观察与猜想　看图时的错觉_第1页
观察与猜想　看图时的错觉_第2页
观察与猜想　看图时的错觉_第3页
观察与猜想　看图时的错觉_第4页
观察与猜想　看图时的错觉_第5页
已阅读5页，还剩23页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

殿堂 让我们一起走进数学的 这里的线段 他们一样长吗 看图时的错觉 观察 实验与思考 绥中一中丁晓明 观察与猜想 下面哪个人最高 其实他们一样高 黄线一样长哦 两个位于中心的圆哪个大 其实他们一样大 2 1cm 2 1cm 中间是个标准圆哦 同心圆 不是螺旋 是同心圆 他就是一个正方形 图形中的四边形是正方形吗 都是正方形 红线是平行线 横线是平行线 图片是静止的 图片是静止的 有黑点在闪吗 图片是静止的 图片是静止的 图片是静止的 图片是静止的 中国领导人 耶稣 数学趣题 同学们 你正确判断了几道呢 有时是不可靠的 事实上 凭眼睛观察得到的结论 观点 大家得到什么结论或启示呢 眼见不一定为实 要对事物作出某种判断 总是基于对这个事物的观察 实验与思考 其中观察和实验是作出判断的重要依据 所以 观察必须认真 仔细 不能粗枝大叶 马马虎虎 有时观察得出的猜想不一定正确 还要借助于实验进行检验 那么 怎样才能得到正确的结论呢 1 实验验证 实验工具的使用 2 逻辑性说明 运用课本相关知识说明 数学是一门逻辑非常强的一门学科 这就要求我们在解决数学问题的时候必须做到 有理有据 也就是说我们往往要通过严格逻辑来解决问题 运用教科书上的知识来解决问题 课堂小结 如图 三角形ABC中 C 90 三角形ABC的三条边AB BC AC哪条边最长 为什么 练习 教科书第
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论