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文档简介

春 作者 朱自清 流利 有感情地朗读课文 感知课文内容 把握作者的感情 学习作者抓住特点 多角度 按顺序描写景物的写法 揣摩 品味本文优美的语言 培养热爱大自然 珍惜青春的感情 学习目标 2020 2 23 朱自清 朱自清 1898 1948 字佩弦 江苏省扬州市人 散文家 诗人 学者 民主战士 有诗文集 踪迹 散文集 欧游杂记 背影 以及一些文艺论著 收在 朱自清文集 里 散文代表作有 绿 春 荷塘月色 背影 等 读一读下面的词语水涨应和薄烟黄晕捉迷藏宛转散在草丛里 预习检测 能正确读准字音 zh ng y ng h b y n c ng zhu n s n 读准字音 朗润钻出嫩绿眨眼酝酿 鸟巢宛转蓑衣稀疏抖擞精神 l ngzu nn nzh y nni ng ch ow nsu sh s u 1 你能按照盼春 绘春 赞春的提示把文章分为三个部分吗 2 表达了作者什么样的思想感情 读音正确 声音洪亮 整体感知 自学提示一 2020 2 23 自学提示二 分组探究画面 品味语言 1 根据本文几幅画面 给每一幅加上小标题 如 图 2 作者重点抓住了春天里的哪些景物来写的 它的特征是什么 都用了哪些手法 表达了人们对春天的什么情感 文章抓住了春草的什么特点 写作顺序及用了什么修辞方法 人们的心情如何 从哪里看出来的 你觉得哪个字用得好 春草图 2020 2 23 春花图 文章抓住了花的什么特点 作者是如何全方位描写春花的 春风图作者从哪些感觉来写春风的 2020 2 23 作者抓住了春雨什么特点 雨中有哪些自然景物 采用什么手法写的 春雨图 2020 2 23 迎春图 2020 2 23 一年之计在于春 激励人们把握时机 奋发向上 辛勤劳作 也抒发了作者热爱生活 进而要创造美好生活 积极向上的感情 2020 2 23 一年之计在于春 一日之计在于晨 一家之计在于和 一生之计在于勤 2020 2 23 春天像刚落地的娃娃 春天像小姑娘 春天像健壮的青年 新美力 赞春 2020 2 23 如何写景 一 运用各种修辞手法 如比喻 拟人 排比等 二 从不同的感官角度来描写 如视觉 听觉 触觉等 三 按照一定的顺序来描写 如从高到低 从近到远等 四 虚实
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