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文档简介

在生活中发现问题 探究环节1 提出探究问题 紫包菜可以做酸碱指示剂 设计实验 研钵 盐酸 水 紫包菜 点滴板 试管 带纱布烧杯 石灰水 探究紫包菜汁液能否做酸碱指示剂 选择仪器 实验现象 选择药品 实验结论 紫包菜汁液可以做酸碱指示剂 微观探究 酸性溶液使紫包菜汁液变红的原因 醋酸溶液 盐酸 分析推理 可能是 实验结论 H 使紫包菜汁液变红 用紫包菜汁液检测家庭中常见溶液的酸碱性 探究环节2 食盐水 肥皂水 纯碱溶液 1食醋呈酸性2食盐水呈中性3纯碱溶液呈碱性 现象 被测液 指示剂 实验结论 食醋 质疑求证 质疑并求证 紫甘蓝的汁液在均为碱性的肥皂水和纯碱溶液中 为何显示不同颜色 探究环节3 猜想肥皂水呈性 猜想依据 设计实验证明 求证肥皂水酸碱性 实验药品 实验仪器 实验现象 肥皂水酚酞试液 点滴板 酚酞试液变红 实验结论 肥皂水呈碱性 同显碱性的肥皂水和纯碱溶液为何使紫甘蓝汁液显示不同的颜色呢 探究环节4 比较肥皂水 纯碱溶液的碱性强弱 设计实验 用干净 干燥的玻璃棒一端蘸取肥皂水 另一端蘸取纯碱溶液于PH试纸上 变色后与标准比色卡对照 读数 肥皂水纯碱溶液 PH 9 PH 11 实验结论 紫包菜汁液不仅可以做酸碱指示剂而且可以指示碱性的强弱 资料 拓展延伸 设计实验证明OH 使指示剂变色 评价标准 5分 目的明确 设计方案正确 操作简单 交流反思具有广度和深度 4分 目的明确 设计方案正确 操作较复杂 交流反思具有独特性 3分 目的明确 设计方案基本正确 操作不可行 交流反思没有新意 寻找回家的路 E固体柠檬酸 美洋洋手里拿着蓝紫色干花 妈妈喜欢蓝紫色的花 拓展延伸 反思 在CO2气体 固体柠檬酸中 若使干燥的紫花变色 都与水有关 水起什么作用 在CO2中 1水作为反应物2水解离出H 和CO32 在固体柠檬酸中 1水溶解柠檬酸2水解离出H 祝愿初三 7班同学们在2017年中考中取得优异的成绩 学习目标 1初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性 用PH试纸检测溶液的酸碱度 2能够试
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