人教2011版小学数学三年级小学人教版三年级下册《年与日》第一课时.docx

人教版小学数学三年级下册年、月、日教学设计（第一课时 ） 长沙市雨花区枫树山小学 陈秀玉学情分析:年、月、日这几个时间单位对于学生来讲是比较抽象的，在理解这些较大时间单位是有一定困难的。由于学生的年龄特点，他们只能理解和掌握那些与他们的实际生活最接近的时间单位，如时、分等。随着年龄的增长，学生才能逐步理解离他们生活较远的较大的时间单位，如年、月等。学生已经在三年级上学期学习了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，有关年、月、日方面的知识，也越来越多的出现在他们的生活和学习内容中，有了形成较长时间观念的基础。教学目标：1了解一年有多少个月，认识大月、小月，知道大月和小月各有多少天。2了解2月的天数情况以及平、闰年的相关知识。3知道1年有多少天。学习重点：判断大、小月；熟记大月、小月；判断平、闰年。学习难点：判断平、闰年。学习准备：课件、年历卡。一、学习准备我主动观察两个年历表，在下表中进行记录并解决问题。天数 月份年份123456789101112一年有 个月。有31天的月份是： 。有30天的月份是： 。关于每个月的天数，你还发现了什么？二、探究方法我发现1、揭示课题师：同学们，在我们的生活中有许多具有特殊意义的日子，例如每年的6月1日，10月1日，以及每个人的生日等等。师：这些特殊的日子里还藏着数学知识。这里有我们学习的另外几个时间单位，它们是？（年、月、日）年、月、日是较长的时间单位。师：课前，同学们进行了预习。通过预学，关于年月日，你了解些什么？ 师：看来大家对今天的学习内容进行了充分的预习。你还想知道什么？有什么问题想和同学一起探讨？师：下面我们就进一步来探究和整理有关年、月、日的知识，看看大家有什么新发现和收获。（板书课题：年、月、日）2、梳理有关年、月、日的知识师：我们知道了，每一年都有12个月。其中1、3、5、7、8、10、12月的天数都是31天，这些月份是大月；4、6、9、11月的天数都是30天，这些月份是小月。只有2月的天数有的年份是28天，有的年份是29天。它既不是大月，也不是小月，是特殊月份。师：人们还想出了两种很好的方法来记住大小月。首先请看歌诀记忆法，一起读一读。请问这里的“腊”是什么意思？数拳头也是一种很不错的方法，像这样左手握拳，凸起的地方表示大月，凹下去的地方表示小月或特殊月。接下来，请举起左拳，伸出右手食指，跟着电脑一起数数吧！3、探究2月天数的规律 师：一年的12个月里，2月最特殊，一会28天，一会29天。到底什么时候是28天？什么时候是29天？有规律吗？看来这个问题值得我们进一步研究。师：仔细看看19972017年二月份的天数情况。（PPT动画依次展示方框）师：你们发现了什么？生：每4年，就有一个29天。师：你们观察得真仔细。确实，一般情况每连续4年里都有一年的2月是29天。我们把2月是28天的那一年叫平年，2月是29天的那一年叫闰年。4、探究判断平、闰年的方法师：也就是说，一般情况每连续4年都会有一个闰年。按照规律下一个闰年应该是？（2020年）师：看来闰年的年份数与“4”有关系，有什么关系呢？找找看。一眼很难发现它们的规律，给大家一点提示。你们看，这4年，只有2008年是闰年。你们把这4个年份数分别除以4，算一算，看有什么重大发现？可以请好帮手计算器来帮忙。生1：闰年的年份数除以4除得尽；生2：闰年的年份数除以4商是整数；生3：闰年的年份数除以4没有余数。师：你们的发现非常有价值。是不是所有的闰年年份数除以4都没有余数呢？你们就任选一个闰年年份验证一下。师：通过计算，我们可以肯定的是：如果那一年是闰年，那么年份数除以4就没有余数。于是，我们就是说：年份数除以4，没有余数的一般就是闰年，有余数就是平年。换句话说，年份数是4的倍数的一般都是闰年，不是4的倍数的就是平年。师：用这种方法迅速判断2100年是平年还是闰年？你是怎样判断的出来？生：2100是闰年。师：这么久远的年份我不太相信，一起来查查万年历吧！原来2100年是平年，不是闰年。5、介绍平、闰年的科学常识师：这是为什么呢？这里还有一个科学常识，我们一起看一看。由此，我们又知道了整百年份数必须除以400，商是整数没有余数的才是闰年。6、计算1年的天数师：刚才视频里面说到平年全年是365天，闰年全年是366天。是这样吗？我们一起算算吧！怎么算？有什么好方法？这些问题就交给你们解决。别忘了借助好帮手计算器算一算。学生汇报：方法一：31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365（天） 或: 31+29+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=366（天）方法二：317+304+28=365（天）或：317+304+29=366（天）师：你们更喜欢哪一种方法？为什么？生：更喜欢第2种。因为直接根据1年中有7个大月，也就是7个31天；4个小月，也就是4个30天；再加上特殊月2月的天数就得到全年的总天数了。师：你的方法真巧妙。通过计算，我们确定了平年2月是28天时，全年是365天；闰年2月是29天时，全年是366天。三、竞技赛场我争先师：你们敢接受挑战吗？一起进入智勇大冲关吧！第一关：小判官判断对错（1）36个月=3年。（）（2）一年中有7个大月，5个小月。（）（3）凡是单数月就是大月，凡是双数月就是小月。（）（4）国庆节的前一天是9月31日。（）（5）每年都是365天。（）第二关：猜一猜（多选）：1、 下面年份是闰年的是（）。A、2000年B、2004年C、2017年D、2100年2、小红到外婆家玩了62天，恰好连续两个月，她可能是哪两个月在外婆家？（）。A、3月和4月B、7月和8月C、9月和10月D、12月和1月第三关：小侦探识别真假通行证。有一个逃犯持日期为2009年2月29日的假海关通行证企图逃走，经过验证口时，警察叔叔一下子就发现了这是个假通行证，你知道这是为什么吗？四、盘点收获我总结师：通过前面的学习，你有什么收获？ 师：今天是2017年的*月*日，虽然是一个普通的日子，但对于你们来说也是非常有意义的，因为同学们通过努力获得许多新知识。希望同学们今后能珍惜时间，做时间的主人