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文档简介
往事依依 于漪 一 给下列生字注音漪 烟波浩淼 徜徉 骚 郁 慷慨 凝 镌刻 谆谆 雕镂 素娥 婵娟 y mi o y k ngk i n ng ju n zh n s o ch ngy ng l u ch n 小时候 看山水画 看 水浒传 插图 学生时代 读 听国文课 南乡子 南归 热爱自然 热爱生活 热爱祖国 读书 读一读 究竟有哪些的事情让于漪老师 萦绕胸怀 十分留恋 呢 从文中找一找 这几件事情对作者产生了什么影响 身历其境 津津有味 单纯而朴素的童真童趣给我以广阔的天地 编织我美丽的生活花环 使我贴近自然热爱生活 培养了课外阅读的兴趣 产生爱国情怀 看 水浒 读 千家诗 听国文课 读一读 品一品 请同学们选择自己喜欢的语句和段落有感情地自由朗读 品一品 好在哪里 可以用这样的句式 好 好在 好 它让我仿佛看到 听到 感受到 从你们刚才的 依依往事 中寻找作者成长的源头 正是学生时代所读的书编织了 我 童年美丽的生活花环 开阔了 我 的眼界 给 我 以美的享受和情感的熏陶 对自然 对生活 对家乡 对祖国的情感 使 我 成为一个志趣高尚的人 多读书 读好书 明做人之理 概括作者写这篇文章的主题思想是什么 答 从作者自身受到启发 多读书 读好书 做一个志趣高尚的人 对社会有用的人 课外延伸 作者从小酷爱读书几十年如一日 青少年时代所受的文学熏陶促使她不断奋进 终于成了当今著名的语文教育家 那你生活中是否也有过象作者一样的经历 你能否举一例谈谈经历和你的成长有什么关系 同学们 请牢记这节课 只要你养成读书的好习惯 多读一些好书就一定能成为一个象于老师那样高尚的人
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