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德州学院 体育学院 2015届 体育教育专业 毕业论文德州学院毕业论文课题说明书 2015年 03月04日题 目滨州市阳信县高中排球运动开展现状的调查研究指 导 教 师蒋 慧职 称讲师主要研究方向 体育教育训练学选题目的：学校体育在现代中学生的素质培养和能力发展过程中发挥了前所未有的积极作用。作为其重要教学内容和手段的排球运动，相对于三大球中的篮球和足球而言，发展较为缓慢。本文通过对滨州市阳信县高中排球运动开展现状的调查研究，找出制约排球运动发展的因素，并提出相应对策，为阳信县高中更加广泛的开展排球运动提供相应的理论依据。选题意义：通过对阳信县高中排球运动在场地器材、师资力量、学生情况等方面的调查与分析，促使排球运动更好的在阳信县高中开展，从而丰富学生的校园文化生活，提高排球技术水平，培养学生终身体育锻炼意识，对发展学校素质教育具有良好作用，还可为高等院校输送大量的后备人才。研究现状：排球一直是我国各级各类学校体育的主干课程之一，中学排球运动的开展情况吸引了许多专家学者进行了广泛和深入的调研，通过较为细致、综合的论述，从不同的角度提出了精辟和独到的见解。如杨涛在商丘市普通高中学生排球活动现状的调查分析中认为：“学校领导的重视程度、教师的教学态度和课外辅导因素对排球运动的开展起着至关重要的影响。”马海霞在河南省示范性高中排球运动开展现状及影响因素研究中提出：“河南省示范性高中排球运动开展状况包括排球教学、课外活动、排球队训练比赛等方面，并对其进行了全面的研究，找出了影响排球运动开展的相关因素，以期为更加广泛地开展排球运动提供理论依据和参考。”发展趋势：现代排球已不只是具有单一的娱乐或竞技功能，还具有健身、教育、文化等多种社会功能，排球运动出现了软式排球、沙滩排球等，具有广泛的群众性、形式的多样性等特点作为学校体育与竞技体育完美结合的排球运动的研究将会更加全面、具体。教学单位领导小组审批意见： 签 名： 2015年03月04日13_ 编号: 201501301121 2015+学号后8位 毕业论文题 目 滨州市阳信县高中排球运动开展现状的调查研究指导教师 学生姓名 学 号 专 业 体育教育 教学单位 德州学院体育学院 （盖章） 二O一五年三月四日德州学院毕业论文开题报告书2014年11月03日院（系）体育学院专 业体育教育姓 名学 号论文（设计）题目为什么要去研究这篇论文，研究有什么实际作用。紧紧围绕你题目写滨州市阳信县高中排球运动开展现状的调查研究一、选题目的和意义选题目的：学校体育在现代中学生的素质培养和能力发展过程中发挥了前所未有的积极作用。作为其重要教学内容和手段的排球运动，相对于三大球中的篮球和足球而言，发展较为缓慢。本文通过对滨州市阳信县高中排球运动开展现状的调查研究，找出制约排球运动发展的因素，并提出相应对策,促进阳信县高中排球运动水平的提高。选题意义：从哪些方面着手，论文的理论和实际意义。与本文密切相关的文献，写3-4篇即可，1-2句话凝练下摘要的内容。通过对阳信县高中排球运动在场地器材、师资力量、学生情况等方面的调查与分析，促使排球运动更好的在阳信县高中开展，从而丰富学生的校园文化生活，提高排球技术水平，培养学生终身体育锻炼意识，为阳信县高中更加广泛的开展排球运动提供相应的理论依据。二、本选题在国内外的研究现状和发展趋势研究现状：排球一直是我国各级各类学校体育的主干课程之一，中学排球运动的开展情况吸引了许多专家学者进行了广泛和深入的调研，通过较为细致、综合的论述，从不同的角度提出了精辟和独到的见解。如杨涛在商丘市普通高中学生排球活动现状的调查分析中认为：“学校领导的重视程度、教师的教学态度和课外辅导因素对排球运动的开展起着至关重要的影响。”李同辉在关于广州市中学排球运动开展现状的调查中指出：“排球运动的自身特点、场地设施的局限性、排球教学的不力、有关领导重视程度不够、缺乏专项的师资力量等因素是导致排球开展现状较差和学生喜爱程度下降的原因。”马海霞在河南省示范性高中排球运动开展现状及影响因素研究中提出：“河南省示范性高中排球运动开展状况包括排球教学、课外活动、排球队训练比赛等方面，并对其进行了全面的研究，找出了影响排球运动开展的相关因素，以期为更加广泛地开展排球运动提供理论依据和参考。”发展趋势：排球运动还被列入体育生的高考科目中，作为学校体育与竞技体育完美结合的排球运动将会更加广泛地在高中普及推广。以后的研究会更加全面，更加具体，多学科的交叉研究也会得到运用。本研究的发展趋势，你预计下以后在有人从事相关的研究，会从那些方面着手。模本严禁抄袭，可以换换话写。文献综述的文章，不要研究对象，研究方法建议只要：文献资料法和专家访谈法即可。三、课题设计方案 研究对象：滨州市阳信县高中的排球运动开展现状研究方法:1、文献资料法：根据本课题的研究需要，参阅大量的有关中学生排球运动开展的科研成果，为本研究提供充实的理论依据。2、问卷调查法：对阳信县高中的学生、教师设计问卷，并针对有关排球运动开展情况进行问卷调查。3、访谈法：访问了阳信县高中主管体育的领导、体育教师、学生，了解排球运动的开展情况，就场地器材、师资力量等方面进行了咨询。4、数理统计法：对获得数据利用EXCEL进行统计分析。研究内容：1、对阳信县高中排球运动的开展现状进行调查。2、对调查结果进行分析研究，并找出影响排球运动在高中开展的因素。3、针对影响高中排球运动开展的因素去寻求对策。预期研究结果：通过对阳信县高中排球运动开展中师资力量、场地器材、学生状况等方面的调查研究，找出制约排球运动发展的不利因素并提出可行性建议，推动排球运动更好的在阳信县高中开展，从而丰富学生的校园文化生活，培养学生终身体育锻炼的意识和习惯，促进素质教育的普及。四、计划进度安排 （1）2014年10月14日召开毕业论文动员大会，确定指导教师。（2）2014年10月15日2012年11月02日，选定论文题目，完成开题报告。（3）2014年11月03日2014年11月05日，进行论文开题。（4）2014年11月06日2014年12月09日，搜集资料或开展调查、实验。（5）2014年12月10日2014年12月14日，毕业论文中期检查。（6）2014年12月15日2015年1月10日，完成初稿并上交指导老师，指导教师指导学生对论文进行初稿修改。（7）2015年2月25日2015年3月05日，提交毕业论文终稿。（8）2015年3月06日2015年3月10日，指导教师书写评语。（9）2015年3月11日2015年3月16日，教师对学生论文进行分组评阅。（10）2015年3月17日2015年3月21日，毕业论文答辩。（11）2015年3月22日2015年3月31日，毕业论文上交存档。五、主要参考文献刊名，年，卷（期）：页码小四号，宋体1杨涛.商丘市普通高中学生排球活动现状的调查分析J.辽东学院学报（自然科学版）,2012,19(2):143-1462马海霞.河南省示范性高中排球运动开展现状及影响因素研究D.河南大学, 20103李同辉.关于广州市中学排球运动开展现状的调查J.湖北广播电视大学学报,2008,28(7):157-1584罗峰.常德市中学排球运动开展现状研究J.怀化学院学报,2009,28(5):133-1355陈孟晓.南阳市高中排球运动开展现状与影响因素研究D.河南师范大学，2012指导教师意见及建议： 签名： 2014年11月03日教学单位领导小组审批意见： 组长签名： 2014年11月04日 德州学院毕业论文中期检查表院(系)：体育学院 专业：体育教育 2014 年 12月10日毕业论文（设计）题目：滨州市阳信县高中排球运动开展现状的调查研究学生姓名学 号指导教师职 称计划完成时间：2015年03月04日 毕业论文（设计）的进度计划：2014.10.15-2014.11.02 查阅文献资料，与指导老师商定选题，写出开题报告。2014.11.03-2014.11.04 通过论文开题2014.11.06-2014.12.09 设计、发放、回收调查问卷，进行专家访谈。2014.12.10-2015.01.15对问卷结果进行统计分析，完成论文初稿并上交指导老师2015.02.25-2015.03.05 经过多次修改，最终论文定稿。完成情况：到现在为止，我通过搜集关于排球运动开展现状的最新资料，对排球运动开展现状有了更深入的认识，已完成问卷的设计、发放、回收和数据的统计工作。在结合参考资料的基础上，对阳信县高中排球运动开展情况及影响因素进行综合分析，完成论文初稿。指导教师评议： 签 名： 2014年12月12日备 注：目 录摘要及关键词11 引言12 研究对象与方法12.1研究对象12.2 研究方法13 研究结果与分析23.1 阳信县高中排球运动开展现状23.2 影响阳信县高中排球运动开展的因素分析74 结论与建议94.1 结论94.2 建议10参考文献11致 谢13附录A 教师调查问卷14附录B 学生调查问卷15滨州市阳信县高中排球运动开展现状的调查研究张 燕（德州学院体育学院，山东德州 253023）摘要：采用哪些方法，得出了什么结论，150-200字左右即可。摘要： 本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法，对阳信县高中排球运动开展现状进行调查研究。结果表明:阳信县高中排球运动开展不理想，学生缺乏兴趣；排球运动的自身特点、场地设施的局限性、有关领导重视程度不够、缺乏专项体育教师等因素是导致此状况的主要原因。关键词： 阳信县； 高中； 排球运动； 现状； 1 引言排球运动是一项集竞技、娱乐、健身于一体的运动项目，对于增强学生的健康和发展学校素质教育具有良好作用，符合学校体育所提倡的以学生为主体、健康为目标的教育发展方向，是我国各级各类学校体育的主干课程之一1。但是作为其重要教学内容和手段的排球运动，相对于三大球中的篮球和足球而言，发展却较为缓慢。作为实施素质教育窗口的阳信县高中，如何充分利用学校体育资源，开发排球运动的功能价值是个不容忽视的问题。本文通过对阳信县高中排球运动在场地器材、师资力量、学生情况等方面的调查与分析，找出制约排球运动发展的不利因素并提出可行性建议，推动排球运动更好的在阳信县高中健康、可持续开展，从而丰富学生的校园文化生活，提高排球技术水平，培养学生终身体育锻炼意识，对发展学校素质教育具有良好作用，还可为高等院校输送大量的后备人才。2 研究对象与方法2.1研究对象以滨州市阳信县4所高中（阳信一中、二中、三中、职业中专）的排球运动开展现状为研究对象。2.2 研究方法2.2.1 文献资料法根据本课题的研究需要，参阅大量的有关中学生排球运动开展的科研成果，为本研究提供充实的理论依据。2.2.2 问卷调查法2.2.2.1 问卷的设计根据研究的需要,设计了教师问卷和学生问卷,在制定问卷时,征询了各位老师及专家的意见,多次进行了必要的修改和补充,进一步完善,形成最终问卷。 2.2.2.2 问卷的发放与回收从阳信县4所高中分别抽取150名学生和8名体育教师进行问卷调查，问卷的填写过程是在当面指导下完成的，而且当面发放、当面回收，较大限度地保证了问卷的回收率和可信度。问卷的发放与回收情况见表1，结果表明符合本研究设计的标准和要求。表1 问卷的发放与回收情况 类别 发放份数 回收份数 有效份数 回收率（%） 有效率（%）教师 32 31 29 96.87 93.54学生 600 583 556 97.16 95.362.2.2.3 问卷的效度与信度为保证问卷的质量及有效性，在问卷初步设计完成后，请10位专家对问卷的结构和内容进行了效度评价并根据他们的建议进行反复的修改，形成正式问卷。然后再次请专家对问卷的结构和内容进行了效度评价，评定结果见表2，因此可以认为本问卷具有有效性。表2 专家对问卷的评价 类别 非常合适 比较合适 基本合适 不合适 很不合适 人数 4 6 0 0 0百分比（%） 40 60 0.0 0.0 0.0 为了保证问卷的可靠性，对问卷进行了信度检验。本文采用再测法，在第一次问卷调查15天后，在原调查范围内由原调查对象再次进行了答题，发现两次测试的相似度较高，符合调查的要求。2.2.3 访谈法对阳信县高中的体育主管领导、体育教师、学生进行深入的交流，了解排球运动的开展情况,就场地器材、师资力量、学生情况等方面进行了咨询。2.2.4 数理统计法对获得数据利用Excel相关软件进行统计分析, 为研究设计提供数据支撑。3 研究结果与分析3.1 阳信县高中排球运动开展现状3.1.1 阳信县高中学生参与排球运动现状3.1.1.1 阳信县高中学生对排球运动的兴趣体育兴趣是人们积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。一个人如果对体育活动感兴趣，就会积极参加，全力投入。所以体育兴趣是高中学生参与体育活动的动力之一，它直接影响着学生体育锻炼的方向。表3 学生对排球的喜爱程度情况（N=556）类别 非常喜欢 比较喜欢 一般 不喜欢 学生（n） 87 123 245 101 百分比（%） 15.65 22.12 44.06 18.17 表格都是三线格，先说明数据再对数据进行说明。从表3可以看出，阳信县高中的学生非常喜欢排球运动的有87人，占总人数的15.65%；比较喜欢的有123人，占总人数的22.12%；对排球运动持一般态度的有245人，占总人数的44.06 %；不喜欢的有101人，占总人数的18.17 %。从其中我们可以发现，持一般态度的学生最多，这些学生将排球运动放在可有可无的状态，这说明阳信县高中学生对排球运动的兴趣不高，需要进一步培养。3.1.1.2 阳信县高中学生参与排球运动的动机3.1.1.3 阳信县高中学生参与课余排球运动的频率体育课余活动是学校体育的重要环节，进行课余排球运动不仅有利于巩固学生课堂上所学到的排球运动技能和知识，而且有利于培养学生参与排球运动的兴趣和习惯的养成，也是推动排球运动发展的重要动力。 图1 学生参与课余排球活动的频率图 ( N=556)由图1得：阳信县高中的学生有143人选择经常参加排球运动，占总人数的25.72%；有227人选择偶尔参加，占总人数的40.83%；有186人选择不参加，占总人数的33.45%。从中我们可以看出阳信县高中经常参加课余排球运动的学生比率较低，反映了阳信县高中课余排球运动开展情况不乐观。3.1.2 阳信县高中体育教师现状3.1.2.1 阳信县高中体育教师年龄结构3.1.2.2 阳信县高中体育教师学历结构3.1.2.3 阳信县高中体育教师所学专业及接受排球培训情况图2 体育教师接受排球培训情况从表7中可以看出, 阳信县高中体育教师所学专业篮球占总人数的24.14%；排球占总人数的13.79 %；足球占总人数的20.69%；田径占总人数的31.03%；武术占总人数的3.45%；其他占总人数的6.90 %。可见阳信县高中排球教师数量不及田径、篮球和足球老师的数量。另外, 从图2中可以看出，受过排球培训教师有11人，占总人数37.93%，未受过培训教师有18人，占总人数62.07%。由此可见排球专业教师和接受排球培训教师比例偏低。由于排球运动本身技术要求较高，基础要求较扎实，所以大部分非专项教师并不能很好胜任排球课长期而系统的教学,使学生无法得到全面系统的学习，进而影响学生学习的热情和积极性。3.1.3 阳信县高中场地器材现状3.1.4 阳信县高中排球教学开展情况3.1.4.1 阳信县高中排球课程开设情况3.1.4.2 阳信县高中教师采用教学方法、手段情况3.1.5 阳信县高中课余排球队及排球比赛情况3.1.5.1 阳信县高中课余排球队情况3.1.5.2 阳信县高中排球比赛情况3.2 影响阳信县高中排球运动开展的因素分析3.2.1 排球运动项目本身因素首先，排球运动对于初学者来说，技术动作的重点与难点不易掌握，影响了练习的连贯性，且极易受伤，初学者对排球打在手臂上的疼痛难以忍受，特别是女生。其次，排球基本技术不仅程序性强而且技术动作相互联系性也强，学生的兴趣往往一开始就集中在比赛及扣球技术上，而较高的扣球技术必须有传好球的前提，在基本技术全面掌握的基础上进行练习，练习的连续性才不易遭到破坏，学生的兴趣才不易被削弱3。最后，从比赛观赏的角度上分析，排球是一个隔网的球类项目，比赛中基本没有身体直接对抗，运动员作无球动作比有球动作多，观众很难产生强烈的视觉快感，也就很难引起学生的兴趣。3.2.2 领导重视程度不够3.2.3 缺乏排球专项教师 3.2.4 缺乏排球场地器材3.2.5 教学方法、手段不灵活多变3.2.6 课余排球活动不普及、排球比赛少结论是研究内容的凝练，你写了哪些方面都列上。4 结论与建议4.1 结论 4.1.1阳信县高中排球运动开展情况不乐观。学生对排球运动缺乏兴趣，持一般态度的最多；学生参与排球运动的动机明确，考试在学生心中比重很大，经常参与者较少。4.1.24.1.34.1.4针对结论给出的建议，要一一对应起来，词语可用：建议、提高改进，鼓励，推广等。4.1.54.2 建议 4.2.1推广形式多样的排球运动如软式排球、气排球，来提高学生对排球运动的兴趣，将学生吸引到排球运动中来；端正学生学习排球运动的目的，不要因考试而学，引导学生向排球价值观、终身体育观等深层次方向发展。 4.2.24.2.34.2.44.2.5参考文献：1马海霞.河南省示范性高中排球运动开展现状及影响因素研究D.河南大学,20102杨涛.商丘市普通高中学生排球活动现状的调查分析J.辽东学院学报（自然科学版）,2012,19(2):143-1463李同辉.关于广州市中学排球运动开展现状的调查J.湖北广播电视大学学报,2008,28(7):157-1584罗峰.常德市中学排球运动开展现状研究J.怀化学院学报,2009,28(5):133-1355陈孟晓.南阳市高中排球运动开展现状与影响因素研究D.河南师范大学，20126陈丽萍.海南省中学排球运动队现状调查与分析J.福建体育科技,2008.27(2):42-447刘晖,马锦宗.关于山西省中学排球普及现状的调查分析J晋中学院学报,2006,23(6):55-578马维平.兰州市中学排球课余训练现状调查及提升策略研究J.甘肃联合大学学报(自然科学版),2010,24(4):96-1009乐玉忠.河南省普通本科高校排球教学内容现状调查 J.河南科技学院学报(自然科学版),2008,36(4):126-12910张国湘.长春市高中排球运动开展现状与对策研究D.东北师范大学,200811林毅军.漳州市区中学生排球队活动状况的探究J.体育人文社会学,2013,3(4):76-7812金正梅,赵效江.蚌埠市农村中学排球运动开展现状调查与分析J.赤峰学院学报(自然科学版)，2013,29(4):145-14713成聪聪,何磊.河南省中小学生每天1小时体育活动现状调查与对策分析J.怀化学院学报，2008.27(11):70-7214郑乃春.试论高中学生课外体育活动现状J.浙江体育科学,2004,26(3):72-7415朱杰我省部分中学体育场地器材调查与分析J六安师专学报,2005,2(16)：99-10116刘彩惠,魏依涛,张兆发.论排球运动的发展趋势对我国排球运动的启示J.湖北体育科技,2005,24(1):79-8417韩国安.武汉市中小学排球运动开展现状与发展对策研究J.体育成人教育学刊，2006，22(6):88-90Investigation for the Present Situation of Volleyball in SeniorMiddle School of Yangxin, Binzhou City Zhang Yan ( Sports Institute of Dezhou University；Shandong Dezhou 253023)Abstract: Using the method of document literature,questionnaire,interview as well as other methods to analysis the present situation of volleyball in senior middle school of Yangxin.From this I found that the promoting of volleyball in this school was not ideal enough,with the lacking of interests among students.The factors leading to such situation are the characteristics of volleyball itself,the limitation of infrastructure,the leaders lacking attention to it as well as the shortage of professional physical teachers.Key words: Yangxin county; senior middle school; volleyball; present situation致 谢本文从选题到构思，从撰写到完成，均得到了蒋慧导师的悉心指导，融入了导师的心血。她不仅为我指点迷津，帮助我开拓思路，精心点拨，热忱鼓励而且教会我许多做人的道理。蒋老师谦和的品质、渊博的知识、严谨的治学态度、精益求精的工作作风深深地感染和激励着我，是我一生学习的榜样。在此，向我的导师致以真挚的感谢和崇高的敬意。我还要感谢阳信县高中的体育教师和学生，是他们无私热情的帮助，让我得到了大量的信息资源，使我的论文能够顺利完成。在此表示衷心的感谢。附录A 教师调查问卷尊敬的教师：您好!我是德州学院10级体育教育专业的本科生，为了解滨州市阳信县高中排球运动开展现状，特设计了此调查问卷。该问卷采用匿名填答方式，不会涉及个人任何事宜。所有资料仅供研究之用，希望您根据自己和所在学校的实际情况，在百忙之中抽出时间给予填写。感谢您对我工作的支持和帮助。请根据您的情况和理解，在相应答案的序号上画“”（本问卷的“排球”均为“硬式排球”）一、基本情况 1、学校名称_ 2、性别：_二、体育师资情况1、您的年龄：（1）26岁以下 （2）2635 岁 （3）3645 岁 （4）4655 岁2、您的学历：（1）硕士研究生（2）本科（3）专科3、您所学的专项（1）篮球 （2）排球 （3）足球 （4）田径（5）武术（6）其他4、您有没有参加过排球专业培训？（1）有（2）没有三、场地器材现状1、您校的排球场地有多少块？（1）1块（2）2 块 （3）3块（4）4块以上2、您校排球数量有：（1）10 个以下（2）10-20 个（3）20-30 个（4）30-40 个 （5）40个以上3、您校排球场地、器材能满足教学活动的需要吗？（1）能 （2）基本能 （3）紧张（4）不能四、排球教学现状1、您在体育教学中是否采用灵活多变的教学方法？ （1）是 （2）否2、您校领导对排球教学重视程度：（1）很重视（2）重视（3）不太重视（4）不重视五、课余排球队及排球比赛情况1、您校经常组织排球比赛吗？（1）定期举行（2）偶尔举行（3）从不举行2、您校排球队：（1）只有男队 （2）只有女队 （3）男女队都有 (4) 比赛前临时组建3、您校排球队训练形式安排：（1）常年训练（2）比赛前训练（3）不训练建议：您认为应当采取哪些措施来促进和推动阳信县高中排球运动的发展？_附录B 学生调查问卷亲爱的同学：您好！我是德州学院10级体育教育专业