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二年级数学下册 RJ 教学课件 第3课时1000以内数的认识 3 第7单元万以内数的认识 一 复习导入 2 1 下面每幅图代表的数分别是多少 填一填 并说说它们的组成 362 207 580 二 探究新知 1000里有多少个10 10个100是1000 边数边在图上记数 我发现900和100合起来是1000 一列有10个 10列就是100 100 一千里有100个十 加深对1000的认识 图中有多少个彩点 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 你有什么发现 一百一百地圈 看看有多少个一百就行了 一千里有10个一百 每个一百里有10个十 10个10是100 所以一千里有100个十 4 框 档 梁 上珠 下珠 算盘四周叫做框 根根小棒叫做档 一根横梁分上下 梁的上面是上珠 梁的下面是下珠 一个上珠表示5 一个下珠表示1 认识算盘 算盘也可以用来数数和记数 一个下珠表示1 一个上珠表示5 个位 1 2 3 4 用算盘数数 记数 让我们借助算盘一起来数数吧 个位 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 十位 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 百位 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 千位 让我们借助算盘一起来数数吧 看来同学们已经掌握了用算盘数数的方法 那用算盘记数呢 你有其他方法吗 个位 十位 百位 563 个位 十位 百位 563 先定位 再拨珠 在算盘上拨出563 同学们还有别的想法吗 怎样在算盘上拨出一个数 三 巩固练习 1 说一说在算盘上拨数和在计数器上拨数有什么不同 126 460 800 2 写数 并读一读 个位 个位 要注意对齐数位 254 个位 3 读出下面各数 并在算盘上表示出来 609 个位 800 个位 1000 个位 四 课堂小结 用算盘拨数先确定档位 然后按照从高位到低位的方法拨数 在拨数时要注意一个上珠表示5 一个下珠表示1 拨数时还要遵
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