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文档简介

四时田园杂兴 四年级下册 1 自主识字 认识 昼 耘 两个生字 并会正确书写 有感情朗读古诗词 2 借助注释理解古诗的大意 并能用自己的话说出诗句的主要意思 通过看插图 想象画面等方式帮助学生体验意境 感受田园生活带来的情趣 体会诗人对田园生活的热爱 3 拓展范成大的 四时田园杂兴 之二 从比较阅读中体会诗人采用不同的写法再现乡村夏季忙碌 和谐的意境 激发学生积累更多田园诗的兴趣 学习古诗的方法 解诗题 知作者抓字眼 明诗意多诵读 悟诗情 范成大 1126 1193 字致能 最后10年隐居石湖 所以号石湖居士 南宋诗人 58岁病辞 范成大是一个关心国事 勤于政务 同情人民疾苦的士大夫 范成大的诗 以反映农村社会生活图景的作品成就最高 范成大晚年作的组诗 四时田园杂兴 共60首 是他田园诗的代表作品 兴 在这儿读第四声 在文中指 兴致 杂兴 就是各种兴致 四时 在这儿表示的是一年四季 田园 田地和园圃 泛指农村 那么整个题目的意思连起来说就是 诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想 四时田园杂兴 共60首 分 春日 晚春 夏日 秋日 冬日 五组 解诗题 知作者 四时田园杂兴 村庄儿女各当家 昼出耘田业绩麻 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 我会写 昼 耕 桑 阴 织 田 耘 傍 昼出耘田 夜绩麻 村庄儿女 各当家 童孙未解 供耕织 也傍桑阴 学种瓜 读古诗 学断句 四时田园杂兴 自由读文 借助注释或利用工具书查阅自己要理解的词语 理解诗意 不懂的地方作上记号 昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 白天 除草 搓麻线 各人有自己的活干 不懂得 不会 做 从事 靠近 抓字眼 明诗意 四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 小声自读 边想边画 诗中都写了哪些人物 他们分别在干什么 你是从哪儿看出来的 昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 村庄儿女 耘田织布童孙 学种瓜 昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 夏忙时 农民们早晨出去在田里除草 晚上还得在灯下搓麻线 村里的男女老少都有自己的工作 男耕女织都是行家 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 孩童们虽然不懂得耕田 织麻 却同样在靠近桑树旁的田里忙着学种瓜呢 朗读古诗 思考 全诗表达了诗人怎样的思想感情 表达了诗人赞美农民勤劳 喜欢热爱劳动的农村孩子的思想感情 昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 四时田园杂兴 四时田园杂兴 是由南宋诗人范成大所作的一首田园诗 是其所创组诗 四时田园杂兴 六十首中的一首 诗人抓住村庄男女的劳动场面描写 男的外出劳作 女的在家忙碌 就连那小孩也深受父母勤劳品质的影响 学着做一些力所能及的事 真实地再现夏日乡村农忙时的质朴生活 那生活充满辛劳 也充满恬

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