六年级下册语文优质课件-第二单元作文指导

安塞腰鼓 情境导入 献哈达 傣族泼水节 闽南庙会 情境导入 小组合作 1 小组成员相互交流 你对那些地方的风俗习惯比较了解呢 2 小组成员认真倾听 对自己感兴趣的地方可以产生质疑 3 相互评价 交流 派小组代表发言 第二单元作文指导 习作要求1 写自己所调查了解到的民风民俗 2 可以写节日习俗 也可以写富有地方特色的服饰 饮食 民居 还可以写新颖 别致的民间工艺品 3 内容写具体 语句写通顺 突出民俗特点 审题指导 介绍民风民俗 工艺品集市活动农耕活动 饮食习惯服饰文化民居风俗交通方式 传统节日少数民族特色节日 思维导图 素材组织 重大民族节日时各种缤纷多彩的文化活动 如赛龙舟 献哈达 贴福字等 描写一种你最喜欢的民族服饰 写你喜欢的一种民族工艺品 如何组织素材 民族节日文化 描写当时活动的场景 都有谁参加 气氛怎么样 可以按照事情发展的顺序来写 民族服饰 服饰包括服装 鞋 帽 袜等等 具体描写时可以从服饰的材质 色彩 技艺等方面入手 按照从上到下的顺序来写 民族工艺品 写工艺品要依次交代清楚材料质地 外观造型 技法技艺 艺术风格等 2 美食佳肴 也可以写民族的饮食习惯 具体描写食材 口味 烹饪方法 如何组织素材 1 节日传说 可以在文章中适当穿插一些故事和传说 有利于读者了解民俗的文化背景 习作评价 佳文欣赏 烧塔 农历八月十五是我国的传统节日 中秋节 中秋节 潮汕有赏月 吃月饼 烧塔等习俗 开篇交代了潮汕中秋节的几种传统习俗 自然引出下文 佳文欣赏 中秋节那天晚上 我和妈妈去温泉度假村看烧塔 来到度假村 这里已经人山人海 广场中央矗立着一座宝塔 高十多米 全部用砖头砌成 每一层的每两块砖头中间留着空隙 最下层有相对的两个门 佳文欣赏 一个门用来投放燃料 一个门用来掏木灰 最上层的顶端有一个小洞 烧塔时 火焰从这里喷出来 按从整体到部分的顺序描写了塔的构造 做到了言之有序 佳文欣赏 烧塔活动开始了 工作人员先把柴油喷在燃料三 再点火 火慢慢大起来了 接着 工作人员继续往塔里投放木头 喷柴油 这时 火越烧越猛 发出噼啪的声音 佳文欣赏 工作人员把盐泼到火里 火越来越旺 不停地发出如鞭炮般噼噼啪啪的声音 细致描写了烧塔的过程 尤其是文中拟声词的运用让人如闻其声 佳文欣赏 火焰跳跃着 人们欢呼着 有的甚至跳起舞来 一阵阵歌声向我们飘来 皎洁的月亮显得更圆 更美 好像也在欣赏这美丽的火塔 对富有特色的环境进行描写 突出了浓郁的节日气氛 跟体现了人们喜悦的心情 佳文欣赏 中秋节是我国的传统节日 烧塔是潮汕地区独特的中秋习俗 我期盼着下一个中秋节快点到来 情感抒发真挚 点明主题 佳作点评 真 是本人的一大特色 选材来源于生活 叙述的是小作者自己的亲身经历 抒发的是真情实感 写法指导 示例 大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史 经受无数次地震撼动 风雨侵蚀以及炮火攻击而安然无恙 显示了传统建筑文化的魅力 方法一 描写民居民俗时要突出其特点 写法指导 示例 除夕真热闹 家家赶做年菜 到处是酒肉的香味 男女老少都穿起新衣 门外贴上了红红的对联 屋里贴好了各色的年画 除夕夜家家灯火通宵 不许间断 鞭炮声日夜不绝 在外边做事的人 除非万不得已 必定赶回家来吃团圆饭 方法二 描写节日时的热闹场面 抓住节日特色 写法指导 气氛场面装点灯饰仪式隆重供奉浓郁色彩传说民风供奉爆竹奏乐鼓乐齐鸣神采飞扬万众欢腾欢呼雀跃热情洋溢锣鼓喧天喜形于色盛况空前开怀畅饮纵情欢唱能歌善舞 素材宝库 突然 一声爆竹 揭开新春佳节又一个黎明的序幕 随着这一声脆响 噼里啪啦 震耳欲聋 房屋仿佛也震动起来 世界上还有几个剧种是