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文档简介
让青春更美丽教学目 标教学重 点怎样让青春更美丽教学难 点怎样让青春更美丽学情分 析学生通过上一节课的学习,对于青春有了一定的认识,理解上可能有一些困难,但关于理想、珍惜时间、努力学习等内容前面有所接触,有助于学生更好的理解本节内容。教学准 备搜集有关的资料和图片教学过程1、 课前检测 为什么说青春是花样年华?(1)青春时节,是孕育 、 确立 的最佳时期。(2)是 、 的关键时期。(3)是 的美好时期。二、导入新课:我们知道,青春是美丽的,我们正处于青春的初期,那么怎样让自己的青春不虚度?怎样让自己的青春更美丽呢?三、个性学习 四、个性学习导航自己学习第22-24页,明确以下问题:让青春更美丽(怎样让青春更美丽??)(1)树立远大_ ;(2)珍惜_ ;(3)努力提升自身_ ;(4)从_ 做起,从 _做起。五、同层展示六、按需探究自己的理想和追求是什么?v 你打算怎样珍惜时间?v 今天的学习与创造生命的价值有没有联系?有怎样的联系?v 从小事做起,从现在做起,应具体体现在哪些方面?七、小组活动:同社交流,异社帮扶八、复习巩固九、课堂检测 a、单项选择题1、怎样做才不是虚度青春呢?( )趁自己年轻,抓紧时间享受 年少正是读书时趁年轻,把自己打扮得漂亮一些 刻苦锻炼身体a b c d2、我们要想让青春更美丽,就要( )树立理远大的理想,追求积极向上的人生目标 珍惜时间,争分夺秒抓住今天努力提高自身素质,不断完善自己从点滴做起,从现在做起a b c d b、判断题(请在括号里打或)( )1、青春是短暂的,趁青春年少,应该首先尽情享受生活。( )2、“自古英雄出少年”,如果青年时期没有成就,以后就很难做成大事。( )3、西方谚云:“年轻人犯错,上帝也会原谅。”可见,只要不犯大错,有点小毛病也没有什么关系。十、布置作业学科知识构建板书设计让青春更美丽(1)树立远大理想;(2)珍惜时间;(3)努力提升自身素质;(4)从小事做起,从今天做起反思与重建附:一、 课前检测题:为什么说青春是花样年华?(1)青春时节,是孕育 、 确立 的最佳时期。(2)是 、 的关键时期。(3)是 的美好时期。二、课堂检测题:单项选择题1、怎样做才不是虚度青春呢?( )趁自己年轻,抓紧时间享受 年少正是读书时趁年轻,把自己打扮得漂亮一些 刻苦锻炼身体a b c d2、我们要想让青春更美丽,就要( )树立理远大的理想,追求积极向上的人生目标 珍惜时间,争分夺秒抓住今天努力提高自身素质,不断完善自己从点滴做起,从现在做起a b c d 判断题(请在括号里打或)( )1、青春是短暂的,趁青春年少,应该首先尽情享受生活。( )2、“自古英雄出少年”,如果青年时期没有成就,以后就很难做成大事。( )3、西方谚云:“年轻
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