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幼儿教育：_大班美术公开课教案小老鼠和大油瓶教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班美术公开课教案小老鼠和大油瓶美术：小老鼠和大油瓶活动目标：1.迁移已有经验进行充分的想象，并能够大胆表现自己的设想。2.尝试运用遮挡的方法处理较为复杂的画面。3.体验解决问题后的成就感和快乐。活动准备：纸和记号笔。活动过程：1.设置问题情景，充分引导幼儿想象。教师：小老鼠肚子饿了，想找东西吃。忽然它闻到了一股油的香味。它来到近处一看，哇！好大的一个油瓶呀！小老鼠想，我怎么才能喝到这香喷喷的油呢？请你们帮小老鼠想个办法，可以借助什么工具呢？什么办法最好？怎样做又快又好？2.通过讨论明确构图中可能出现的问题，尝试运用重叠的方法。教师：怎样表现许多小老鼠和一个大油瓶？怎样安排画面才显得丰富而不杂乱？用什么办法表现很多只老鼠？3、引导幼儿积极地迁移已有经验，表现丰富的画面。鼓励幼儿在创作中较为主动地表现自己的想法。提醒幼儿运用遮挡的方法表现物体和动物的前后关系。4、展示幼儿交流幼儿的作品。教师：小老鼠是怎样偷到大油瓶中的油的？你是怎么画的？第 3 页 共 5 页大班美术公开课教案小蝌蚪找妈妈活动名称：小蝌蚪找妈妈活动目标：1、引导幼儿根据故事情节的发展，画成6幅连环画，表现故事中主要角色的外形特征和主要情节。2、引导幼儿用与物体相应的颜色作画。3、培养幼儿注意远近、大小关系，合理安排画面的能力。重点：根据故事情节的发展，画成6幅连环画。难点：注意远近、大小关系，合理安排画面的能力。活动准备：幼儿听过小蝌蚪找妈妈的故事，鸭子、鱼、乌龟、鹅、青蛙图片，图画纸，油画棒。活动过程：1、导入活动，引起兴趣。我们已经听过小蝌蚪找妈妈的故事，今天我们把故事中的主要角色和内容画出来，每一段故事画一张画，连起来就叫连环画，让别人把几张画连起来看就知道是一个完整的故事。2、引导幼儿观察主要角色的特征。幼儿讨论，故事里都有哪些小动物。出示动物图片，请幼儿观察。3、交代要求，幼儿操作，教师指导。我们把故事分成6幅图，在画的右下角标上数字。画之前，请幼儿先想好如何构图。幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿将主要角色画在纸的中间，注意添画与主题有关的事物，鼓励幼儿大胆表现动物形象和设计画面。4、评价作品，结束活动。鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容，选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。第 4 页
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