯子和水的总重力为g；（2）用“案板”做斜面，如图1所示，把一只水杯通过细绳与弹簧测力计连接，拉动弹簧测力计，使水杯沿斜面匀速移动到斜面顶端；（3）分别测出拉力f，杯子移动的距离s和杯子升高的高度h；（4）改变斜面的高度，做4次实验，记录实验数据如下表：次数物理量1234重力g/n5555升高h/m0.10.150.20.25有用功w有/j0.7511.25拉力f/n1.62.22.73.1移动距离s/m0.50.50.50.5总功w总 /j1.11.351.55机械效率0.680.81.请计算并将数据填入表格中的4个空格.小红的疑问是否得到解决？分析实验数据，能得到什么结论？.完成上面的实验后，小红又产生了一个猜想：“如果减小斜面的摩擦，可以提高斜面的机械效率。”那么：请你用学过的知识说明小红的猜想是否正确（简述理由）请你设计一个实验，进一步证明你对小红的猜想所作出的判断。27. 在“测定滑轮组机械效率”的实验中，如图11.a.14：（1）画出滑轮组最省力的绕法（2）为了准确测出滑轮组的机械效率，应使弹簧秤沿竖直方向作_运动。（3）若增加钩码，滑轮组的机械效率将_。（4）将空格填满：钩码重弹簧秤读数钩 码移动距离弹簧秤移动距离总 功有用功机 械效 率4.9牛1.96牛0.1米0.3米28在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，测得数据如下表：实验次数钩码质量（g）钩码上升的高度（