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文档简介

眼睛是透明的 是心灵的窗户 从眼睛可以看到人的心灵 戈蒂埃 渴望读书的 大眼睛 学习目标 1 图文对照 感受 大眼睛 特点 抓住重点词体会小姑娘渴望读书的愿望 理解作者由此联想到的内容 2 有感情的朗读课文 3 感受贫困地区的儿童对读书的强烈渴望 反思自我 更加努力的学习 知识积累 摄影跋涉蜿蜒专注忧郁讲述濒临援助捐款重返崛起丰碑感动激励 渴望读书的 大眼睛 你从哪儿读出了这是一双渴望读书的大眼睛 体会 专注 它注视着前方 生怕漏掉老师黑板上写的每一个字 生怕漏掉老师讲的每一句话 生怕 生怕 体会 忧郁 忧郁 忧伤 愁闷 她为什么担心失去学习的机会 了解背景 走进 大眼睛 1 请同学们自由朗读第一自然段 想一想 这段文字中哪些地方最触动你的心灵 1 每天跋涉30里路 2 年龄最小 3 蜿蜒的山路 4 其中一段还在一座大水库上面 5 不管刮风下雨 她总是按时到校 来自西北山区贫困学生真实生活的图片 这就是我们学习的地方 泥泞的教室 拾柴回家 书本随身 失学孩童 放牛的女娃 她期盼着 重回教室的到来 院坝教室有书声 谁知道这声音还能持续多久 手提取暖盆这样齐读书让温暖的心持续得更久远 窄小的民房里闪烁着无数渴望读书的大眼睛 跋山涉水 艰难求学 漫漫求学路 席地而坐 全然不顾 椅子当桌 席地而坐 靠着石凳小心翼翼地书写着每一个字 冷冻的小手 握笔的小手 写下了农家娃对未来的希望 艰苦的学习环境 再苦再累我们也要读书 这就是些渴望读书的孩子们 这双忧郁而渴望的大眼睛 激起了海内外千百万人的爱心 无数援助之手 伸向了渴望求学的孩子们 无数同龄的孩子 也自愿向贫困地区的孩子 捐献文具 图书 把省下来的零花钱 积攒起来援助小伙伴 因此 希望工程 被公认为20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌付出爱心的一块丰碑 希望工程是中国青少年基金会发起倡导并实施的一项社会公益事业 其宗旨是资助贫困地区失学儿童重返校园 建设希望小学 改善农村办学条件 大眼睛 为什么能成为 希望工程 的标志 渴望读书的大眼睛代表了求知的欲望 同时也表示他们渴望读书却不能读书的现状 让我们同情并想给予帮助 所以成为了希望工程的标志 1991年5月 7岁的苏明娟是张湾小学的一年级学生 中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程 发现了课堂上的苏明娟 一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的 大眼睛 摄入他的镜头 这幅 我要读书 的照片发表后 成为中国希望工程的宣传标志 苏明娟也随之成为希望工程的形象代表 苏明娟 多年来 苏明娟参加过全国希望工程各类社会公益活动以渴望求学的感人形象 感召社会有爱心的人参与希望工程 98年 当选为团中央14届候补委员 02年当选为团中央委员 03年被安徽大学职业技术学院录取 大学毕业后在安徽省合肥市工商银行工作 过着城市人的普通生活 但她从未忘记帮助过她的人
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